Et puis apparemment comme on est rediffusé en direct aussi ailleurs bienvenue à distance pour ceux qui qui sont à l’extérieur de cet enhi bien on va avoir une présentation un peu bicéphale aujourd’hui donc entre Christine jolie diamel qui se présentera un petit peu après et moi-même et l’objectif de ces deux présentations
C’est de vous montrer une première chose c’est ce qu’est la chimie en terme de métier de secteur d’activité et puis après vous aurez l’occasion de vous familiariser avec un peu ce qu’on fait sur l’école et on vous laissera seul juge à savoir est-ce qu’on est cohérent entre les métiers qui sont affichés et
Ce qu’on y fait ici si vous êtes d’accord avec ça on y va donc si vous êtes là c’est que vous commencez à être pour certains d’entre vous au moins pour les plus jeunes les plus vieux peut-être qu’ils ont déjà décidé avant à vous intéresser au métier
De laalchimie et donc on va vous donner une vision qui est pas seulement la nôtre mais qui est aussi celle de Fran chimie c’est-à-dire le secteur d’activité professionnel avec lequel nous sommes en lien donc la première question qui se pose c’est que si vous êtes ici c’est que vous avez envie
Peut-être de devenir ingénieur chimiste alors c’est quoi être un ou faire de la chimie être ingénieur et surtout faire de la chimie si je devais donner une définition ou si vous deviez donner une définition c’est quoi la chimie en terme de science est-ce qu’il y en a qui veulent
Se mouiller il y a rien à gagner juste ma considération ce qui peut être déjà pas mal alors c’est la science qui étudie la transformation de la matière et et et pour le chimiste organicien que je suis et pour la collègue polymériste qui est ici ça passe entre autres par la synthèse de
Liaison qu’on va dire forte et qu’on appelle des liaisons de covalentes mais c’est pas que ça en fait une molécule interagit avec son milieu extérieur par des liaisons qui en général sont beaucoup plus faibles et c’est ces interactions qu’elle va avoir par liaison qu’on appelle hydrogène vanderviles qui vont apporter ce qui est
Ici à savoir les propriétés l’organisation de cette molécule sa stabilité et de plus en plus on travaille en essayant de respecter le plus possible l’environnement quel que soit le secteur qu’on va explorer un petit peu après et donc le but c’est de produire des objets moléculaires qui vont avoir certaines
Propriétés qui vont toucher d’abord un client c’est-à-dire quelqu’un qui va avoir un besoin spécifique et vous allez pas voir la chimie derrière c’est ce qu’on va voir un tout petit peu après ou vous directement en tant que consommateur donc voilà un petit peu le panel général un deuxème temps on va quand
Même regarder la chimie en France c’est pas anecdotique et on sa appuie sur ça justement et c’est pour ça que vous avez 20 écoles de chimie et de génie des procédés c’est 200 à l’heure actuelle c’est 225000 emplois directs et je ne parle que du secteur de la franche
Pardon qui est couvert par franche chimie ça enlève pas mal d’autres secteur en particulier tout le domaine de la pharmacie là c’est les entreprises du médicament qui sont les entreprises du secteur c’est 4000 entreprises un chiffre clé ici c’est a priori 120000 embauches sur les 5 prochaines années à
Titre d’information 2022 on reverra à la fin ces 22000 embauches qui ont été faites sur le secteur de l’chimie en terme de de chiffre d’affaires donc en plus des 4000 entreprises on est au 7e rang mondial des producteur le deuxème rang en Europe après l’Allemagne et ça correspond à un
Chiffre d’affaires de 59 milliards d’euros par an si on compare un tout petit peu à toute l’industrie manufacturière on est le premier secteur export Atur industriel devant l’agroalimentaire devant l’aéronautique on parle beaucoup d’Airbus donc Airbus il y a quand même pas mal de chimie à l’intérieur tous les matériaux
Correspondants et en plus on fait quand même beaucoup plus de c’est le deuxième sol industriel en France donc la balance commerciale est à 9,5 milliards d’euros donc on a un solde excédentaire sur les industries c’est pas si courant que ça c’est pas le cas du textile qui est
Beaucoup importateur par exemple et en terme de dépenses de Red c’est le 4è secteur Industri ça veut dire que il y a un très fort lien à l’innovation je vous demande de retenir ça parce que on va voir un tout petit peu à quoi ça correspond derrière en terme
De niveau d’étude en général qu’on peut retrouver dans l’industrie chimique si on regarde les marché de la chimie en France ça va vous toucher directement donc le fameux consommateur c’est vous c’est 34 % de ce chiffre d’affaires là et puis on travaille en grosse majorité pour d’autres secteurs
En bonne partie pour l’industrie donc je vous ai parlé d’aéronautique ça peut être l’automobile entre autres mais pas que la partie agriculture civiculture et pêche le construction parce que dans le bâtiment ben chez Colas chez Brig c’est du matériaux qui vont utiliser et il y a des chimistes chez eux la partie énergie
Et toute la partie service et en particulier c’est làù on va retrouver les services de la santé en lien avec la chimie on continue on exporte donc une des choses qui vous sera demandé sur l’école et Christine vous le présentera c’est qu’il faut nécessairement parler anglais puisque ce
N’est pas une langue étrangère c’est une langue de travail et on exporte vers où majoritairement vers l’Europe et puis après à part pratiquement égal entre la l’Asie et les États-Unis enfin l’Amérique du Nord et puis dans une moindre mesure en Afrique en Amérique du Sud et la partie un peu
Australienne comme vous pouvez le voir par rapport au chiffrees d’affaires 225 milliards d’euros qu’il y avait au départ ça reste quand même une part importante c’est pour ça que je vous dis l’anglais incontournable alors la chimie la première chose qu’on entend c’est que ça pollue je vais pas vous dire non mais ça
Pollue pour certaines raisons et en particulier allez je vous pose une question enlevez sur vous tout ce qui est pas chimique vous êtes prêt à vous déshabiller complètement on peut aller uncore plus loin un écan plus loin vous savez comment je me considère comme une vraie table usine
Chimique ce qui me fait bouger actuellement c’est une petite molécule qu’on appelle l’ATP donc laadénosine triphosphate j’en ai actuellement dans le corps à peu près 1 GAM j’en produis j’en détruis l’équivalent de mon poids donc comme je sais pas don à le dire 68 kg à peu près par jour par
Jour donc vous faites de la synthèse vous aussi sans le savoir bien donc ça c’est un chiffre qui est extrait de France chimie c’est la réduction du CO2 ou en équivalent CO2 qui ont lieu depuis les années 1990 ça a été réduitite plus de 65 % entre 1990 et
2021 c’est la seule industrie qui a fait un effort à ce niveau là au niveau européen voire même mondial et paradoxalement c’est pas parce que on a l’air de moins rejeter de CO2 qu’on produit moins le chiffre d’affaires est passé sur cette période là de quelques
60 milliards d’euros ou plus de 120 que vous avez vu donc on produit plus mais on produit aussi beaucoup mieux et l’objectif qu’a donné le président de Fran chimie c’est encore diminué par rapport à 2000 2015 d’encore 36 % et ça ça se fait parinmédiaire des différents plans en
Particulier même la intégration des industries en Europe ou moins en France tel que c’estvolu par le plan en France 2030 donc on a un certain avenir devant nous pour ça avec des objectifs qui sont croyez-moi assez ambitieux donc en terme de développement durable c’est un acteur aussi incontournant incontournable du
Recyclage est-ce qu’il y a des personnes qui sont de clermontferrant ici dans la salle il y a une super boîte qui est en train de se monter qui est là sur la recyclage des polymères ça s’appelle carbios ils sont partis de rien il y a 2
Ou 3 ans et puis ils sont en train de finaliser leur démonstrateur justement pour dépolymériser et faire en sorte qu’on puisse recycler tous ces polymères on travaille aussi beaucoup sur les matériaux issus de la chimie du végétal pour ceux qui ont eu l’occasion de discuter sur les différents projets qui
