Lancée le 11 juin 2024, la Communauté de pratiques START TND, animée par le CREAI Bretagne, est conçue pour continuer à soutenir et à enrichir les professionnels du champ des troubles du neurodéveloppement après leur parcours initial de formation START, en leur offrant un espace dynamique pour l’échange de connaissances, le partage d’expériences, et le développement professionnel continu.
bonjour à à tous et et bienvenue et merci pour votre intérêt pour le projet start que ce soit au de votre participation au formation sur les cinq journées mais aujourd’hui avec le lancement de cette deuxème étape du projet start alors ce projet il est très symbolique à plusieurs titres pour les l’ensemble des créailles puisqu’il illustre la mission des créailles d’accompagner à la mise en œuvre des politiques publiques que ce soit la nouvelle stratégie TMD ou encore la transformation de l’offre et cela toujours au service de la qualité vie des des personnes en situation de vulnérabilité le projet start il incarne également le rôle de carrefour des créailles favorisant l’interconnaissance des acteurs c’est ce qui aussi est un des des moteurs et un des leviers de de ce dispositif de formation donc de pouvoir favoriser l’interconnaissance des acteurs autour de même centre d’intérêt ici donc les les troubles du neurodéveloppement et comme vous allez le voir une communauté de pratique c’est tout un écosystème avec différents acteurs et différents rôles et nous tenions particulièrement aujourd’hui à souligné l’implication des membres fondateurs de la communaé de pratique start nous remercions en premier lieu l’Agence Régionale de la Santé de Bretagne représenté cet après-midi par Julie Valadou pour l’intérêt porté au projet Start et le soutien qui a été apporté aussi aux premières inscriptions à la formation nous remercions chaleureusement aussi les structures régionales que ce soit les les centres de référence de la déficience intellectuelle des sites de Bresse et de Rennes le centre centre régional autisme le centre de référence des trouves du langage et des apprentissages l’équip relais handicap rare ainsi que les quatre plateformes de coordination et d’orientation TND merci à vous pour vos apports vos relais d’information et votre soutien dans dans toute cette dynamique de communauté de pratique qui se lance je remercie l et Muriel power pour sa présence et puis le pril Bretagne d’avoir déployé le programme Sart en Bretagne et comme je le disais donc toute fin d’année 2023 vous avez vu que le gouvernement a publié une nouvelle stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement pour la période 2023 2027 et qui rappelle que tous les enfants les adolescents les adultes concernés doivent bénéficier d’accompagnement de qualité dans le respect de leurs choix euh et de manière inclusive euh dans tous les lieux où ils évoluent que ce soit en frêîche à l’école à l’université dans l’emploi à l’hôpital ou encore dans le secteur médico-social et cette stratégie qui sert de encadre à à notre action elle met en avant plusieurs axes de travail prioritaires dans la continuité des plans précédents un premier qui est sur l’amplification de la recherche euh qui vise à accélérer la diffusion des connaissances auprès de tous les acteurs un deuxième axe qui qui est de garantir les solutions d’accompagnement des interventions de qualité et d’intensifier la formation des professionnels un troisième axe qui vise l’amélioration du repérage du diagnostic et de l’intervention précoce euh un axe qui vise la l’amélioration de la scolarité de la maternelle à l’enseignement supérieur pour toutes pour tous les enfants et jeunes et jeunes adultes concernés et puis euh l’accompagnement des adolescents des adultes aux différentes étapes de leur vie et en toile de fond de cette stratégie l’enjeu transversal qui ressort et qui est nécessaire au bon déploiement de de l’ensemble des mesures euh et qui est aussi très fortement inscrite dans notre projet régional de santé c’est la poursuite de la sensibilisation et de la formation de tous les professionnels qui sont à à intervenir dans le parcours de vie des personnes qu’ s’agisse des professionnels de santé libéraux hospitaliers des professionnels du secteur médico-social ou paramédical de l’éducation nationale de la petite enfance et cetera et c’est vrai que cette formation star qui a été déployée nationalement par l’encéail et et par les créaill elle répond bien à cet enjeu puisquelle contribue à mettre à disposition des professionnels de manière transdisciplinaire des connaissances et des outils actualisés qui sont absolument tiel pour mieux comprendre les troubles du Nau développement et intervenir auprès des personnes concernées et de leur entourage et donc le lancement aujourd’hui de la communauté de pratique trou du neurodéveloppement elle s’inscrit dans la continuité du déploiement de cette démarche St et j’espère qu’elle permettra de maintenir sur la durée un dialogue ouvert d’échanger les bonnes pratiques de partager ses connaissances et expériences et que ce sera un espace où chacun de chacun d’entre vous pourra apporter sa contribution et enrichir sa pratique profession personnel donc je remercie aussi tous les participants qui se sont connectés nombreux je vois et qui se sont mobilisés aujourd’hui et je les remercie donc pour leur investissement dans cette démarche qui contribuera à améliorer sur le long terme les pratiques de d’accompagnement des personnes avec trouble du neurodéveloppement dans chacun des départements breton merci à tous ouis merci beaucoup à à tous merci à à la RS de ses paroles bienveillantes encourageantes comme vous le savez start c’est une aventure pédagogique collective pluri euh professionnelle dans laquelle la connaissance et l’expertise de chacun d’entre vous euh est importante euh je vais redire que c’est un c’est un projet qui est multipartenarial euh depuis sa conception euh et qui devient comme l’a indiqué les les logos en ouverture de cette séquence de plus en plus euh multipartenariale et qui a été comporté donc par la filière nationale de santé déficience euh par des associations de personnes en situation de handicap de personnes malades que sont l’unapi l’alliance maladie rare le collectif défficience intellectuelle et par les deux grandes fédérations employeuses que sont euh FAP et nexem et par laancams donc qui intervient sur tout ce qui est intervention précoce c’est un projet qui est en phase avec les les différentes réformes engagées ces dernières années qui vise à reconfigurer l’offre sanitaire et médico-sociale autour d’une logique de parcours de la personne au plus près de ses besoins et à ce titre là et bien il est soutenu par le Secrétariat général du ministère des affaires sociales la Délégation interministérielle des TND la CNSA et le comité interministériel