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Dans cette vidéo pour les élèves de CM1 et CM2 (cycle 3), je parle de l’histoire de France, en commençant par Clovis et Charlemagne, deux figures essentielles qui ont marqué la formation du royaume de France.
J’explique d’abord une idée reçue : non, Charlemagne n’a pas inventé l’école, bien qu’il ait encouragé l’ouverture d’écoles, surtout attachées aux monastères et aux églises. Nous revenons ensuite sur les grandes migrations de peuples du IVe au Xe siècle, une période où les « barbares », terme péjoratif utilisé par les Gallo-Romains, ont commencé à s’installer en Gaule, parmi eux les Francs.
Je présente ensuite Clovis, ce chef franc qui, en 481, réussit à unir tous les Francs sous sa direction et à fonder un royaume dans le nord de la Gaule. Sa conversion au christianisme et son baptême à Reims ont été des actes stratégiques pour renforcer son pouvoir et obtenir le soutien des chrétiens de la région. Après sa mort, son royaume est partagé entre ses fils, marquant le début de la dynastie mérovingienne.
Puis, je parle de Charlemagne, qui, au VIIIe siècle, émerge comme un grand roi de la dynastie carolingienne. Il a considérablement agrandi son royaume par des conquêtes militaires et, en 800, est couronné empereur des Romains par le pape, ce qui renforce encore son autorité. Charlemagne a cherché à unifier son empire en répandant le christianisme et en mettant en place des réformes pour structurer et organiser son immense territoire.
Enfin, je termine en expliquant comment, après la mort de Charlemagne en 814, son empire a été divisé entre ses fils et petits-fils, affaiblissant progressivement le pouvoir royal, ouvrant la voie à de nouvelles dynasties.
La vidéo se termine par un récapitulatif des notions importantes à retenir, suivi d’un quiz interactif pour consolider les apprentissages.
Télécharger la carte mentale : https://maitrelucas.fr/carte-mentale/clovis-et-charlemagne/
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Ainsi que cette leçon : https://maitrelucas.fr/lecons/clovis-charlemagne-cm1-cm2/
Mes conseils :
Pour accompagner votre enfant dans l’apprentissage de ces notions historiques, il est important de rendre l’histoire vivante et accessible au quotidien. Vous pouvez commencer par discuter ensemble des vidéos que nous regardons en classe, en posant des questions simples pour vérifier sa compréhension et en l’encourageant à reformuler ce qu’il a appris avec ses propres mots. Cela lui permettra de consolider ses connaissances tout en développant sa capacité à exprimer ses idées.
Je vous conseille également de relier ces notions à des éléments concrets que votre enfant peut observer autour de lui. Par exemple, lorsque vous passez devant une église ou un monument historique, vous pouvez évoquer Charlemagne ou Clovis en expliquant brièvement leur importance. Cela aidera votre enfant à visualiser l’histoire et à comprendre qu’elle a laissé des traces dans le monde réel.
Il peut être intéressant de lire ensemble des livres ou des bandes dessinées adaptés à son âge qui racontent l’histoire de France de manière ludique. Ces supports permettent d’enrichir les connaissances tout en rendant l’apprentissage plus amusant.
Objectifs d’apprentissage :
– Comprendre le rôle de Clovis dans l’unification des Francs et la formation du royaume de France.
– Découvrir l’importance de Charlemagne dans l’expansion et l’organisation de son empire.
– Distinguer les dynasties mérovingienne et carolingienne et leur impact sur l’histoire de France.
Les chapitres dans cette vidéo :
00:00 Qui sont Clovis et Charlemagne ?
01:18 Qui est clovis, le roi des francs ?
02:28 Qui est Charlemagne ?
03:38 Charlemagne et l’école
03:57 Après Charlemagne
04:35 Résumé sur Charlemagne et Clovis
06:26 Exercices sur Clovis et Charlemagne
07:25 Outro et La carte mentale Clovis et Charlemagne
À qui s’adresse cette vidéo :
Niveau : CM1 — CM2 — 6e
Matière : histoire CM1, histoire CM2, histoire 6e
Cours : histoire et géographie