Sont à côté menés par nos élèves c’est une des voies effectivement qui est explorer très clairement se passer du tout pétrole et commencer à intégrer la biomasse sur des utilisations qui peuvent aller de manière très variée du matériaux à la chimie fine lesmobilités dura parce que ça ne passera ça ne se
Passera pas sans chimie que ce soit les générateurs d’hydrogène par exemple les carburants de synthèse autrre que ceux qui peuvent être pétrosourcés et c’est pareil pour toutes les autres points qui sont ici donc ce soit de l’habitat durable de la production un peu plus décarbonée de nos matières premières ou les énergies
Renouvelables donc ça va vous toucher directement dans votre quotidien soyez-en sûr alors ce que je vous ai dit c’est que c’était une industrie qui était assez technologique ou assez scientifique en tout cas et ça se retrouve un petit peu sur la typologie des emplois si on regarde en fait les
Différents emplois dans l’industrie c’est 22 % de cadre 29 % de techniciens et grosso modo une moitié d’opérateurs qui sont en atelier pour produ dans l’industrie chimique 31 % de cadres 40 % de techniciens et 29 % d’ouvriers d’employer très forte technicité qui est demandée par l’intermédiaire en fait des
71 % ça fait pratiquement 20 points de plus donc voilà pourquoi vous avez 20 écoles d’ingénieurs en chimie en France alors si on regarde ça et qu’on met par année quand je vous ai dit les plus de 120000 postes qui auraiit sur les 5 ans ben c’est lié aussi un petit
Peu à ça ça c’est le bilan qu’il a eu en 2022 et 2023 s’annonce de la même façon 94 % des personnes sont un CDI s’il y a des personnes qui sont intéressées par l’apprentissage c’est un des gros fournisseurs 27 % d’alternant et qui nous font confiance
Pour nous sur les 3 ans donc des entreprises qui s’engagent sur 3 ans et 70 % des salariés c’est ce que j’ai pu vous présenter précédemment sont des cadre et technicien donc des personnes qui ont au moins un bac+ 3 maintenant puisque maintenant c’est le but alors maintenant on va rentrer un peu
Plus dans le détail où est-ce qu’on retrouve des personnes en chimie donc on va explorer les différents secteurs d’activité dans un premier temps et puis après on regardera les métiers qui peut y avoir alors les métiers ont été calqués comme les secteurs d’activité sur nos enquêtes emploi et on s’est focalisé sur
Cela vous allez voir qu’on balaye un certain nombre de choses vous en tant que consommateur comment vous touche directement quand vous buvez de l’eau ou quand vous la rejetez tout ce qui est retraitement et on a quand même deux des leaders mondiax du secteur correspondant tout ce qui est textile le textile est
Un matériau et en plus ça me concerne en tant que chimiste organicien petite molécule parce que quelquefois pour avoir les cadences de tissage actuel on met des après et c’est ces après qui permettent de tisser et d’avoir un tissu à très grande vitesse on va dire dernier point qui est ici L’Oréal
Est une véritable boîte de chimie alors ils ont changé un tout petit peu leur façon de se présenter parce que il y a quelques années la filiale de L’Oréal qui fabriquait tout leur ingrédient cosmétique elle s’appelit shimex il y a 3 ans ils ont décidé de changer de nom
Parce que ça faisait un peu trop chimie et maintenant ça s’appelle Noval et donc on a des diplômés qui travaillent à la fois d’un côté comme de l’autre et ça ça vous touche directement la partie télécommunication j’ai pris l’exemple d’un téléphone portable pourquoi parce que c’est du matériaux et puis après vos
Écrans la plupart du temps c’est des diodes électroluminescentes organiques typiquement c’est le travail d’une de mes collègues sur l’école sur ce genre de matériaux et puis après toute la partie hygiène et propreté qui va vous toucher aussi directement donc là on envoie un certain nombre d’élèves dans ce secteurl à la fois en
Stage et puis après une fois qu’ils sont diplômés la partie bâtiment travaux publics alors attention là jeis je suis pas en train de vous dire que buig ou colass sont des boîtes de chimie ce sont des boîtes de travaux publics par contre tous les ingrédients qu’ vont utiliser
C’est des chimistes quand on veut utiliser par exemple ici c’est le viaduc de Miou un béton contraint comme ça enrichi en certaines fibres ben il faut tester sa résistance c’est typiquement du travail de caractérisation de matériaux d’études de durée de vieillissement et ça ça fait partie de notre travail associé à des physiciens
Pour savoir si ça va résister au vent ou des choses comme ça mais voilà donc les bétons les vers les revêtements de route l’isolation de ces bâtiments voilà tous les endroits où on peut avoir des débouchés potentiels quel que soit le secteur quel que soit le niveau pardon
La partie industrie automobile où est-ce qu’on peut se retrouver bah comme vous pouvez vous en douter dans la partie matériaux parce qu’il faut alléger un petit peu tout ça sinon on traîne de la masse et si on traîne de la masse on consomme un peu plus d’énergie la partie actuelle po catalytique
Et puis tout ce que j’ai regoupé sur énergie nouvelle donc la partie électrique les batteries je fais partie d’un institut qui s’appelle l’Institut Charles Guerard et si vous avez la curiosité d’aller voir ce qu’ils font il y a un très gros groupe sur toute la partie batterie très clairement et
Reconnu au niveau international mais pas que il y a ces ressources dites renouvelable donc la valorisation de ceci et puis la partie sécurité active puisque ce que vous avez représenté ici c’est un airbag et un airbag ce n’est rien d’autre qu’une réaction explosive donc il va générer quantité de gaz assez
Importante couplé un accéléromètre donc couplé à de la physique la partie santé si je vous pose la question sur la partie santé la première chose à laquelle vous allez me dire ou que vous allez me citer c’est ce qui est ici le médicament c’est bien mais il n’y a pas que
Ça on a quelques leaders du secteur sur les aspects du diagnostic il y a des Lionnais c’est Merieux bioméieeux donc entre lion et et Grenoble principalement ils ont un site de recherche à Lyon et d’une grosse unité aussi pas très loin de Grenoble la partie
Vaccin parce que parce que il n’y a pas que de la biomolécule à l’intérieur et donc il y a quelques ingrédients complémentaires pour potentialiser l’effet des vaccins et puis il y a même du matériau on y pense pas assez souvent donc là on a mis une prothèse de jambes mais est-ce que
Vous avez dans les dents aussi potentiellement et donc on est à la base de tout ça sur la partie le secteur agroalimentaire trois gros domaines où on peut intervenir la protection des cultures parce que je pense que vous préférez manger une fraise qui est rouge alors la verte elle est pas assez mure
On est bien d’accord et puis cellel elle commence à avoir un goût un peu de champignon et moins agréable en bouche beaucoup moins la partie certain des conservateurs ou même le matériau de la boîte à proprement parler et la partie neut tique donc ça c’est ma collègue Delphine paulucci qui s’occupe de ça
C’està-dire extraction de certains principes actifs des produits naturels et c’est les compléments alimentaires vers lesquels on peut aller sur la partie énergie je pense qu’on illustre assez bien les enjeux qui sont actuels c’est de passer de la pétrochimie de la carbochimie donc de molécules qui sont peu fonctionnelles
Bon le nucléaire est en train de revenir à la mode et il y a une spécificité sur l’école jusqu’aux énergies renouvelables quel que soit nature on intervient sur l’ensemble de ces processus là en association avec d’autres types d’ingénieur très clairement mais on est sur les matières premières je viens d’en finir sur les
Secteurs d’activité donc ça offre quand même un certain panorama pour quel type de métier alors j’ai l’habitude de dire ok je suis ingénieur chez Sanofi en recherche je suis ingénieur chez saint-gobin en matériaux je fais de la recherche là aussi je fais pas du tout tout le même
Travail pas du tout les mêmes compétences donc ce qu’on va essayer de définir maintenant c’est justement cette partie métier et vers quoi vous sentirez le plus à même d’avoir une certaine influence donc on va les regarder un petit peu un par un et on va commencer un petit peu par