ou handicap euh donc les enjeux de Start et bien écoutez on a tous euh le défi commun euh de toujours mieux répondre à l’extrême diversité et à la complexité euh des situations euh auxquels nous sommes confrontés au quotidien euh et la coopération aujourd’hui euh n’est plus une option euh c’est vraiment euh voilà un un un objectif que nous devons poursuivre euh ces prochaines années euh et donc euh l’objectif que nous avons c’est euh de mettre à jour d’actualiser les connaissances en lien avec leurs avancées en lien également avec les recommandations de bonnes pratique professionnelles de décloisonner les savoir sur les troubles du neurodéveloppement d’améliorer de soutenir la transformation des pratiques professionnelles de l’accompagnement mais aussi du soin chez l’enfant sans oublier l’adulte et d’impulser donc de nouveaux modes de coopération en territoire l’idée c’est vraiment de d’essayer de rendre euh le système dans lequel on est plus répondant euh et plus équitable aussi tout en encourageant la la précocité et la pertinence des interventions diapositif suivante alors je voulais faire le le focus sur deux deux points qui sont évidemment très contextuels c’est la situation dans laquelle on est qui n’est pas facilein on parle beaucoup de de crise d’attractivité des des métiers que ce soit dans le médicosocial que ce soit à l’hôpital euh enfin bon toutes les tous les secteurs sont sont toucher et euh et bien ce qui est intéressant de de souligner c’est que le Conseil scientifique de la CNSA s’est réuni il y a peu de temps et il a mis en exerg plusieurs leviers essentiels pour relever le le défi de l’attractivité des métiers au premier rang desquels l’enrichissement des connaissances est sorti comme vraiment prépondérant euh et si nous sommes là tous aujourd’hui euh c’est euh euh beaucoup pour cela comment chacun euh et bien se donne les moyens d’enrichir au quotidien dans la durée ses connaissances et puis euh il est question je crois quand même beaucoup aujourd’hui de par ce biais-là de pouvoir finalement réenchanter un peu nos pratiques euh en irriguant et en partageant l’avancée de ses connaissances je faisais référence là à une phrase de euh non pas de notre dernier ministre de la santé mais de l’avant-dernier euh qui disait finalement que renforcer les liens et promouvoir une approche interdisciplinaire pour garantir une prise en charge cohérente et globale des personnes était extrêmement importante et et c’est bien le le cap qu’on s’est tous donné avec Star diapositive suivante et bon voilà un focus sur la la stratégie troup d’ neurodéveloppement à laquelle Julie Valadou a a bien sûr fait référence c’est vrai que il y a 7 ans quand on a commencé à parler de trouble du neurodéveloppement c’était pas une famille de troubl très connu on a fait beaucoup de chemins et start a été l’aiguillon de ce décloisonnement de la stratégie à l’ensemble des trouples du neurodéveloppement et finalement cette stratégie valide les orientations que que nous avions tous prises avec comme Étienne Paul a rappelé et bien l’intrication des troubles chez une même personne une approche qui est évidemment scientifiquement pertinente mais aussi très opérationnelle puisque ce sont les mêmes professionnels qui se préoccupent de ces enfants hein qu’ils soi dans les établissements sociaux médicau-sociaux à l’école en crèche ou ailleurs et puis je l’ai dit il il y a cette idée de de précocité et de pertinence des interventions qui nous est très cher et Étienne pe le rappelle à chaque prise de parole la formation La formation il faut absolument que on se donne tous les moyens de de progressresser là où nous sommes d’avancer et alors c’est vrai que la la concurrence en terme de d’offre de formation s’est accru ces ces derniers mois mais start aujourd’hui pas d’équivalent dans sa proposition dans le sens où il aborde l’ensemble des facettes du soin et de l’accompagnement des personnes et qu’il s’inscrit vraiment grâce en particulier évidemment au créailles il s’inscrit en territoire dans les lieux de vie des personnes en proximité des des professionnels alors on est là dans un écosystème évidemment la Bretagne est est très dynamique très active euh donc on vous remercie évidemment pour pour cette contribution absolument essentielle euh on va évoquer ici euh la mise en œuvre du second volet du projet donc la mise en œuvre des des cops euh il faut savoir que euh toute cette toute cette démarche toute cette dynamique répond finalement à des objectifs qui sont aujourd’hui clairement identifiés euh par des établissements sociaux médicau-sociaux par des centres hospitaliers euh dans la mesure où start vient soutenir l’élaboration et la mise en œuvre des projets d’établissement on se situe finalement entre une forte transversalité mais aussi une spécificité des approches et donc charge à chacun de se constituer sa boîte à outils d’intervention on se situe entre une dynamique interne aux établissements qu’il faut évidemment soutenir activer mais aussi très fortement externe avec l’encouragement à la mise en œuvre de logique de de partenariat l’idée c’est aussi de d’essayer de répondre aux enjeux de management qui sont les vôtres c’est-à-dire que on sait que start permet d’embarquer l’ensemble des professionnels sociaux médicauxsaux ou sanitaires on ne s’intéresse pas qu’à une catégorie de de personne on voilà on on est on propose cette approche intégrée qui embarque absolument tout le monde et puis comme je l’ai dit précédemment c’est important d’encourager les pratiques d’équipe pluridisciplinaire c’est très nourrissant euh c’est un voilà quelque chose qui nous est renvoyé très très régulièrement et puis euh le le dernier des des points mais qui n’est pas le moindre c’est que évidemment par ce biaislà on encourage la dynamique de de qualité de tout tous voilà donc pour euh soutenir la mise en œuvre du du second volet du projet on a euh on est en partenariat avec CED Business School euh pour euh essayer parce que on se situe là encore dans le cadre d’une expérimentation euh et donc on va essayer tous ensemble euh de trouver euh les modalités et les moyens de mise en œuvre euh des communautés de pratiques professionnelles euh voilà de de proposer un accompagnement méthodologique qui permette à chacun d’apporter sa part de connaissance sa part d’expertise à euh cette dynamique d’apprentissage collectif sur lequel Corine euh va revenir euh voilà merci à tous mais il y a quelques fondements il y a quelques principes qui sont très forts et c’est ça qui crée cette dynamique et qui fait qu’on se sent appartenir ça c’est très important on se sent appartenir à une communauté à une même communauté de pratique trois dimensions importantes hein vous devez les connaître c’est la notion d’engagement mutuel c’est on s’entraide dans une communauté on s’entraide il y a