Webconférence 2024 – Portail Sciences de la Vie

🗒 Retrouvez le programmes des webconférences 2024 : https://univ-cotedazur.fr/formation/reussir-ses-etudes/du-lycee-a-luniversite/les-webconferences-de-lorientation-2024
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Laurence Dupont, enseignant-chercheur en microbiologie et responsable du dispositif oui-si du portail Sciences de la Vie et Dimitri Garcia, enseignant-chercheur en Sciences du vivant

📅 Journée Portes Ouvertes du Campus Valrose le samedi 10 février 2024 : https://newsroom.univ-cotedazur.fr/actualites-evenements/journees-portes-ouvertes-2024

🌐 https://univ-cotedazur.fr/portails/portail-sciences-de-la-vie

🔎 MOOC Préparer ses études en Sciences de la vie : https://opencourses.univ-cotedazur.fr/course/view.php?id=142

[Musique] [Musique] los [Musique] [Musique] [Applaudissements] [Musique] [Applaudissements] [Musique] [Musique] [Musique] sta och h g som [Musique] St [Musique] [Musique] bonjour à tous et à toutes bienvenue aujourd’hui dans cette web conférence sur le portail Scien de la vie nous accueillons aujourd’hui madame Laurence Dupont et Monsieur Olivier deschaud bonjour bonjour bonjour alors

Est-ce que vous pouvez vous vous présenter peut-être rapidement pour les lycéens qui nous écoutent aujourd’hui quelles sont vos fonctions au sein du du portail chance de la vie alors bonjour tout d’abord merci aux lycéens qui nous écoutent et ceux qui regarderont plus tard pour ce moment d’échange donc moi

Je suis Laurence Dupont donc je suis enseignant chercheur en microbiologie donc bah j’enseigne essentiellement à microbio en licence et en Master et je fais ma recherche à sopia àinra euh donc l’Institut national de recherche agronomique et environnement euh et plus particulièrement dans mes missions on va dire dans le portail euh

Sence de la vie ben je suis responsable et avec des collègues du dispositif Wisy en première année de L1 SV on aura l’occasion de revenir sur ce dispositif voà oui bonjour à toutes et à tous et puis d’abord bonne année en espérant vous voir l’année prochaine ici donc moi

Je suis monsieur descha je suis le responsable de la première année donc des sciences de la vie que ma collègue aussi nous êes dans le dispositif d’accompagnement wiy donc pour schématiser un peu je serait en première année votre prof principale qui est en terminale chaque fois qu’il va y avoir

Un problème ça va me retomber dessus donc je serai là pour vous accompagner voilà et on espère qu’ils viendront nombreux en en licence pas forcément vous embêter puisque l’idée justement aujourd’hui c’est d’essayer de de régler un certain nombre de questions qui pour qu’elle ne pour qu’elle ne se ces

Situation ne se reproduise pas l’année d’après alors on rappelle à nos à nos auditeurs qui peuvent bien sûr nous écrire leur leurs questions peut-être une première question générale finalement quand on étudie la science de la vie à l’université qu’est-ce qu’on étudie bah ça va être diversifié dans un

Premier temps parce que on va vous donner les bases pour comprendre les sciences de la vie donc il va y avoir ça va peut-être vous choquer pas mal de math un peu de physique et un peu de chimie parce que il faut ces bases là pour comprendre les sciences de la vie

Et puis après on verra que ce soit par exemple au 2ème semestre on a diversité du vivant il y a de l’enzymologie il y a de la biologie cellulaire il y a des neur oscien avec moi qui enseigne neurosciences on a qu’est-ce qu’on a de la génétique de la génétique de la

Biologie végétale de la biologie animale de la physiologie donc il y aura schématiquement la moitié des semestres qui sont de la biologie comme on l’entend et une un demi la moitié d’un autre semestre où c’est quand même des mas de la physique et de la biologie de

La chimie appliquer à la biologie voilà finalement c’est un peu plus large que la biologie qu’on peut faire au lycée alors c’est beaucoup plus large que alors oui et non parce qu’on fait pas de géologie de la vie et pas de la terre voilà il y a pas l’aspect terre si vous

Voulez faire de la science de la terre faut faire autre chose voilà donc mais c’est de la biologie plus poussée on reprend les bases de terminal auquel on va coupler de la chimie un peu de physique et pas mal de math en particulier des statistiques et alors

Justement si on a des lycéens qui veulent continuer la science de la terre mais en faisant aussi de la science de la vie est-ce que c’est possible à univit cô d’Azur mais bien sûr que c’est possible tout est possible à l’université non il faudrait alors dans ces CASL il est