La mon donc il faut innover innover c’est l’ingénieur recherche et développement donc votre mî mot ça va être tout présenté de la même façon ça va être l’innovation donc être capable de proposer concevoir trouver définir des nouvelles voies des nouvelles stratégies et donc travailler dans un milieu où où où l’échec est assez
Important alors ça veut pas dire que vous arrivez pas à faire ce que vous avez à faire mais ça ve peut-être dire que c’est pas assez pertinant par rapport au secteur d’activité j’arrive pas à faire mieux j’arrive pas à faire plus cher ou quelquefois justement vous pouvez réussir à faire beaucoup mieux et
C’est des métiers qui sont aussi variés que les applications ciblées donc si je reprends je travaille en agro je travaille en en pharma je travaille chez saint-gobin je fais pas du tout la même chose et pourtant je m’appelle ingénieur recherche donc là-dessus il va falloir être créatif curieux être tenace parce
Que une bonne moitié de ce que vous avez lancé ça sera pas suffisamment intéressant et avoir une certaine rigueur il faut être capable de travailler à ces interfaces alors je me positionne en tant que chimiste médicinal ici fait partie des des choses que j’exerce dans mon institut et je travaille
Beaucoup avec des BIOS il faut être capable de se comprendre donc je me suis formé dans le cadre de l’école et je me suis formé même après coup justement à discuter j’ai une molécule pour qu’elle aille toucher sa cible tout ce qu’ le petit chemin qu’elle va devoir faire il
Faut le comprendre et donc si on est pas capable de travailler à ces interfaces là dire je suis chimiste organicien je veux faire que ça çaa pas pas suffisant donc il faut avoir ses capacités de dialogue on a quelque chose d’intéressant on va se poser la question maintenant je veux
Le produire et donc là on va être ingénieur d’études ou d’ingénierie c’est le lien entre l’idée l’idée est intéressante et sa réalisation et on commence à vouloir parler d’autre chose cette autre chose ça va être gérer des impératifs techniques et des coups les impératifs techniques est-ce que je suis capable de
Produire ça me saute à la tête par exemple ou sans que je pollue trop parce qu’il y a quand même des normes qu’il faut les respecter et puis après il a falloir que l’entreprise gagne de l’argent donc il va y avoir des notions de coût un coût de revient industriel
C’est quelque chose qui est important et c’est ce qui peut tuer un projet quelquefois et donc il faut garantir la sécurité pris au sens large sécurité des ouvriers ou des des employés des collaborateurs je devrais dire sécurité vis-à-vis de l’environnement à côté et ça se produit dans un cadre de certaines normes donc
Là-dessus il va falloir prévoir concevoir avoir un sens du concret parce que en général quand on veut développer quelque chose on a un temps donné on va pas vous donner 6 ans il y a 1 2 ans pour essayer d’arriver à quelque chose de concret qu’on peut industrialiser et c’est la capacité
Organisée parce que justement il faut aller vite ok on a dimensionné notre usine il faut produire maintenant et ça c’est le métier de l’ingénieur production vous pouvez être responsable alors en général quand vous sortez de l’école vous êtes un chef d’atelier adjoint et puis après vous pouvez être responsable d’un
Atelier de production voire même de plusieurs et quelquefois ça peut aller assez vite votre objectif c’est garantir les performances de l’outil de production tenir des engagements parce que derrière il y a un client qui attend d’être livré et respecter et faire respecter les règles de sécurité de
Qualité qui sont imposé par le secteur d’activité et donc là vos aptitudes si vous regardez bien il y a un peu moins de technique c’est animer diriger une équipe et la capacité à organiser bon il faut comprendre ce qui se passe dans vos réacteurs quand même c’est quand même mieux
Ok on a conçu on a dimensionné on sait produire oui mais est-ce qu’on sait certifier ce qu’on a produit plusieurs choses la partie ingénieur analyse et contrôle donc là le métier c’est d’organiser les opérations analythiques nécessaires au suivi des productions et de garantir les procédures et la qualité
Du produit donc c’est ce qu’on appelle quelquefois le contrôle qualité aptitude des compétences animé diriger une équipe connaissance des méthodes d’analyse et je peux vous assurer moi j’ai une trentaine d’années de carrière que ça bouge très vite et qu’ y a eu des progrès qui sont remarquable donc les aspects techniques
Et puis après ici il y a des normes à respecter et donc il faut connaître ces normes parce qu’elles évoluent ok maintenant il faut qualifier et il faut travailler avec certaines autres normes de sécurité d’environnement donc ça c’est l’ingénieur qualité sécurité environnement il est peut-être pas tout
Ça ça peut être des postes individuels en fonction de la taille de l’entreprise ici c’est améliorer et fiabiliser les opérations j’aime bien un acronyme d’un de nos grands voisins qui s’appelle Sanofi ils ont qu’ils appellent un ingénieur fiabilisateur j’ai un process de production comment je fais en sorte
Qu’il soit encore meilleur alors pour ceux qui connaissent un peu le domaine c’est ce qu’on appelle du lead manufacturing de l’amélioration continue il faut suivre la réglementation et définir les délais de mise en œuvre et prévoir les moyens pour respecter la loi si on rejette un peu
Trop par exemple donc rigueur et esprit d’équipe compréhension des enjeux de la qualité de l’organisation et la capacité à communiquer ou motiver parce que la qualité c’est contraignant et donc il faut motiver les collaborateurs bien on a quand même quelqu quque chose d’innovant intéressant à produire qu’est-ce qu’il
Faut faire derrière il faut quand même le protéger et la façon de protéger est assez simple c’est l’ingénieur brevet qui va respecter ça qui va être en charge de ça c’est un métier en fait de double compétence on va le voir c’est la protection donc l’objectif et la protection d’un savoir-faire d’une
Technologie ce qui va faire gérer des impératifs techniques de coup et puis après derrière faire une veille technologique des compétiteurs tiens je travaille dans le secteur des matéau il y a archema qui a développé un polymère biosourcé qui revend si fois moins cher que le mien ça sera intéressant d’aller
Voir leur brevet est-ce que je peux m’en inspirer et le contourner ça fait partie du travail ça aussi donc làdessus rigueur et organisation et sur les deux compétences compéten technique parce qu’il faut être assez intelligent pour aller contourner le brevet d’un autre et compéten juridique jusqu’où on doit
Aller pour justement le contourner ou pour innover en tout cas ou pour bien se protéger les choix sont réunis là-dessus B métier là-dessus alors par contre vous avez ça c’est en général c’est un métier avec une compétence supplémentaire ou une formation complémentaire ça se fait à Strasbourg vous pouvez la faire après
L’école cette école là ou vous pouvez même vous faire embaucher directement dans un cabinet de brevet et c’est eux qui vous la payeront pour en particulier acquérir l’aspect juridique l’industrie chimique est une industrie manufacturière on produit quelque chose et à un moment il faut le faire sortir de l’usine pour l’amener
Sur le client ou le consommateur et donc il y a toute la logistique parce que aussi il a fallu faire rentrer nos solvants noséactifs et ainsi de suite donc là vous définissez la politique des achats et objectif et on négocie avec les fournisseurs et puis après ce qu’
Vous fait avoir des connaissances des circuits de distribution aptitude à négociation et capacité au management dans tous les cas pour avoir des critères bien définis bah je veux tel solvant un pureté 99,5 % c’est pas l’ingénieur commercial qui sort d’une écord le commerce qui va
Pouvoir dire ça me va non faut avoir du technico commercial pour ce genre de choses donc on en a quelques-uns qui vont vers cette direction là et le dernier point il faut être en contact avec le client et donc là on est vraiment sur le technico commercial et
Le marketing métier de double compétence faut savoir avoir un savoir-faire technique et un savoir-faire commercial marketing développer le portefeuille client ça peut être un objectif gérer les actions commerciales des produits réaliser les études de marché et la concurrence donc là il y a un truc qui est un peu paradoxal c’est qu’on