pas de free rider ce qu’on appelle un peu rapidement du FR rider il y a pas celui qui vient écouter qui ne dit surtout rien mais qui vient écouter pour prendre des bonnes recettes ou des bonnes idées non on se livre on aide et on est aidé c’est vraiment cette et donc on parle et on écoute on apporte une un problème on apporte une question et on aura des réponses c’est vraiment cette notion d’entraide mutuel d’engagement mutuel qui est très très forte alors cet engagement mutuel il est porté parce qu’on a ce qu’on appelle cou c’est une traduction en anglaise une entreprise commune un projet commun ce pourquoi on va dédier du temps et on va participer aux travaux de la communauté voilà et là Muriel poer vous avant vous l’avez bien rappelé dans le contexte de Start et tous les enjeux qu’il y a apporter des réponses euh ou de meilleures réponses apporter des réponses aux professionnels et au public ayant des troubles du du TND voilà ça c’est l’entreprise commune et puis pour s’entraider pours cette entreprise commune il faut se comprendre il faut travailler et puis faire avancé parce qu’on produit des choses tout au long des travaux de la communauté et ce qu’on ce qu’on appelle le ré hisire partagé donc c’est tout un ensemble je dirais d’outils de modèles de de rapport de texte de schéma de ce que l’on veut de base de connaissance qui fait que la communauté va s’enrichir par ce répertoire partagé et donc la la connaissance qui est partagée la pratique est partagée va s’enrichir à partir de ce répertoire partagé donc ces trois piliers que j’ai donné d’Etienne Winger puis il y a aussi d’autres piliers hein qui permettent de se dire on est engagé sur cette communauté et puis on va la faire fonctionner aussi on va la faire avancer on va mettre des temps de travail des temps de rendu compte des temps d’échang et cetera alors là je vous ai mis sur la gauche plusieurs petits outils alors il y a une charte hein la charte de la COP de la communauté de pratique c’est un document euh qui est pas contractuel hein on le signe mais bon ça une valeur contractuelle très très faible hein c’est pas ça c’est toujours ce sentiment que parce qu’on adhère à la charte on adhère à des principes qu’on partage tous que la communauté partage tous et qu’on a envie de respecter parce que c’est comme ça qu’on fonctionnera bien donc et puis la charte va préciser des modalités de travail un agenda de travail des modalités de travail en groupe de travail euh en organisant des webinaires en faisant des conférences présentielles distantiell elle peut donner aussi euh des exemples d’agenda qu’elle va suivre voilà voilà un petit peu cette notion de chat c’est un peu le document qu’on partage qui nous dit ensemble voilà comment ensemble on a a décidé qu’on allait travailler et et de d’une manière respectueuse pour tout le monde 2uxèe point le pilotage de la c que ça l’animateur c’est vraiment celui qui va maintenir cet engouement de départ hein cette envie de faire progresser ensemble les les les les pratiques et qui va soutenir voir parfois aider trouver des solutions pour faciliter la participation de tous à des sessions plinièires qui pourraient se tenir tous les 6 mois tous les 1 an hein à la COP de décidé qui va soutenir s’assurer de la participation à des groupes thématiques de travail qui aont été décidés qui peuvent se se réunir plus fréquemment hein tous les de mois tous les mois bon à la COP de décider l’animateur aussi un rôle très important surtout au démarrage c’est c’est de bien comprendre d’avoir une relation de bien connaître les principaux membres de la communauté qu’est-ce qu’ils attendent de la communauté pourquoi ils sont là qu’est-ce qu’ils veulent eux-mêmes apporter à la communauté leur pratique une expérience une histoire une relation sur le territoire il y a plein de ressources qu’il peuvent apporter et l’animateur doit avoir une bonne cartographie hein de tous ces acteurs là surtout au début pour maintenir la participation et pour encourager la participation la prise de parole la discussion dans les groupes de travail le sponsor de la COP c’est celui qui va euh euh dire à tous ces parties prenante extérieure il y a une communauté où on réfléchit on apporte des solutions en terme de pratique professionnelle c’est important ce qu’ils font écoutez-les prenez-les en compte renconttez-les voir soutenez-les financièrement accordez-leur des ressources parce que ce ce lieu où ces choses-là se travaill est une pierre parmi d’autres qui qui peut être apporté à cet édifice de transformation du du du du médicos-social si je veux être large du transformation du champ des TND donc l’agenda de travail c’est le dernier pilier un peu d’organisation hein qui structure le fonctionnement de de la COP qu’est-ce alors toujours pareil he principe de collégialité c’est ensemble qu’on qu’ construit le le l’agenda de travail euh notamment vous avez exprimé je pense que maisan va y revenir après mais vous avez exprimé des souhaits hein dans le questionnaire sur les thèmes que vous aimeriez bien voir traiter au moins au démarrage la COP hein donc qui vont qui peuvent donner lieu à des groupes thématiques de travail et c’est dans ces groupes thématiques de travail que ce thème ou plusieurs thèmes selon ce que vous décidez va être traité et puis qui va donner lieu après à un document un schéma un modèle et qui sera la production de la communauté alors quels sont les bénéfices d’une d’une d’une COP alors là c’est un peu alors on voit très bien par les premiers entretiens que j’ai fait ou autres et puis bon par la littérature he je dirais il y a d’abord un bénéfice on vient dans une C parce qu’on sent qu’on s’enrichit soi-même on a le sentimen et puis on le voit on peut le tangibiliser que bah on est plus rassuré dans sa pratique on est plus au fait aussi hein des évolutions de connaissance de de de la réglementation euh des acteurs sur son territoire avec qui on on devra travailler parce que la la spécificité la communauté Start et que je trouve très très intéressante c’est qu’elle réunit des acteurs très variés hein qui parfois qui sont plus ou moins amenés à travailler ensemble mais qui parfois se connaissait pas tant que ça donc la communauté va développer cette interconnaissance sur le territoire hein au profit de ses euh fameux parcours coordonnés donc il y a un bénéfice direct après il y a un bénéfice aussi pour son équipe hein ça c’est clairement dit dans les entretiens hein chaque membre de de la COP revient dans sa structure hein voilà mène son travail quotidien de s structure bien souvent avec une équipe et ben il en parle il parle de la COP il parle de ce qui s’est dit dans la COP et l’équipe aussi se sent peut-être à la fois peut-être plus rassuré bon mais c’est la nourrit aussi hein euh voilà c’est votre façon aussi peut-être de soutenir le travail de