Plus favorable de passer sur le portail science et techno où là il y a des UE de sciences de la terre qu’on peut coupler avec une UE de science de la vie après ça pourra se faire en fin de premier semestre ou en 2è année pour ceux qui veulent partir dans les parcours

D’enseignement qui ont déjà l’idée d’aller enseigner en école cège ège ou lycée où on leur demandera de faire des ux de biologie et de géologie qui sont rattachés à l’autre portail et alors je rappelle he que le la web conférence sur le portail S et technologies c’était hier donc elle est disponible en

En replay pour pour celles et ceux qui ne l’auraient pas vu est-ce qu’il existe aussi peut-être une double licence oui voilà c’est ce que je voulais rajouter en fait bon bien sûr pour ceux qui sont intéressés par la géologie il a une licence science de la terre quand même

Et donc je sais pas s’il y a une une web confférence dédié alors donc du coup il faut savoir que donc dans la licence science de la vie qui est la licence voilà donc générale mais adossé à cela il y a des doubles licences de biologie donc biologie et

Math biologie et chimie et biologie et Scien de la terre qui s’appelle biogéoscien donc ces trois doublees licences faut savoir qu’elles sont sélective donc il y a on va dire un nombre de d’étudiants limité pour rentrer dans ses doubles licences mais du coup voilà on peut avoir ses doubles compétences en

Validant deux licences donc pour les sciences de la Terre oui ça existe alors autant pour les lycéens c’est peut-être assez évident science de la vie science de la terre parce que c’est ce qu’ils ont fait au au au lcéement dans dans ces matièreslà mais quel pourrait être

L’intérêt pour un lycéen de faire de la bio et et des maths ou ou de la physique alors bon pour la physique il on a pas de double licence c’est moi c’est moi peut-être chimie pardonà voilà en fait on peut imaginer que un lycéen est pris bah deux dans ces deux majeurs

Finalement enfin ces deux options et deux amours en science de la vie et et math ou science de la vie et chimie ne sait pas trop quoi choisir et MC de matière donc je pense que voilà ça peut être aussi une possibilité et ça ça va permettre d’aller éventuellement vers des métiers

Qui sont adossés alors je pense à science de la vie et et chimie dans le bassin d’emploi on va dire grassoi et et à Arom et parfum et bien effectivement avoir cette double compétence ça peut être bien et quant à math et science de la vie bien vous savez que maintenant on

Génère quand même énormément de données avec tout ce qui est génomique transcriptomique tout ce qui est omique et tout ça il faut les analyser et donc ça peut mener effectivement vers des métiers qui vont être associés à l’analyse de de ces données et d’avoir des compétences en informatique en math

Et en Scien de la vie ça paraît important quoi je vais même rajouter que avec ma bio c’est tout ce qui est aussi intelligence artificielle maintenant réseau de neurones donc c’est à la fois des sciences de la vie des neurones et des mathématiques assez complexes et ces

Double licence aussi par exemple bio et chimie ou même biologie et scienceces de la terre ça ouvre à tous les métiers des pollutions d’accord faut bien se dire que là on est pollué que soit l’air l’eau il faut à la fois des bases de biologie et des très bonnes bases de

Chimie pour évaluer ça merci beaucoup alors vous l’ vous avvez évoqué un peu tout à l’heure en parlant des des majeurs on va dire des spécialités au au lycée et bien justement pour rentrer en en licence science de la vie quelle spécialité serait recommandé alors l’idéal c’est d’avoir

Au moins deux des trois matières scientifiques d’accord math physique chimie ou biologie d’accord deux sur 3 ça posera aucun souci euh ça peut paraître contreintuitif mais il serait presque préférable que l’étudiant ait math et physique chimie ah oui là c’est contrecourant de ce qu’on pourrait penser parce que la

Biologie on la reprend un niveau relativement bas à la fac alors que s’il y a pas des bases de ma ou de physique chimie ça va être plus compliqué à rattraper d’accord donc presque un niveau de seconde en en biologie pourrait suffire ou dans ces cas-là sinon jouer physique chimie biologie et

Prendre complémentaire en terminal ça c’est une bonne combinaison ce qui revient à les anciens bacs qu’on avait où on avait les trois matières mais ça c’est la bonne combinaison à priori que ce soit pour de la bio que de la physique chimie ou sur une prépa c’est pareil l’idéal c’est quand même d’avoir

Une combinaison de d’ moins deux sur les trois matières scientifique l’idéal et et si on a des lycéens de terminal qui nous écoutent et qui n’ont pas choisi parmi les les les matières scientifiques qu’est-ce qui se passe pour eux ils sont pas pris dans le portail alors on va les accepter mais on

Va leur proposer le dispositif d’accompagnement ici c’est-à-dire qu’on va se rendre compte très rapidement qu’ils n’ont pas les bases dans ces matières là et qu’on va leur proposer la première année en 2 ans pour qu’ils aient le temps de travailler de maturer un peu les connaissances qu’ils