Retrouve quelque chose que je vous a déjà dit auparavant c’est la capacité d’innovation quand on est au contact du client inuité tiens il a besoin de ça je le produis pas il y a personne d’autre qui le produit est-ce que c’est quelque chose d’intéressant faut avoir ce goût
De la relation client l’intérêt pour les fonctions commerciales et l’aptitude du travail en équipe pourquoi parce que voilà tous les métiers que je vous ai présentés il y a une chaîne là-dessus c’est que si on les réorganise un peu si on les met un peu de la bonne couleur ben la partie
Commerce est peut-être pas si loin que ça de la partie recherche justement parce que ils sont capables de définir un cahier des charges que l’ingénieur recherche et développement va pouvoir mettre en œuvre ou en tout cas essayer de de mettre en pratique donc là j’en ai fini sur la
Présentation si vous avez vraiment besoin d’avoir des informations en plus aller sur le site de franche chimie il y a une chose un peu spécifique sur le site de franche chimie ça s’appelle les métiers de la chimie et puis après on fait partie d’un consortium d’école qui s’appelle la Fédération guelusac
Et vous avez 20 écoles dechimie.com qui est le site qui présente un tout petit peu ce qu’on peut faire dans les différentes écoles d’ingénieur juste pour conclure ceci pas tiré de l’école c’est vraiment Fran chimie qui a ça sur son site on on est le troisème secteur
Industriel en terme de brevet c’est 2150 brevets par an et je ne parle pas du secteur de la pharmacie qui est aussi un autre gros broveteur 6,6 milliards d’euros d’investissement industriel en 2022 en France on a quand même 10 prix Nobel on fait partie des disciplines en France
Qui est les plus nobélisé et un écosystème de start-up en plein développement plus de 150 start-ups identifiés hors secteur d’ Pharma sans on rejoint la communauté qui s’appelle plus des fintech mais des kemtech pour notre domaine donc un domaine assez vivace si vous avez des questions je veux bien essayer d’y
Répondre maintenant ou l’autre solution je fais démarrer ma collègue et la conséquence derrière on fait un tir groupé après coup si vous le souhaitez entetemps le temps qu’elle se met en place pas si elle est ouverte bon elle est ouverte présenter l’école et leour au sein de l’école donc alors l’école de
Chie la chie au sein de Montpellier bah c’est une vieille histoire puisque vous voyez on peut trouver une porte dans le vieux cœur de ville alors j’ai plus l’adresse exacte en tête mais il y a le premier institut de chimie qui a été fait en 1889 donc on peut trouver la porte dans
Les cuissons où rue de la vererie haute donc voilà si vous avez envie de vous amuser à trouver bon et donc au final on a créé ça c’est ça a pris de l’importance ça a évolué on a été longtemps sur le site rue de l’École normale pour finalement le
Quitter en 2017 et depuis donc 2017 on est ici dans ces locaux et donc là je vais aborder beaucoup plus la formation alors vous êtes là pour pouvoir voir où l’intégrer vous avez pu constater vous pouvez constater que on recrute sur énormément de voix différentes alors que ce soit alors évidemment le baccalauréat
C’est soit euh bac général avec plutôt une coloration très scientifique donc option math ma expert avec aussi euh enfin euh comment dire alors c’est pas les options c’est les spécialités et donc spécialité aussi physique chimie évidemment sinon il y a également les bacs STL sciences et techniques de
Laboratoire et qui amène à différentes voies que ce soit pour rentrer après sur l’école par voie de concours ou contrôle continu ou au contraire faire des admissions sur titrre donc je vais les énumérer assez rapidement donc sur les concours et bien il y a la filière la
Plus royale on va dire puisqu’on offre 60 places et sur les classes prépa aux grandes écoles qui sont dans les lycées et donc il faut faire le concours CC INP euh mention chimie et donc recrute sur ce concours 60 places ensuite il y a la filière BCPST donc toujours en CPGE donc
C’est plus une filière qui est destinée à aller intégrer SupAgro enfin des écoles d’AG d’agronomie ou des écoles de vétérinaire mais on offre également deux places pour ces étudiants ensuite il y a le concours TPC donc c’est technologie physique chimie donc cette prépa est est faite pour les
Étudiants qui ont un bac STL et donc on offre également à l’issue de ce concours donc deux places pour ces étudiants ensuite sur contrôle continu donc il y a plusieurs filières soit vous intégrez alors on va parler de la CPI d’abord donc une classe prépa intégrée donc comme l’a dit David
Précédemment toutes les écoles d’ingénieur de chimie sont regroupées en ce qu’on appelle la Fédération galusac et donc de ce fait elles ont décidé toutes ensemble de créer des classes prépa intégré qui permettent vraiment d’intégrer toutes ces écoles de chimie et donc elles sont au nombre de 5 et euh
Au total ça représente 280 étudiants et donc sur ces 285 sur ces 200 pardon 80 étudiants on offre 15 places pour les CPI donc c’est du contrôle le continue mais évidemment il y a une petite sélection quand même à faire pour y rentrer ensuite vous avez aussi une nouvelle classe prépa qui elle
Est destinée aux étudiants qu’on fait un bac STL et donc c’est le City qui se déroule à reen donc c’est vraiment spécifique et c’est complémentaire finalement à la filière TPC parce que là c’est vraiment sur la chimie et on offre deux places et puis il y a la voie ATS
Alors ATS c’est une année de classe prépa qui se fait soit après un BTS soit après un butut 2 voire trois et donc on offre également trois places pour ces étudiants ensuite au niveau admission sur titre pour la voix étudiant là je parle de du statut étudiant ici et bien
On offre 5 places pour les L3 chimie ceux qui ont fait une licence 3 en chimie on offre une place pour les BTS chimie métier de la chimie et 10 places alors l’année dernière c’était facile on disait buut2 cette année B ça va être plus complexe pour nous puisque on
Offre à la fois au butut2 mais également au butut3 la possibilité de venir alors il nous est impossible de dire la proportion de l’un par rapport à l’autre voilà on le saura après le jury parce que ben voilà donc on verra aussi en fonction des dossiers reçus beaucoup
Vont préférer aller vers le buut3 euh voilà et puis pour les butut on offre aussi la possibilité d’aller vers la voie par apprentissage donc c’est une voie euh sur laquelle je reviendrai mais vous avez déjà pu discuter aussi certainement avec des apprentis donc c’est une voie particulière parce ces
Étudiants alors plutôt ces apprentis sont en contrat avec un Industri pour 3 ans tout au long de leur cursus à l’école et donc c’est une alternance entre les périodes à l’école et les périodes en en dans l’entreprise et donc c’est vraiment des une alternance de 6 semaines voire 8
Semaines les deux premières années et la dernière année on l’ fait commune avec la 3e année de des étudiants parce que bah ça va être une alternance 6 mois 6 mois mais avec les mêmes contraintes c’est-à-dire que pour être diplômé d’une école d’ingénieur et ici en particulier
À l’école de chimie de Montpellier mais c’est vrai pour toutes les écoles il faut sortir avec un niveau en anglais très bon donc avoir le toic donc c’est en sortie on vous demande pas d’avoir le toïic à la rentrée à l’entrée ici donc c’est un niveau 800 et puis on demande
Aussi un séjour d’étude à l’étranger donc il y a exactement les mêmes contraintes que ce soit sous statut étudiant et sous statut apprenti mais on reviendra là-dessus plus tard et donc je reviens à l’admission pour pouvoir postuler à la formation par apprentissage et bien c’est en ce moment de toute manière il
Faut déposer un dossier donc là je le dis vraiment c’est jusqu’au 1er mars pour les buut2 et buut3 ils ont possibilité donc de déposer un dossier pour postuler à à la formation par apprentissage et donc à l’issue d’un premier jouerie où ce sera une admissibilité il y aura aussi
Un une autre journée de prévu où là il y aura des entretiens donc c’est uniquement pour la formation par apprentissage donc une journée d’entretien entretien qui est commun avec enfin qui est réalisé par un enseignant de l’école et en binôme avec un industriel les industriels sont là pour voir aussi et juger