l’équipe de lui donner aussi du sens au travail de redonner ce sens au travail et puis de porter une attention à l’équipe et de la c’est un bénéfice pour la structure aussi parce que la structure effectivement elle est ben dans l’actualité euh dans ce qui va arriver prochainement pour apporter bah toujours des réponses adapté ou meilleure ou nouvell selon le cas bah au public que vous accompagnez ça c’est je dirais la raison d’être principale de de C structure donc elle sera comme ça en voilà en avance enfin elle sera au fait hein de de des connaissances nouvelles et des pratiques nouvelles qui traversent le champ donc plus à même d’être force de proposition et puis la structure sera nourrie évidemment des retours de la communauté parce que il y aura cette connaissance interconnaissance peut-être renforcé peut-être nouvelle selon le cas bah des différents acteurs sur le territoire et donc ça permet de mieux les identifier peut-être de faire des partenariats peut-être de mieux se mailler ou tout simplement ce que est déjà très important de mieux travailler ensemble donc il y a ces trois bénéfices qui sont très très importants c’est donc je pense que là les les participants ont bien compris que on passe d’une posture de d’apprenant à une posture finalement de de participants à part entière dans dans cette communauté de pratique l’idée ça va être de pouvoir prolonger les apprentissages que qu’on a eu qui étent relativement intensifs mais là on va pouvoir se donner du temps et de se dire comment on peut implémenter ça dans vos pratiques dans vos institutions dans vos organisations et dans un dans une dynamique d’amélioration continue euh peut-être vous faire un un point parce que pour certains vous faisiez partie des premières sessions vous dire qu’aujourd’hui en Bretagne euh on s’appuie sur un un réseau de 164 participants qui ont participé voilà à différentes session de de formation sur chacun de nos nos départements euh vous pouvez retrouver euh sur la page internet du du dispositif start que vous retrouvez sur notre notre site Internet et et je vous je vous renverrai le lien euh une cartographie dynamique qui qui représente en fait tous les établissements ayant participé à ce dispositif à l’issu des 5e journées euh pour ceux qui qui étaient avec nous on avait ensuite on vous vous avez adressé un questionnaire euh de préfiguration de de la communauté pratique dans la compréhension de quels sont les besoins finalement des acteurs de terrain sur quel thème ils souhaitent travailler quels sont les thèmes prioritaires pour vous euh vous avez été plus de 25 établissements à avoir répondu aux questionnaires de de priorisation euh donc voilà je vais je vais vous partager les les thèmes qui sont sortis en priorité euh un des thèmes phar enfin a été celui du du travail en en réseau qu’on aborde dans le dans le module 8 il y a aussi celui des modalités de coordination donc ça c’est c’est vraiment sur le le module 8 euh parcours coordination et puis un autre enfin deux autres thèmes qui sont aussi sortis de manière importante celui des comportements problèmes et celui de l’intrication euh avec les les troubles psychiques euh voilà donc c’est cette discussion de thème par rapport à à vos à vos choix à vos à vos réponses de de questionnaire on a pu les les discuter lors d’une d’une réunion préparatoire avec les membres fondateurs et l’Agence régionale de santé au mois de mois d’avril et et le thème qui nous a semblé intéressant de de mettre à l’œuvre c’était celui des des comportements problèmes en se disant que celui que le le thème des comportements problèm euh mettait souvent aussi en exerce des difficultés de de coordination et de travail en réseau et donc c’était aussi un thème très intéressant à mettre à l’épreuve pour aussi toucher justement les dynamiques de de coopération donc dans une communauté de pratique et bien on on se donne un agenda de travail une priorité sur sur des thèmes ça va être celui-ci qui est qui est retenu pour pour on va dire la première année scolaire et puis sur l’année suivante et bien on pourra évidemment en prioriser d’autres également euh les acteurs de la COP maintenant tout à l’heure Corine nous disait que dans une COP il peut y avoir différents acteurs aujourd’hui dans dans les dans les acteurs il va y avoir le sponsor qui va être l’agence régional de santé nous au niveau du créil et bien on va être on va dire l’animateur de de la COP le facil ateur pour que pour que cette COP elle puisse euh en tout cas que ses membres puissent commencer à s’engager fortement et participer et que ça devienne finalement leur COP et et leur espace de de travail euh bien évidemment les participants et les et les formateurs enfin et les formatrices de ce programme start de notre région Bretagne ou d’une autre région euh les membres fondateurs donc que qu’a cité tout à l’heure bien évidemment Rachel leeduf et puis dans dans une COP et bien on peut aussi se dire que à un moment donné il est intéressant de de partir de ce théroà de des gens qui ont ce langage commun euh on a parlé des trois Pierr angulaires le fait d’avoir un langage commun donc ben en ayant fait ce parcours là on a ce langage là mais pour autant il ne va pas falloir qu’on qu’on oublie peut-être d’autres experts et ça ce sera aussi au aux membres de se dire bah qui on souhaite voir aussi venir et intervenir dans notre COP est-ce qu’on aura besoin de de de faire intervenir des experts d’usage des personnes concernées par des troubles du neurodéveloppement pour justement un petit peu nous nous provoquer ou faire bouger nos lignes nous avancer dans nos réflexion est-ce qu’on aura aussi besoin de d’associer d’autres professionnels experts sur un sujet donné sur voilà sur ce sujet des des comportements problèmes il y a il y a aussi de de nombreux experts dans notre région mais encore une fois voilà ce sera aussi à à à ces membres cœur de se dire bah qui on a envie de voir qui on a envie d’intégrer comment pourquoi et et et comment on va la on va la construire ensemble comment concrètement va s’organiser la COP start à partir de septembre 2024 donc dans les étapes de lancement bien il y a eu cette phase d’analyse des besoins auquel vous avez contribuer par les 5è journées l’analyse de vos questionnaires ensuite il va y avoir la phase de configuration dans lequel on est aujourd’hui avec cette phase de lancement les séances de codéveloppement que je vais vous présenter après et puis après on sera vraiment dans une phase purement de de lancement des des travaux avec là la définition de des rôles des dans les des différents membres et puis une phase de de suivi de la COP euh donc une vue on va dire un peu macro de de tout ce plan d’animation qu’on va qu’on va que je vais vous explicité l’idée c’est sur le premer semestre 2024 dans cette phase de configuration de la