Ont appris qui doivent un petit peu rattraper dans les domaines qui leur manquent et ça c’est Laurence justement aprs enfin pour moduler dans les commissions parcoursu parce que c’est quand même ça qu’il y a derrière là pour les lycéens cette inquiétude donc faut quand même les assuré donc c’est vrai que dans parcours

Sup il y a quand même un un paramétrage qui va tenir compte de leurs notes en math en physique chimie en science de la vie donc il se peut que certains aient lâchés ma quand même en terminal et que ça impacte pas leur entrée en L1 SV dans

La filière classique sur la base de leur note de première et de terminale donc le message je voudrais un petit peu moduler ce que tu dis pardon c’est c’est c’est que voilà c’est c’est pas parce qu’on a pas ce trio que on va partir forcément en Wisy quand même on est d’accord non

La question était vraiment départ la réussite vraiment qu’est-ce qu’il faut voilà quel est le parcours un peu idéal idé maintenant on est allez on est moins dans l’idéal qu’est-ce qui se passe oui alors moins dans l’idéal effectivement il y a quelqu’un qui a pris une de ses

Disciplines et qui a qui a lâcher les deux autres ou bien qui vient d’ailleurs ou bien les notes sont trop justes finalement première terminale et dans ce cas-là euh bah à l’issue effectivement des choix et pour les les retours cette personne on peut lui proposer de rentrer

Quand même en l1sv euh mais sous réserve de suivre le dispositif Wisy et ça veut dire que si cette personne vient elle s’engage euh elle sait parce que c’est indiqué sur parcours sub que la L1 va se faire en 2 ans et si je peux peut-être

Décliner un petit peu de quoi il s’agit en fait l’idée c’est de temporiser un petit peu justement euh cette première année euh pour que euh bah les acquis les fondamentaux qui ne sont pas euh présents pour le 1 soit se fasse de manière un petit peu plus douce et donc en

Fait à l’université les étudiants wi SV font la moitié des yeux fondamental au prier semestre et au deuxème semestre et donc quand cela est validé l’année suivante ils font ce qui n’a pas été fait et en parallèle donc on propose du tutorat de la méthodologie renforcée des suivis individuels avec des entretiens

Pour ne pas les lâcher avec des référents enseignant chercheurs et éventuellement d’autres outils comme euh des outils de de de de confiance en soi de gestion du stress et cetera donc le but étant qu’il se bah la réussite en fait en prenant le temps d’acquérir le socle les bases qui leur manquent et

Alors la question c’est est-ce que ça marche finalement les étudiants qui sont en est-ce qu’ils arrivent à à réussir alors est-ce que ça marche alors en fait si on dit est-ce que ça marche alors effectivement maintenant avec le recul alors avec le recul en fait ça fait plaisir mais c’est vrai que c’est

Presque que au cas au cas par cas c’està direire ça fait plaisir quand on voit des étudiants qui sont qui vont rentrer en master maintenant qu’on a eu en tant qu’étudiant ou ici maintenant si on regarde les chiffres alors en fait pour moi la réussite c’est surtout la

Réussite de qu’ils trouvent leur voix donc ça c’est un peu une différence si on se dit que la réussite ça va augmenter la réussite en licence euh bah c’est plus délicat parce que euh euh finalement c’est difficile il faut faire un suivi sur plusieurs années donc on en

Retrouve et comme toujours ceux qui sont motivés ceux qui jouent le jeu ceux qui sont au bon endroit il y a pas de raison qui réussissent pas et quant aux autres l’intérêt c’est que comme on les suit c’est de pas les lâcher de permettre éventuellement bah justement de les

Réorienter qui se posent les bonnes questions pour ne pas traîneruniversité sur plusieurs années quoi en fait ce que ce que j’allais vous vous dire effectivement c’est c’est que finalement comme toutes les autres licences de l’université vous avez des étudiants qui viennent en en ne sachant pas trop

Pourquoi finalement ouais la bio ça me plaisait et qui se rendent compte peut-être que bah c’est pas tout à fait la même chose qu’on fait à l’université et qui du coup se remettent aussi en en question après si je peux rajouter quelque chose sur le dispositif donc avec l’équipe dont fait

Partie Olivier en fait il s’avère que ceux qui sont partis dans la L1 classique au à l’issue des examens au premier semestre on en a quasiment un bon tiers qui n’a validé aucune des quatueux disciplinaire et dans ce cas-là il bascule dans un dispositif fy de 2e

Semestre et donc pour revenir sur le côté succès l’année dernière on avait fait des petites statistiques et on s’était rendu compte que ceux qui étaient en wisi au tout départ réussissaient à peu près CIN fois mieux au 2è semestre que ceux qui basculaient dans le dispositif i au 2e semestre donc