La capacité du futur apprenti et puis il faut pas se mentir ils sont là aussi pour éventuellement repérer des futurs apprentis pour eux donc faut jamais avoir s’enlever ça de l’esprit donc c’est des futurs employeur au final et puis on réalise également un test d’anglais parce que bah pour les
Apprentis comme ils sont vraiment en contrat avec leur entreprise bah c’est compliqué beaucoup plus compliqué que pour des étudiants de partir à l’étranger donc c’est pour ça qu’on regarde l’anglais dès le départ et puis après bah ils vont faire euh euh donc l’école se fait en 3 ans
Quel que soit le statut avec pour les deux premières années du Tron commun pour les étudiants bah chaque fin d’année c’est des stages qui sont vraiment importants donc en prière année c’est de 8 à 15 semaines en 2e année c’est de 16 à 22 semaines donc c’est euh
Jusqu’à 5 mois maximum de stage et puis au 2e semestre de la 2e année on commence les options alors c’est soit des options ici à l’école soit on offre la possibilité aux étudiants de partir à l’étranger pour les apprentis c’est uniquement des options et puis en 3e année bah là c’est
Un parcours personnalisé c’est-à-dire soit partir à l’étranger soit faire les options et puis pour les apprentis s’ils ont réussi par le biais de leur entreprise à partir à l’étranger ils peuvent rester à l’école et faire une option si par contre bah ils ont pas eu la possibilité de partir à l’étranger
Ils vont profiter de cette période pour partir à l’étranger et aller dans une dans une université à l’étranger ce qui permettra de valider leur période entreprise et puis ensuite ils repartent dans leur entreprise tout ça pour obtenir le diplôme d’ingénieur au bout de ces 3 ans voire 4 ans parce que entre
La 2e et la 3e année pour les étudiants il peut y avoir une interruption d’étude et aller souvent c’est pour travailler à l’étranger également et donc on amène ça nous amène au diplôme d’ingénieur pour aller vers directement la vie professionnelle ou le doctorat si l’étudiant enfin le diplômé veut aller
Vers vraiment la red sinon aller vers des spécialisations tes que David l’a montré pour la proprié enfin pour les brevets c’est des écoles particulière donc voilà c’est des spécialités qu’on noffre pas forcément à l’école donc au niveau formation entre en commun bah c’est tout ce qui est formation scientifique donc c’est à peu
Près 2 tiers de l’enseignement ici donc on va décliner la chimie en chimie organique in organique général analytique biochimie macromoléculaire bref il y a énormément de de chimie et puis après il y a tout ce qui est connexe c’est-à-dire le génie chimique la qualité la sécurité la biochimie le développement durable évidemment
L’informatique de la modélisation également et puis pour un/ers de l’enseignement bah c’est tout ce qui enfin tout ce qui compose l’enseignement d’un ingénieur donc les formations humaines et économique et social les langues vivantes représentent une grosse part puisque à l’école je reviendrai là-dessus mais à l’école on a deux langues vivantes
Obligatoires et puis dont l’anglais évidemment la gestion de projet la gestion des ressources humaines du management de la communication du marketing alors vous avez peut-être pu le constater mais tous nos étudiants à l’école ont une tablette alors on demand demande pas que les futurs étudiants viennent avec leurs tablettes non c’est
L’école qui fournit les tablettes aux étudiants ce qui permet vraiment d’enrôler ces tablettes donc ça veut dire que on les contrôle parfaitement donc on peut supprimer l’Internet l’accès à internet on peut leur ils ont des logiciels vraiment des applications spécifiques qui permettent vraiment un apprentissage et euh ouai un apprentissage bien
Spécifique et donc on est également distinguish school via Apple donc c’est vraiment un un label euh et je crois qu’on est la première école du su enfin la première ouais école publique du supérieur qui Avon cette distinction donc c’est un vrai outil pédagogique et donc au bout
Des 3 années ils nous la rendent la tablette où ils ont possibilité de la racheter voilà ensuite bah je vais parler très rapidement des options euh ben on en a h donc j’ai mis ici celle qu’ se faisait uniquement en 3e année et sinon les quatre autres bah se font dès la 2è
Année et se poursuivent aussi en 3e année donc vous avez en 2e année la chimie organique fine la chimie biologie santé la chimie des matériaux des pollutions et G l’environnement et en 3è année s’ajoute quatre autres options que sont ingéniérie des Pres principes actifs naturel la chimie et les bioprocédés pour un développement
Durable chimie du nucléaire et de l’environnement et c’est un tout nouveau parcours enfin qui a lieu déjà depuis 2 ans c’est parcours recherche ingénieur donc on va vite très rapidement donc vous trouvez ça dans la plaquette des options donc c’est la première sur chimie santé c’est chimie organique fine donc ça va
De la synthèse des molécules jusqu’à leur application production donc on voit tout ce qui est conception synthèse interaction tout ce que David a déjà expliqué au tout début et puis comment adapter les propriétés comment cette molécule s’organise dans son milieu et voir la stabilité également on a pour toutes les options
Qui se fond en 2e année donc vous allez voir vous on a un projet red qui est vraiment ici des recherches de nouvelles méthodologie ou l’obtention d’une molécule d’intérêt à l’échelle du laboratoire et cette option a la enfin les étudiants en 3e année ont la possibilité de suivre un master
Recherche en double diplôme donc lors de leur 3e année ce qui fait que ils ont à la fois un master recherche et le diplôme d’ingénieur à la fin de l’école les secteurs d’emploi bah sont la Santé Pharmacie la chimie fine tout ce qui est protection des cultures la cosmétique et
Matériaux moléculairire donc c’est tout ce qui est l’IDE et cetera ensuite autre option qui elle est beaucoup plus tournée vers la biologie donc c’est chimie biologie santé donc c’est l’étude des mécanismes biologiques c’est également la synthèse de petites molécules il y a même des cours en commun avec la première option et puis
Tout ça pour regarder et étudier la délivrance et le devenir des médicaments et là encore vous avez un projet RD en 2e année et puis ça c’est quand même assez remarquable à à noter c’est que les étudiants ont la possibilité également de faire un master en biologie en double diplôme ça veut
Dire que même en ayant une formation de chimiste et bien ils vont avoir voir les l’équivalent d’un diplôme que des gens enfin des étudiants obtiennent au bout de 5 ans de biologie à l’université donc il y a un gros travail en biologie à faire pour avoir le même niveau ensuite
Les secteurs visés bah c’est le domaine de la santé la red la recherche et l’innovation et puis tout ce qui est entreprise du médicament dernière option dans ce cursus chimie santé c’est ingénierie des principal naturel donc c’est plutôt une option tournée vers le génie des procédés donc comment on extrait comment on purifie
Des molécules issues du du végétal et comment les conditionner les mettre en forme donc c’est souvent pour la santé la pharmacie la cosmétique ou c’est aussi dans le domaine de l’extraction végétal là cette fois-ci c’est pas un double diplôme en master recherche mais plutôt un master euh gestion de enfin gestion de projets
Avec liiae en double diplôme et c’est euh responsable enfin c’est pour plutôt vers le marketing d’un produit euh voilà ensuite on passe sur l’autre dominante matériaux environnement et matériaux environnement et donc euh vous avez euh chimie des matériaux qui va de la synthèse des matériaux conception de matériaux jusqu’à l’application tout en
Caractérisant les propriétés et cetera là encore un projet RD en 2e année et là cette fois-ci vous avez la possibilité soit de faire un master recherche soit de faire un double diplôme avec l’IAE le même que ipan donc ça c’est il y a évidemment aucune obligation de le faire et puis
Vous avez beaucoup plus on va dire de secteur de d’ activité puisque bah les matériaux on en trouve partout donc vous avez l’automobile les matériaux de construction tout ce qui est vert et céramique électronique revêtement aéronautique cosmétique énergie plastique et plurgie et cetera ensuite vous avez le on offre une