de vous proposer euh par département des séances de de co-éveloppement euh le c-éveloppement vous avez été nombreux à à l’éprouver lors de la lors de la 5e journée euh donc cette méthode elle est elle est collaborative on on se réunit autour d’une situation d’une personne ayant un comportement problème et l’enjeu des séances de codéveloppement c’est déjà euh pour on va dire un impact direct sur nos pratiques c’est-à-dire un partage de savoir-faire et d’expérience euh ça va contribuer à l’amélioration de nos pratiques professionnelles parce que on va discuter on va analyser on va essayer de voir ce qui se fait les uns et chez les autres et de se dire comment nous aussi on pourrait le mettre en place euh et puis il y a la question clairement aussi de la du renforcement de son réseau professionnel donc ce premier semestre 2024 il va vraiment être euh dédié enfin 2e semestre 2024 pardon il va être complètement dédié à à la mise en place des des séance de codéveloppement donc dès à présent vous allez pouvoir retrouver en fait les liens d’inscription sur notre site internet mais à l’issue du webinaire on vous renverra aussi mais c’est déjà en ligne vous pouvez déjà aller vous inscrir aux séances qui sont de de votre territoire vous voilà depuis directement le lien euh donc voilà pareil avec une entrée plutôt départementale pour ces ces séance de codéveloppement donc un impact direct pour vous en y participant et puis un impact en fait pour la communauté c’est-à-dire que l’idée des des des séances de codéveloppement c’est que à l’issue de chaque séance on puisse en fait déterminer les grands défis que on aperçoit lorsqu’on a traité la situation individuelle et et comme ça une fois qu’on aura fait la tournée départementale des séances de codéveloppement l’idée ça sera de d’identifier les traits communs les défis communs qui font qu’on a du mal à accompagner à du mal à analyser à gérer euh les personnes présentant des des comportements problèmes donc en y participant un impact direct sur vos pratique votre votre réseau professionnel et puis euh on va dire votre contribution aussi pour la communauté et que la communauté elle puisse se dire mais quels sont les défis finalement qu’on doit collectivement relever pour améliorer cette cet accompagnement donc ça ce sera dans dans cette phase de configuration de de la COP et puis euh à l’issue de C S et bien je proposerais à aux différents participants de constituer un un un petit groupe qui va se réunir une fois ou deux maximum afin de de de collectivement avec ce groupe- là d’identifier les les défis relevés à partir des séances euh de pouvoir aussi se dire mais comment finalement on a envie de fonctionner dans le futur donc avec l’établissement de la charte de participation à la COP donc Corine a a présenté les grandes lignes tout à l’heure Virginie vous avez justement posé cette question là de mais est-ce qu’on pourra venir en manière pointillée ou non et bien ce sera justement dans cette charte de participation qu’on va essayer de se fixer justement les les règles d’une bonne participation et puis aussi des règles qui soient tenables avec les les exigences pardon de du terrain ce sera aussi l’occasion de se dire et bien pour relever ses défis F quelle méthode quel plan d’animation et comment on va enfin quel quel agenda de travail aussi et quel modalités seront les plus efficientes pareil encore une fois pour relever le défi mais aussi avec vos contraintes institutionnelles euh ce sera aussi l’occasion lors de de ces deux réunions là de se dire mais quel est le quel sera le rôle des membres est-ce qu’il aura qui voudrait bien être animateur de groupe euh pour pour traiter on va dire chaque défi organisé et puis ce sera aussi l’occasion de de consolider aussi no nos outils de partage et nos outils de communication quels sont les outils qui vous semblent les plus efficients par rapport à vos infrastructures actuells et qui sont les les plus simples pour vous pour accéder facilement à une ressource et à un espace partagé donc ça une étape qui va se faire avec un un un petit noyau on va dire d’acteurs qui veulent bien un peu plancher sur bah comment on peut réellement configurer notre notre communauté de pratique euh ensuite et bien à partir du prer semestre 2025 et bien on sera pour le coup sur le lancement effectif des travaux avec la mise en œuvre des actions concrètes et puis la mise en œuvre de notre de notre plan d’action en fait qu’on aura décidé lors de de l’étape 2 on va dire est-ce que on aura des groupes de discussion des webinaires est-ce que ce sera un groupe de travail est-ce que ce sera en présentiel en distantiel euh tout ça ce sera finalement dans dans l’étape d’avant qu’on pourra le définir donc alors d’aujourd’hui moi je je suis bien incapable de vous le dire et et c’est là où les séances de goéveloppement elles vont aussi vous permettre de de de vous engager et de devenir une partie prenante avec mon aide on va dire de de facilitatrice mais mais en tout cas j’aurais aussi besoin de de de de personnes engagé à mes côtés pour pour faire vivre la communauté aussi avec vos problématiques et et vos forces du terrain et puis ensuite ce qu’on s’est dit c’est d’avoir au moins une fois par an euh une plinière pour avoir un suivi annuelle de cette communauté de pratique je pense qu’on va fonctionner certainement en année scolaire avec en juin à peu près dans dans un an euh se fixer une plainère en pour se dire bah voilà quelle a été la la vie vitalité et l’efficacité de notre COP combien on était au réunion comment ça s’est passé qu’est-ce qu’on a produit quelle est la satisfaction des participants on viendra aussi mesurer quelle est la satisfaction aussi pour les organisations quels travaux on a réalisé et puis surtout quels travaux sont à prévoir est-ce que on doit ouvrir d’autres thèmes d’autres groupe pour pour répondre un petit peu aux enjeux de de la comm communauté donc voilà une année scolaire on va dire 2024- 2025 qui va être on va dire encore dans une phase de de de configuration et lancement avec un investissement progressif des des différents membres je vois Corine qui lève la main donc je vais oui oui oui merci Mélanie je voulais je voyais pas comment lever la main dans le logiciel dans le cadre de cet accompagnement et de de ce partenariat avec l’encréail donc les créil et et cage il est convenu effectivement que je vous accompagne plus particulièrement hein dans la compréhension de ce dynamisme cette efficacité de cet intérêt au travail au sein de la communauté de pratique et donc à certains moments et et au moins dans une année mais on verra plus précisément quand hein je serai amené à vous adresser des questionnaires hein qui sont déjà déployés par ailleurs comme le premier que vous avez rempli hein pour apprécier documenter hein que vous nous donniez votre avis