journée d’études organisée par Ludivine Javourey-Drevet, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l’INSPÉ Lille HdF (SCAlab, Université de Lille)

9h/9h40 : « Apprentissage du vocabulaire chez les enfants d’âge maternelle : mécanismes en jeu et efficacité des méthodes d’interventions en classe »
par Sabah Al Bilani, doctorante, SCAlab, Université de Lille sous la direction de Séverine Casalis, professeure des universités en psychologie cognitive et psycholinguistique, SCAlab, Université de Lille

9h40/10h20 : « Mécanismes d’apprentissage du vocabulaire et compréhension de lecture chez les élèves en cours moyen. Le rôle du milieu socioéconomique. »
par Junior Vargas, doctorant, SCAlab, Université de Lille sous la direction de Séverine Casalis, professeure des universités en psychologie cognitive et psycholinguistique, SCAlab, Université de Lille et de Ludivine Javourey – Drevet, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, SCAlab, Université de Lille

PAUSE

10h40/11h20 : « Connaissance des verbes de spécialité en cours moyen : articulation recherche – terrain »
par Marie-Noëlle Roubaud, maîtresse de conférences HDR émérite en sciences du langage, LPL, Aix Marseille Université et Ludivine Javourey – Drevet, maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation, SCAlab, Université de Lille

11h20 /12h : « Le mot-vedette : un dispositif pour apprendre le vocabulaire de manière explicite »
par Marie-Noëlle Roubaud, maîtresse de conférences HDR émérite en sciences du langage, LPL, Université d’Aix Marseille

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