Option sur dépollution et gestion de l’environnement donc ces deux options là sont faisable dès la 2e année donc c’est tout ce qui est traitement aval de la pollution et gestion à mononde de l’environnement pour aller vers l’écoprocédé l’écoconception là encore vous avez un projet red en 2e année et les secteur
D’emploi visé c’est l’énergie la valorisation des des déchets pardon l’analyse de l’environnement et la réglementation alors cette option a été créée alors c’est un peu particulier puisqu’elle a été créé avec SupAgro de enfin l’Institut agro de Montpellier et donc dans cette option il y a autant d’élèves de l’école de chimie
Que d’élèves de SupAgro et donc c’est pour la chimie et les bioprocédés pour un développement durable donc c’est tout ce qui est connaissance propriétés structure production de de molécules biosourcé et puis transformation fractionnement procédés propres et même de la biothèque pour aller vers des bioproduits et donc les secteurs d’emploi sont l’agroalimentaire la
Cosmétique les matériaux l’énergie et tout ce qui est réglementation écologie analyse de cycle de vie parce que maintenant on en a besoin de plus en plus avant même de faire un nouveau produit et bien on faut regarder comment on le fait et comment il va terminer donc cette option se fait
Uniquement en dernière année et puis autre option en dernière année c’est chimie pour le nucléaire et l’environnement donc on est deux écoles à travailler à offrir une formation sur le nucléaire donc avec Paris donc on est sur deux volets complètement différents donc nous on est sur le volet préserver les
Ressources répondre à la demande énergétique et traiter ensuite le combustible et les installations en fin de vie donc tout ça évidemment c’est pour aller vers le nucléaire on travaille étroitement avec l’istn et le CEA et là également pour ce cette option on a ité de faire un master recherche
Dans en double diplôme et les secteurs d’emploi évidemment c’est aussi lié au nucléaire donc c’est tout ce qui concerne la chimie du cycle du combustible les matériaux pour le nucléaire tout ce qui est chimie analytique contrôle qualité décontamination et démellement et puis veille réglementaire étude et conseils oui
Ça suivre le parcours il y a du financier derrière voilà bah disons queon on reprend le nucléaire là oui clairement on suit la politique aussi voilà et puis dernière option qui est plus ou moins commune avec bah la santé les matériaux l’énergie les bioprocédés c’est ce qu’on appelle le parcours recherche ingénieur
Donc au lieu qu’ils aient des cours traditionnels comme dans les autres options et bien ils vont faire une partie de de leur étude en laboratoire et donc ils ont un un véritable projet de recherche en laboratoire et tout ça pour découvrir ce que c’est la recherche donc ils vont commencer par l’état de
L’art faire une étude de bibliographie faire de l’expérimentation et ensuite aller aux analyses et présentation de la des résultats donc c’est vraiment une véritablement la formation par la recherche et donc après bah ils ont des choses communes des modules transversales et c’est une option commune avec SupAgro
Également et Polytech qui est de l’autre côté de la rue et voilà donc la formation à l’école de chimie c’est également beaucoup de de projets des projets de taille et d’envergure diverses tout au long des 3 années et donc ça peut être variable entre des groupes de 2 à 10 élèves des
Thématiques différentes multidisciplinaires ou disciplinaires avec des durées de quelques jours voire d’un semestre et donc dans le hall vous avez pu voir c’est tout ce qui est présentation des projets épiques donc éepic c’est pour projet innovation et intelligence collective et donc c’est des étudiants qui viennent de différentes options se
Réunissent autour d’un projet afin de créer une entreprise soit sur une molécule un produit ou un procédé innovant donc n’hésitez pas à aller les voir dans le hall pour discuter avec eux ils s’investissent vraiment tout au long de ce semestre et donc bah la fin du projet c’est dans 2 semaines ouais ça
Arrive bientôt voilà ensuite c’est un parcours vraiment personnalisé vous l’avez vu chaque étudiant peut choisir vraiment ce qu’il a envie de faire et donc il peut aller dans à l’étranger avec une des 80 universités partenaires si vous êtes intéressé par vraiment avec qui on a des doubles diplômes j’ai l’information mais
Je l’ai imprimé et est à la bibliothèque donc il faut que je retourne là-bas mais sinon si vous êtes intéressé par savoir vraiment euh la liste des universités avec lesquelles on a des doubles diplômes venez me voir je vous les donnerai avec plaisir ensuite en France bah évidemment vous
Avez vu on peut ils peuvent suivre un master recherche ou euh le master avec l’IAE donc en management de l’innovation ou autour de la conception de commercialisation de proc de produits innovants ils peuvent faire également le le PRI donc projet recherche ingénieur donc dans un laboratoire de recherche dans un
Institut de recherche et puis ensuite faire aller vers les écoles de la Fédération galusac donc il y a 19 autres écoles donc c’est uniquement la dernière année et puis après c’est allé dans un établissement partenaire euh donc l’IMT d’Alès mine d’Alès euh il y a plusieurs parcours qu’on offre ensuite il y a
L’IST l’Institut national des sciences et technologiques nucléaires ou l’IFP school l’Institut français du pétrole et donc même je pense que ça a changé de nom aussi il faut que je remette à jour et donc c’est vraiment des possibilités à la carte et c’est ça qu’il faut retenir en fonction du projet
Professionnel et donc les stages sont importants et c’est ce qui est assez remarquable lors des remises de diplôme il y a pas deux étudiants qui ont exactement le même par chaque étudiant a son propre par la formation par apprentissage j’en ai déjà un petit peu parlé donc c’est
Vraiment un statut de salarié avec un rythme d’alternance entre 4 et 6 semaines les deux premières années et puis 6 mois la dernière année euh il y a des acquisitions qui se font directement en entreprise qui ne sont pas enseigné à l’école tout ce qui est environnement socio-économique les bases juridiques
Tout ce qui est hygiène et sécurité ce qui à noter c’est que c’est exactement le même diplôme que sousstatut étudiant et les mêmes contraintes comme je le disais un to à 800 et il faut qu’ils ai passé au moins 3 mois à l’étranger soit pendant les périodes entreprise soit en semestre
D’étude lors de leur dernière année à l’école ensuite l’international bah c’est vraiment important puisque de toute manière le stage est obligatoire enfin il y a la période de 3 mois à l’étranger est obligatoire donc on peut aller à l’étranger soit pour les étudiants en tout cas soit sous forme de stage
Industriel soit sous forme d’année dans une université enfin d’une d’un semestre dans une université partenaire et donc c’est 3 mois obligatoire mais si on regarde la moyenne par étudiant bah c’est plutôt 6 à 7 mois donc ils en font plus et de toute manière c’est très formateur d’aller à l’étranger euh on
Prépare réellement au contexte professionnel international je vous l’ai dit il y a deux langues vivantes obligatoires donc l’anglais il y a pas le choix et puis ensuite on peut choisir entre l’allemand et l’espagnol et donc on fait ça c’est important de le dire l’enseignement des langues se fait par
Groupe de niveau il y a des tests d’anglais qui sont fait dès le départ et d’Allemands ou d’espagnol qui sont fait dès la rentrée et comme ça l’enseignement c’est réellement par groupe de niveau ce qui permet d’évoluer tous au même rythme et ensuite il y a d’autres langues possibles sous conditions et
C’est plutôt en cours du soir euh ensuite on prépare l’anglais comme une langue de travail à l’international et donc certains enseignements scientifiques se font en anglais on a des enseignants qui sont anglais natifs et donc qui on enseigne en anglais l’industrie évidemment c’est un acteur majeur pour pour notre école et