et vos vos commentaires sur cette efficacité et dynamique de la COP et également à faire quelques entretiens donc avec qui on verra par la suite bien évidemment à faire quelques entretiens pour un peu mieux comprendre effectivement cette première année de de de travail de la COP voilà et donc cet agenda je dirais de de de de remontée d’information et puis d’élaboration d’un petit d’un rapport enfin au sens d’un compte-rendu hein d’un rendu compte de de de de cette année de fonctionnement on verra quand quand le mettre en place avec Mélanie et ses équipes et puis et puis Muriel poè mais c’est aussi un des des apports de cet accompagnement que de documenter effectivement votre votre fonctionnement pour pour vous aider aussi vous à à continuer voilà merci beaucoup Corine voilà là je je vous propose aussi euh de de réagir à ce à ce plan d’animation si vous avez des des questions des remarques des suggestions et bien je suis à votre écoute arrête mais au moins il il y a une main levée il y a une main levée il y a une main levée OK et bien c’est tu peux la poser ouais bonjour vas-y oui bonjour euh je voulais savoir comment allit s’organiser les les temps enfin sur le les quatre départements euh est-ce que vous mettez une une limite de personne dans la dans le codéveloppement est-ce que vous voulez faire une une animation avec l’ensemble des personnes ou faire des des tables avec différents animateurs alors bah c’est une excellente question donc vous vous allez voir dans le lien qu’on va vous enfin qu’on va vous fournir qui est déjà en ligne vous allez pouvoir en fait vous inscrire sur votre département et effectivement il y a une jauge de 12 place par table de codéveloppement on en a ouvert une à deux par département donc voilà il y a déjà on va dire à peu près 24 enfin au moins enfin il à peu près au maximum 24 places par département et à partir d’ici voilà si toutefois c’était complètement plein et bien on ouvrirait d’autres d’autres tables mais on sera bien sur des tables de 12 participants maximum par par séance c’est une excellente question une question dans le chat de Madame giron bonjour nous sommes plusieurs à ne pasous sommous encore j’arve sommesnous plus sommes-nous plusieurs à ne pas encore avoir participé aux différents modules euh oui effectivement vous donc on avait invité euh à ce webinaire de lancement les participants qui ont fini le le parcours de formation et puis vous êtes effectivement des des participants en en cours donc et voilà certainement que dans la salle il y a d’autres d’autres personnes comme vous he euh je vois qu’il y a la main de Sylvian pedonier qui est oui bonjour j’avais une question si donc je représente le centre de référence des troues des apprentissages de Brest et le centre de référence des efficience intellectuelle et po handicap de Brest euh sur les ateliers de codéveloppement euh vous allez donc est-ce que vous comment est-ce que vous construisez les personnes enfin les personnes qui vont intervenir ça c’est les personnes qui sont déjà euh allées dans des ateliers auparavant qui vont être invités est-ce que euh par exemple des des des pour pour diffuser laformation euh comment allez-vous faire et l’autre point c’est euh si le thème est les comportements problèmes donc je sais que le CRA fait partie des fondateurs de la COP euh il y a aussi euh les centres de compétences maladies rares des troubles psychiques et des des maladies rares qui peuvent nous apporter aussi un regard puisqu’on est sur le thème des regards croisés multiples de l’interdisciplinarité comment comment avez-vous prévu euh construire cela pour que effectivement ces réunions soient aussi l’occasion de mieux connaître tout ce qui existe dans un territoire et tout ce qui vient s’ajouter finalement puisqu’on voit bien que c’est pas figé que les choses continuent à se à à à à s’enrichir sur notre Bretagne merci beaucoup pour la la question donc c’est vrai que dans un un premier temps les les séances de codéveloppement elles s’adressent aux participants de des sessions start euh et et voilà et et je sais que parmi nos participants de start on a aussi effectivement euh des experts euh euh sur la la question des des comportements problèmes la l’intérêt aussi des des séances de codéveloppement ça sera aussi de de pouvoir identifier justement les les les ressources connues et pas connues et et généralement en fait c’est ce qu’on a déjà vu dans dans les journées 5 c’est que même si euh la ressource n’est pas présente dans la séance il y a toujours autour de la table quelqu’un qui connaît la ressource pour pouvoir dire voilà dans en tout cas dans dans la dans dans la méthode du codéveloppement il y a une phase aussi de de consultation pour apporter des pistes et bien dans cette phase là les professionnels qui sont pas forcément professionnels ressources peuvent aussi connaître et dire bah voilà dans notre réseau ou dans notre territoire il existe ça euh donc voilà mais en tout cas la question de de l’intégration par lein dans le futur justement de d’experts et cetera ce sera aussi de se dire bah par rapport à la matière qu’on a eu dans ces séances quel quel expert on doit aussi venir maintenant intégrer qu’est-ce qu’on a besoin de mieux comprendre euh dans nos dans nos travaux futurs et peut-être pour compléter le le propos de de Mélanie c’est que le le centre de référence madame ar à expression euh psychiatrique euh de la pitié qui fait partie de euh de déficience a largement contribué à l’élaboration du module donc cette enfin bon de base on va dire que il y a un niveau de de de de connaissance qui est injecté dans Start et sur lequel euh et bien les les experts pourront rebondir mais mais plutôt en marge de ces séances de codéveloppement parce que mais en tout cas on est on estfin voilà on sait qu’à un moment donné où l’autre il va il va falloir les intégrer et dans les 5è journées ben voilà on avait eu la chance d’avoir sur nos 5e journée un représentant du CRA et et je vois que madame vourche qui vient de de lever la main donc voilà je vous laisse la parole aussi pour oui je vous remercie oui pour bien resituer les choses donc si je comprends bien ça serait peut-être dans un second temps que des des professionnels du CRA se joindrai au groupe de Codev est-ce que vous tel que j’ai compris la démarche vous préférez que ça soit un échange un partage de pratique en amont que les participants identifient les personnes ressources se se donne entre elles on va dire un petit peu voilà les les bons tuyaux les références plutôt qu’une Inter intervention directe de professionnels on va dire experts ayant une connaissance du CRA entre autres au sein des Codev ça serait dans un second temps oui en fait tout à fait c’est-à-dire que ben on a déjà eu la chance d’avoir sur les les 5è journées l’intervention du du CRA euh voilà qui qui