Donc on a plus de 1300 entreprises partenaires plus de 120 qui participent directement à l’enseignement à la formation puisque il y a beaucoup de d’industriels qui viennent faire des cours et pas uniquement présenter leur entreprise ensuite on a un séminaire entreprise euh en partenariat avec les
Mines d’alè et puis l’IMT anes et puis vous AZ pour les étudiants il y a trois stages obligatoires et pour évidemment ah il y a aussi ça c’est nouveau depuis cette année faut que j’en parle j’ai oublié de le dire s’il y a un contrat professionnalisant c’est-à-dire que lors
De la 3e année et bien ils peuvent aller euh avoir le statut d’apprenti on va dire ils vont être salariés pendant 1 an de l’entreprise donc ça c’est uniquement en 3e année et donc pendant la 3e année ils vont avoir deux périodes en plus des 6 mois qui sont réglementaires à la fin
Donc il y a une période en novembre et une période en janvier où ils vont retourner chez dans leur entreprise donc ça c’est tout nouveau c’est un contrat de professionnalisation pour les gens qui étaient sous statut étudiant pour les étudiants et puis évidemment bah il y a la formation par alternance pour les
Apprentis donc les atouts de l’école bah c’est les la recherche tous les enseignants euh de l’école sont des enseignants chercheurs donc font partie par définition d’un institut de recherche euh on est en appuie sur cinq instituts de recherche reconnus internationalement on a des chercheurs aussi qui interviennent dans la
Formation et les étudiants possibilité aussi de faire des TP dans les laboratoires euh de participer aux travaux de recherche et pour terminer alors c’est presque terminé euh et bien c’est les secteur d’activité de nos diplômés et finalement donc là on fait une enquête emploi chaque année et
Donc c’est les cinq dernières années et on voit que bah nos étudiants enfin nos diplômés on va plutôt dire ça comme ça nos diplômés partent dans l’industrie majoritairement de la chimie l’industrie pharmaciceutique et tout ce qui est ingénierie conseil et cetera donc on est vraiment dans tout ce qui tous les
Secteurs d’activité liés à la chimie ensuite les métiers bah on retrouve tous les métiers que David a précédemment explicité et et majoritairement quand même vers la Red et les études scientifiqu mais après toutes les tous les types de métiers sont bien représentés que ce soit la production l’ingénieur d’affaires et
Cetera au niveau répartition des emplois majoritairement ils vont dans les grands groupes puisque plus de 60 % vont dans des grands groupes mais sinon il y a quand même 36 % de PME et 3 % vont dans les toutes petites entreprises ensuite euh on a quand même un un
Pourcentage non négligeable qui part se trouver un premier emploi à l’étranger mais sinon ben c’est autour de la région parisienne et quand même pour 56 % en province euh en emploi à 60 % avant le diplôme 77 % en moins de 2 mois trouve un diplô un
Emploi pardon et puis en moins on a 90 % qui sont en emploi en moins de 6 mois en moins de 6 mois avec un salaire brut prime comprise c’est ça euh de 41 k€ par an donc on a une très bonne insertion professionnelle donc ça cette enquête on
La réalise chaque année sur les cinq dernières promos diplômé donc les raisons pour venir à l’école de chimie de Montpellier ben on est la deuxè école de chimie de France sur le concours CC INP on est une école publique on a un diplôme d’ingénieur chimiste mais généraliste permettant des parcours
Personnalisés on a des nouveaux locaux ça vous avez pu le constater avec des équipement pédagogiques de pointe une pédagogie en évolution où bah on fait en sorte que l’étudiant soit de plus en plus moteur de sa formation on s’appuie sur l’outil pédagogique qu’ a pad euh avec un parcours personnalisé vraiment à
La carte 100 % de la promotion est ouverte vers l’international avec un partenariat très fort avec les industriels et laboratoire de recherche à Montpellier et tout ça pour avoir une très bonne insertion professionnelle voilà et donc on est une école centenaire inscrite dans son temps et tourné vers le futur voilà j’en ai
Terminé pour ma présentation bah si vous voulez on est là à votre disposition pour répondre à vos questions oui je vais vous poser les questions qu’on a eu en ligne parce que il y a des personnes qui nous regardent j’ai deux questions sur les admissions et une sur
La plutôt la poursuite d’étude il y a tout d’abord l’Ola qui nous demande si on fait partie de la banque d’épreuves du passe ingénieur ou d’autres concours par voie d’admission parallèle non pass inénieur on le fait pas ok pas d’autres non voilà il y a une ou deux écoles de
La fédération guusac qui le font pas plus sur les 20 ok Carla qui demande est-ce que faire une alternance dès sa 3è année de butut est un atout pour rentrer à le NSM sous statut d’apprenti disons que c’est un c’est c’est une bonne chose aussi hein c’est
Un point qu’on regarde à savoir que c’est pas c’est pas limitant mais savoir si la personne s’est déjà engagée dans l’apprentissage et qu’elle veut aller vers l’apprentissage ça montre qu’il y a un parcours professionnel qui se veut cohérent voà ce qu’on regarde et enfin Lucas sur la la poursuite d’étude nous
Demande si après le parcours apprentissage est-ce qu’il est possible de faire une thèse oui oui oui oui ils ont ils ont un diplôme d’ingénieur chimiste donc ils peuvent très bien aller vers les métiers de et donc la préparation d’un doctorat statistiquement c’est moi que les élèves sous statut étudiant mais c’est non
Négligable donc ça a été de moins de 10 % à 30 % les les plus grosses années voilà de toute façon on rappelle que effectivement les apprentis ont le même diplôme que les étudiant ex ça je peux insisterer en tant que parent là-dessus volontairement sans nommer l’école où
Est mon fils mais la particularité c’est que certaines écoles d’ingénieur distinguent les diplômés apprentis des diplômés sous statut étudiant c’est pas le cas d’ici donc on est exigeant aussi pour les apprentis c’est ce que ça veut dire merci on espère que ils auront entendu leurs réponses maintenant on va
Peut-être prendre des questions dans la salle oh oui faut se mouiller oui pour les master recherche bah disons que pour l’apprenti si il est là en présentiel au 1emer semestre de la 3e année effectivement il peut faire le master recherche mais ça veut dire ça implique que l’apprenti est
Déjà parti à l’étranger avant et ça c’est possible hein si l’entreprise dans laquelle il est et qu’il a un contrat est international il peut envoyer son apprenti à l’étranger moi j’ai eu le cas pour parce on est tous tuteur d’apprentis et j’en ai eu un qui travaillait pour s’en nommer la société
Mais Mitsubishi chemical bah il l’ont envoyé au Japon en 2e année donc il y a tout ce ça peut être possible et puis des fois ils sont internationals mais c’est compliqué donc voilà il y a tout il faut le préparer et généralement on on l’évoque dès la première année
D’apprentissage on en parle tout de suite le plus tôt possible pour que il puisse préparer dans l’entreprise justement l’éventuel départ à l’étranger ça se prépare comment non non non non c’est disons que euh pour le master recherche c’est ici que ça se passe il y a un supplément
D’heure mais non non c’est pas du eLearning du tout c’est en présentiel alors si je do rajouter un complément dessus il est possible d’avoir aussi d’autres double diplôme à l’international mais en général ça nécessite de terminer le parcours école ici de faire une année supplémentaire à l’étranger c’est le cas par exemple avec
Chikutimi en particulier au Canada on a deux destinations là-dessus je sais qu’il y a l’Italie aussi avec le polytechnico de Turin et on a je crois deux ou trois autres destination potentiellement et ça c’est accessible qu’on soit sous statut apprentis ou sous statut étudiant et allez-y à la
FO oui et même on vous le conseille on vous alors la question c’était en tant qu’alternant si on peut postuler à la enfin en tant que butut2 ou butut3 est-ce qu’on peut à la fois postuler sousstatut étudiant et sousstatut apprenti la réponse est évidemment oui et même on vous le conseille puisque ça
Ne coûte absolument rien de plus et c’est exactement le même dossier sauf la lettre de motivation et là par par contre il faut faire attention ne pas se tromper quand on dépose son dossier ne pas mettre la laine de motivation pour l’apprentissage sous statut enfin pour le dossier
Sousstatut étudiant et viceva cela ça fait mauvais effet mais voilà c’est un gros discours qu’on a sur l’école vous mettez pas des limitations c’est nous qui les imposons si on veut les imposer mais en tout cas il y en a pas donc c’est deux processus qui sont parallèles sous statut étudiant sous statut
Apprenti oui alors quelle est la charge horaire d’un étudiant l’étudiant bah généralement au niveau des cours c’est plutôt 8h 16h30 en moyenne après tout dépend ça peut être 8h 18h si la TP c’est 8h 18h on a de jours de TP généralement les deux premières années
Et donc par semaine c’est pas de j sur le semestre c’est 2 jours par semaine de TP c’est 8h 18h après clairement pour ceux qui sont présent sur la salleah aller discuter avec les étudiants mais généralement on essaie de faire en sorte que pour les premières années il
Terminine à 16h30 ils ont généralement accès alors jeudi après-midi parce que historiquement le jeudi après-midi était réservé pour le sport bon je sais pas si dans lesffet c’est vraiment véridique voilà mais peu importe peu importe après en 2uxè année quand il y a les options c’est un petit peu plus
Compliqué de de respecter ce type d’horaire parce que ben on est assez contraint par le temps puisqu’il y a des projets RD en 2e année dans les options donc souvent c’est des grosses journées quand même qu’ils font et puis par contre sous statut apprentis c’est un peu plus condensé aussi euh enfin ça
S’est amélioré quand même je crois que j’ai vu en première année apprenti il termine quand même tous à 16h30 mais ça peut être plus contraint quoi donc c’est quand même intense c’est quand même intense mais je pense que vous AZ discuté avec les étudiants ils ont l’air de bien le vivre
Voilà des fois bien qu’on y revient après avoir fini ses études sur l’école voilà on a deux autres questions en ligne Lola à nouveau nous demande aussi si on peut intégrer l’école poste Cup PGE à savoir cycle universitaire de préparation aux grandes écoles non plus
Ça on l’a plus on l’a eu c’était un concours qui était spécifique qui était le concours DEUG avant et je crois qu’on est plus dans la banque correspondant non ça non mais ouais non on le fait on le fait pas ça on recrute vraiment sur licence de chimie L3 chimie ou
Et Carla nous demande quel type de profil peut candid en butut2 plutôt qu’en butut3 c’est-à-dire voilà quel est-ce j’imagine est-ce qu’il faut avoir un dossier meilleur pour pouvoir postuler en butut2 qu’en butut3 j’imagine que c’est ça qu’ y a derrière la question je pense qu’il faut avoir le
Dossier le meilleur possible on va dire et après on verra mais euh quoi qu’il arrive on regarde tout même en butut3 on regardera le buut2 hein et même le buut1 donc on regarde tout fa candidater les 2 an sur n’a pas réussi à vooir la première année voilà faut être pragmatique là
Aussi voilà une nouvelle question qui vient d’arriver Fiona qui a peut-être pas vu le début de la présentation demande comment se passent les admissions pour les BTS et bien c’est sur Admission sur titre et il faut postuler il y a une place voilà c’est pas énorme mais après bah il faut être
Avoir les meilleurs dossiers mais après on n pas tant de dossiers que ça on en reçoit une dizaine euh puis il faut savoir que les BTS bah peuvent après aller retourner vers un L3 chimie vers ATS pour après réintégrer s’ils ont pas réussi à intégrer directement une école
De chimie on rappelle que les admissions sur titres se font en ligne via notre site oui et pour autre que butut c’est jusque début mai le dépôt des dossiers butut je le rappelle c’est c’est en ce moment jusqu’au 1er mars et pour les autres L3 M1 et BTS et
Cetera c’est jusqu’à début mai voilà au mi- Maai j’ai plus la date exacte oui alors en première année sur sousstatut étudiant ils sont entre 105 ouais 105 parce que après il y a aussi on admet des étudiants étranger donc qui viennent agrandir un peu la promo c’est
Entre ces var entre 100 et 110 en 2e année il y a encore un nouveau flux de nouveaux étudiants donc ça grandit un petit peu plus la promo c’est plutôt 120 120 ou et puis sous statut étudiant sous statut apprenti euh oui apprenti pardon c’est la fin ça commence à tirer on est
Limité alors ça c’est le CFA le CFA qui nous limite en contrat d’apprentissage à 27 places donc on peut avoir au maximum 27 places ensuite on offre aussi alors ça c’est encore différent mais ça à garder en mémoire c’est certaines entreprises nous envoie leurs salariés qui sont techniciens et qui vont faire
Par la formation par le BIA de l’école de la formation continue pour les amener au position ingénieur et actuellement on a trois alors je pourrais pas dire étudiants parce ils sont salariés et voilà mais on a trois formations continues deux en prière année et un en
2è année tout à fait et donc ils étaient dans leur société technicien et ils vont passer au statut ingénieur quand ils vont être diplômés de l’école toujours dans leur société et trois entreprises différentes et trois entreprises différentes effectivement oui alors bah ça dépend des voies d’admission euh sur concours alors on
Offre 60 places vous l’avez vu majoritairement pour les CPG ge euh les donc les classes prépa grandes écoles il y a 3000 inscrits 3000 inscrits pour le concours CCP in sur lequel on recrute et on en prend 60 voilà mais ils peuvent faire plein d’autres écoles euh ensuite
Euh ce que tu peux dire là-dessus c’est le r du premier ad demi du dernier ad demi pour voir la fourchette dans laquelle premier admi c’est pas la peine de le dire parce que c’est variable ça peut être très le premier admi des fois il il aurait pu faire Polytechnique hein
Euh des fois voilà c’est et c’est variable chaque année donc l’année dernière le rend du dernier an demi j’ai pas revu mes chiffres ça devait être 700 ouis 710 enfin très faible l’année d’avant c’était 850 et donc ça veut dire que l’année dernière bah ceux qui avaient 750 au
Concours bah ils pensaient qu’ils allaient rentrer à l’école et finalement on les a pas appelé disons que chaque année est variable pour les concours en tout cas mais pas d’inquiétude 10 sont rentrés dans une autre école voilà et puis euh sinon donc euh euh ça c’est euh
Sur les sur les CPI bah ils sont 280 et euh quasiment tous enfin majoritairement ils classe notre école donc forcément on en prend que 15 et puis après pour les dossiers les admissions sur titrre euh on a ouais on a une centaine de dossiers alors l’année dernière c’était
Particulier parce que il n’y avait que les buut2 qui postulaient donc on a eu peu de dossierers enfin peu 70 à 80 dossier mais finalement c’est relativement peu mais là du fait que il y a les butut3 qui vont s’ajouter à mon avis on va augmenter et repartir vers la
Centaine de dossiers donc voilà tout dépend de la filière par lequel voilà se fait la les admissions ouais sur juste je précise sur le site internet de l’école dans la rubrique modalité d’admission sur la droite vous verrez qu’il y a un document qui s’appelle bilan des admissions de
L’année précédente chaque année il est mis à jour vous avez absolument tout le détail du nombre de dossiers déposés du nombre de postulants pour chaque concours et cetera voilà n’hésitez pas à le consulter autre question après évidemment vous pouvez n retrouver dans l’école et puis les étudiants ou
Ouais ah c’est le classement final l’interclassement qui se passe entre les 5 CP donc ça c’est on décide de rien du tout chaque CP a son classement son propre classement après c’est un log C qui tient compte de la moyenne de l’écart type et cetera donc ça c’est une
Gros enfin c’est AR Ren je crois qui gère ça et puis bah on vient avec le jour du jury avec tous les 280 qui sont classés de 1 à 280 et chaque étudiant a classé les 20 écoles et puis bah après dès qu’une école est complète bah forcément on passe à l’autre école
Donc voilà c’est en fonction vraiment on remplit les écoles au fur et à mesure des vœux des étudiants très mathématique comme pour les concours indépendant de voilà donc c’est lié à la demande voilà bah merci beaucoup merci bien et merci à toutes les personnes qui ont suivi ce live n’hésitez pas à nous
Écrire un mail si vous avez à nouveau des questions à l’adresse contact@ensm.fr