sont venus expliquer justement les missions les les ressources déployées dans par le CRA en Bretagne là l’idée des des sé de codéveloppement c’est vraiment de que les participants puissent se mettre au au travail euh bah puissent aussi partager le leur savoir-faire leur expérience dans les institutions que les autres puissent aussi venir questionner et effectivement en fonction des des défis ou des besoins identifiés par les membres et bien on pourra se dire que bah oui il pourrait être intéressant d’avoir un webinaire de présentation ou au contraire se dire ben non finalement la problématique n’est pas une histoire de connaissance mais maintenant c’est plutôt une histoire de comment comment on le on l’implémente dans nos dans nos d’accord voilà il y a un vrai enjeu à à sortir du coup de d’une dynamique de formation euh où le participant est euh récipient d’air on va dire même s’il a des choses à dire même s’il a des choses à partager même s’il connaît énormément de choses aussi mais de de passer de cette posture de de de participant à une formation à à plus un producteur de connaissance quoi c’estàd l’idée c’est que chacun réussisse à mettre en pratique euh B les savoirs qui sont aujourd’hui disponibles donc on n’est plus sur le schéma ou enfin on n plus si on pourra l’être mais l’idée ce serait vraiment de l’être à la marge c’est-à-dire que si pour mettre en œuvre tel ou telelle facette de l’accompagnement ou du soin on a besoin du regard de un tel alors oui euh la C sollicitera un tel mais l’idée c’est que on sorte du champ de la formation quoi purement hein oui oui oui j’ai oui j’ai compris ou dans dans la dynamique de CODF quoi oui oui ok oui oui et c’est là aussi où la participation de chacun l’entraide comme je disais c’està dire que chacun apporte sa contribution et euh chacun écoute la contribution de l’autre donc il y a une égalité en fait et aussi participe de ce que vient de dire Muriel c’est que au sein du groupe de travail au sein de la communication de la COP chacun est dans des structures différentes avec je dirais des niveaux hiérarchiques différentses et et des parcours professionnel différents mais dans la COP chacun est à égalité parce que chacun é une pratique qui a un intérêt pour l’ensemble des membres voà ce principe de collégialité ce principe de de d’égalité hein d’horizontalité oui d’horizontalité i tout à fait très très important la hiérarchie est à l’extérieur oui peut-être qui s’appelle direction qui a qui a levé la main on voit juste oui bonjour VO juste vos cheveux oui oui oui excusez-moi hop voilà nous sommes plusieurs ah voilà maison d’accueil il lion dans le 22 voilà nous sommes un petit groupe là les les participants ont bénéficier des 4 jours mais pas encore du 5e est-ce qu’ peuvent intégrer déjà les séances de codéveloppement oui oui oui oui oui il y a oui oui tout à fait enfin vous avez déjà fait le le socle commun de de connaissance donc avec plaisir on vous retrouvera donc dans le 22 le 1er octobre c’est ça merci dansarmoire merci merci à vous ok voilà s’il y a pas plus de de questions en tout cas on vous fera on vous renverra ce ce plan d’animation et les liens aussi pour pour vous inscrire dès à présent on va dire à cette première étape de configuration Mélanie une petite question jardin est-ce que les sessions donc la formation va être renouvelé cette année est-ce que les années suivantes ça va continuer oui bah euh en tout cas nous euh on l’espère peut-être que c’est ça qu’on n’ pas dit et je vais peut-être le redire euh il y a une actualisation des des modules et des ressources en début 2024 donc ceux qui ont participé à aux sessions 2023 euh vous allez à partir de de septembre pouvoir retrouver sur votre plateforme habituelle vous êtes vous aviez déjà retrouvé vos précédemment vos supports bien il y a un élargissement des supports auquels vous vous allez pouvoir contribuer donc voyez là il y a une actualisation donc on espère qu’il y aura peut-être une actualisation en 2025 et donc un un un programme qui va se poursuivre dans les dans les prochaines années oui d’accord donc de nouvelles sessions pour de nouveaux professionnels tout à fait oui oui nouvelles sessions nouveau professionnels et on va dire les professiones qui qu’ ont déjà été formé et bien la possibilité maintenant de bah de de mettre en pratique euh au sein de la de la communauté pour aller dans votre sens c’est c’est tout cet enjeu il y a une dynamique attendue pour que pour la santé de la la communauté de pratique mais il y a aussi une dynamique d’essmag et et peut-être aussi en vous d’être ambassadeur aux uns et aux autres puisque on a pressenti hein que le projet start n’était pas forcément toujours facile de compréhension dans ses objectifs dans son format parce qu’il était assez innovant donc vous participant n’hésitez pas à témoigner et à relayer cette ce dispositif et à communiquer sur les les prochaines sessions de formation ok très bien est-ce qu’il y a d’autres il y a une question dans le fil il y a une question dans le fil est possible d’intégrer la COP en 25 265 euh la charte oui et du coup et et pour o en 2025 26 et pas en 2024 du coup peut-être pour comprendre les obstacles éventuels à une intégration plutôtation que la personne qui a posé la question de la temporalité d’intégrer la COP peu préciser est-ce que c’est puisque tout simplement la personne na pas participé à la formation d’accord ok ouais ouais ouais et bien oui en fait ce qu’on va faire aussi c’est qu’on va en fait envoyer euh à chacun savoir si vous voulez rester dans la boucle de diffusion de de la COP ou ou alors vous souhaitez en sortir euh voilà peut-être que certains ne pourront pas participer aux séances de codéveloppement mais mais en tout cas vous aurez envie plus tard de de vous dire bah une fois que le le lancement en tout cas les les travaux auront démarré on sera intéressé pour pour y contribuer voilà vous pourrez en fait faire le choix de de rester dans la liste de diffusion ou alors de dire bah non moi j’ j’en ai marre et je veux plus en entendre parler donc si vous voulez nous rejoindre plus tard et ben ce sera avec grand plaisir voilà il y a il y a pas de souci quoi euh moi j’ai plutôt envie de conclure en appuyant sur trois trois enjeux en fait de la mise en œuvre de cette coopérative bretonne sur les TND le premier enjeu c’est vous l’avez bien exprimé c’est de continuer ce qui est déjà entamé ce qu’on a entamé via les formations start c’est de développer l’interconnaissance sur des sujets communs des thématiques commune alors le premier sujet que l’on va partager ensemble c’est sur les comportements problèmes le deuxième enjeu euh en tout cas de fonder cette cette cette C c’est euh tout ce qui est la dynamique de coconstruction de coélaboration et qui doit à mon avis permettre on l’a exprimé tout à l’heure l’amélioration de nos pratiques euh professionneles mais pas que c’est aussi d’en inventer des nouvelles de trouver d’autres formes de solution de solution et en tout cas d’innover je pense que c’est effectivement un véritable processus d’apprentissage et de d’enseignement en tout cas mutuel et puis surtout on l’a dit et je pense que c’est vraiment à notre niveau à chacun c’est de de de s’engager l’idée d’un engagement mutuel d’une participation d’une coopération euh qui doit permettre de de relier l’apprentissage la formation à nos pratiques professionnelles alors moi ce que voilà ce que j’avais envie de dire cet après-midi c’est que il y a quelques mois quand on a lancé le dispositif de formation start euh on on commençait en disant 3 2 1 starter et moi cet après-midi j’ai plutôt envie de dire 3 2 1 coopérer voilà donc je vous dis à bientôt et j’ai hâte de vous retrouver dans ces ces temps de travail ensemble et de de pouvoir continuer à mieux nous connaître et en tout cas à construire ensemble je je suis ravi moi aussi de de de cette de ce dynamisme avec finalement une étape de plus au-delà de la formation qui est cette cette communauté de pratique qui va être avec un mot qui vient d’être employé que je trouve vraiment important c’est l’interconnaissance c’est euh le respect de l’expertise de chacun dans ce cadre-là c’est le fait de aussi mieux connaître tout ce qui toutes les multiples facettes de ce qui existe dans nos territoires et donc c’est vrai que le le centre de référence des déficiences intellectuelles et polyhandicap de Bress mais aussi le centre de référence des troubles des apprentissage de Bress font partie des cofondateurs que dans cette cette dans dans cette dynamique là il y aura aussi un relais que je vais faire moi dans le dans les l’année qui qui va venir et c’est vrai que mais mais avec des personnes qui sont déjà répondu présentes qui sont à DEL brosobovir qui est neuropédiatre qui prend la responsabilité du centre de référence des déficiences intellectuelles et de polyhandicap de Brest et Frédéric Odic qui va prendre la responsabilité du centre de référence des troubles des apprentissages de de Brest qu’on nappelle pas crtla nous on l’appelle CRTA mais c’est la même à une let fra c’est pareil et en tout cas euh et donc c’est fait pour durer cette continuité qu’on va nous organiser et bien elle est aussi je pense le témoin de de d’une longue vie à à à Start et à la communauté de pratique parce que je pense qu’on va dépasser les 2024- 2025 et bien sûr bien au-delà merci euh guénola aussi peut-être pour le le CRDI de de Rennes de Rennes euh non mais je je je rebondis très favorablement sur ce qui vient d’être dit hein par les les différentses les différentes interventions là euh moi je je le vois comme une vraie plus-value ce qu’on ce qu’on évoquait tout à l’heure de dépasser le simple format de de formation un peu dans son dans son essence traditionnelle où là on va venir vraiment ben voilà faire se rejoindre différents prismes de métier de compétences de de réalité de terrain euh avec quand même je trouve la l’acrobatie le challenge d’une d’un ancrage régional mais pour autant des unités des choses qui vont se jouer au niveau des proximités donc ça c’est c’est je pense que c’est une articulation intéressante on verra comment ça ça ça prendra corps et et et ça fera émulation de manière plus large au niveau de la région et et l’autre aspect c’est pouvoir tenir comme ça une un fil rouge en fait au long cours parce que effectivement les for formation sur parfois des one shot on on reprend ça effectivement en interne on avance on chemine mais il y a toujours cet environnement qui est toujours mouvant où les choses bougent les interlocuteurs bougent les voilà le cadre légal bouge et on a toujours un peu de mal à à racrocher un peu tous les wagons au même moment et je pense que un espace comme une COP peut nous aider à toujours remettre du sens à se effectivement se garder cette mise en mouvement et cette adaptabilité et du coup une acquisition un peu constante tout le temps de de de de d’outils et et et et de connaissance pour aller toujours dans le même sens quoi je le vois vraiment comme un levier de de ce point de vue-là merci beaucoup euh et puis du coup ben an Michel pour le le CRT oui merci merci moi aussi je suis très très contente de participer au titre du crtla comme membre fondateur bon tout a déjà été dit donc en fait euh bah oui c’est c’est enthousiasment et euh je pense qu’on est tous très contents de participer à cette aventure en fait parce que c’est euh c’est innovant et que ça ça répond à des valeurs qu’on s essentielles pour accompagner euh les les personnes avec TND donc c’est euh la les valeurs de coopération d’interconnaissance euh c’est quelque chose qu’on vit au quotidien et dont on a besoin on on a besoin pour se soutenir et euh donc euh et pour les soutenir aussi donc oui bien sûr c’est c’est va être tout à fait passionnant voilà merci ben merci beaucoup merci à tous Rachel je te laisse la parole pour pour conclure moi je vous dis à très très vite ben pour pour me joindre et associer en tout cas l’équipe du créil au remerciement du créail pour votre participation votre implication on a bien vu cet après-midi en quoi une COP c’est tout un écosystème et dont la santé de de cette communauté de pratique la longue vie qui a été mentionnée là par par dépendra aussi de ce que chacun y mettra en terme de dynamisme d’investissement des différents membres puisquon a vu que chacun peut avoir aussi des rôles différent dans dans le plan d’action qui va se se construire l’enjeu c’est bien que cette COP elle soit bien des un temps utile un temps utile pour votre montée en compéence d’interconnaissance et c’est ce qui fera aussi son intérêt dans la durée euh je reprendrai aussi les les mots de de Corine qui situit que c’était un temps de ressourcement au sens de partage de ressources d’expertise mais également de développement de compétences et de de coopération donc n’hésitez pas à relayer le le replay he Mélanie l’a évoqué vous serez destinataire des éléments mais là aussi n’hésitez pas à à le communiquer autour de vous aux personnes qui ont été formées à Start et qui n’ont pas pu y participer mais également aux aux personnes professionnelles qui n’ont peut-être pas osé encore franchir le pas de la la formation et c’est en ça la question été posée sur les prochaines sessions donc il y a déjà des des sessions programmées en 2024 2025 un calendrier sera également communiqué mais dès à présent un rendez-vous à l’automne sur vos départements et des Codev et en 2025 et les années suivantes parce qu’on ne on ne doute pas de votre enthousiasme et et implication et c’est c’est toute la richesse aussi de de ces réseaux qui s’est créé autour de de ce projet start bonne continuation et rendez-vous à l’automne