Ça nous a fait un peu plaisir quand même de de se dire qu’il y avait quelque chose qui se passait quand même associé à ça donc donc ça veut dire que ben il faut quand même travailler et ça ce sera quand même un message important et ça

Veut dire qu’il y a des gens qui vont passer outre ce dispositif mais qui vont pas réussir mais qui sont pas forcément au bon endroit et donc c’est pas très grave on va dire et et c’est vrai que l’important c’est aussi dire que c’est pas une punition au contraire en

Globalement alors voilà donc il y a de l’évaporation comme on dit n université donc il y a des gens qui vont disparaître assez vite ceux qui insistent et qui sont là parfois il y en a qui qui valident avec un niveau assez correct et à qui on propose de basculer

Dans le dispositif classique au deè semestre et qui ne le souhait pas parce qu’il se trouent bien et d’autres qui ont basculé en I au 2è semestre c’est qui et qui disent avec du recul quelques années après que ça leur a aidé à à valider parce qu’il y avait trop d’infos

Trop de choses à faire et que finalement pour certains ça les a aidé donc en général je pense qu’ils sont assez contents quand même parce que avec du recul maintenant c’est pas une punition c’est c’est un plus quoi je pense pour répondre à la question de réussite il

Faut pas regarder ça en terme de réussite à la fin de la première année il faut qu’on regarde ça à la fin de la 3è année au passage de Master est-ce qu’il faut mieux faire 2 ans tranquillement bien prendre de la méthode pour travailler sa première

Année pour passer et valider la L2 et la L3 ou passer de justesse la L1 et se retrouver en L2 où il y a une quantité de travail plus de méthodes et tout ça qu’on n pas acquis et là on va vraiment échouer en L2 ça va être beaucoup plus

Compliqué donc parfois il faut mieux réfléchir sur du long terme de dire je vais prendre 2 ans pour bien bosser bien acquérir comprendre comment fonctionne la fac être autonome parce qu’on a pas du contrôle continu c’est pas comme au lycée me mettre à travailler proprement

2 ans je valide bien mes acquis et après souvent la L2 la L3 se passe mieux que si j’ai je suis passer en L2 juste juste rattrapage et tout et là généralement après c’est c’est l’échouage ouais je moi je suis tout à fait d’accord avec cette cette idée de dire finalement un

An dans une vie c’est c’est rien et c’est vrai quand on est jeune et et nous on en voit beaucoup d’étudiants qui nous disent mais je veux pas perdre mon temps mais en fait c’est pas du tout perdre son temps hein c’est c’est j’allais dire reculer pour mieux sauter mais c’est

Tout simplement mieux jauger effectivement de la découverte de l’Université des nouvelles matières des façons de travailler c’est même ça presque c’est plus presque philosophique et c’est même se connaître mieux c’est-à-dire que on peut arriver parce qu’on a des bah des choix qui sont faits éventuellement par le lycéen peut-être

Avec une pression inconsciente ou inconsciente familiale puis on se retrouve dans un endroit où forcément on est peut-être pas au bon endroit et puis parfois on a besoin de maturité et cetera donc ça veut dire que finalement si on se réoriente ou si on insiste et

Qu’on était pas mû bah c’est juste une expérience on en tire toujours des des des bah des enseignements de cette expérience et comme ils vont vivre jusqu’à 90 ans ils ont le droit de réfléchir un peu quoi enfin tu as pas redoublé toi tuas par dououblé il peut pas le

Dire on en avant-première euh alors euh bon n’hésitez pas si vous avez des des questions à à les poser à nos intervenants moi j’ai encore une une question on parle beaucoup de de portail de licence euh alors c’est quoi le portail science de la vie est-ce queil y

A une spécialisation au fur et à mesure finalement c’est quoi la différence avec une licencience de la vie alors l’université a suivi de multiples réformes donc à Valrose ce qu’on appelle la Faculté des Sciences on va dire il y a deux portails un qui est science de la

Vie qui touche à la biologie d’accord qui consiste à peu près la moitié des étudiants et l’autre portail qui s’appelle science et techno qui concerne la physique les maths la chimie l’électronique l’info tout ce que vous voulez donc une fois que vous êtes dans le portail science de la vie bah c’est

Une licence de science de la vie qui se spécialise au cours des trois années donc la première année c’est du très général ce sont les bases dont je vous ai donné les contenus tout à l’heure la 2uxè année on se spécialise on a on approfondit un peu plus ses matières et

À partir de la 3ème année alors là il y a vraiment des parcours vous allez choisir des matières qui vous intéressent beaucoup plus je veux m’orienter en neuroscience je veux faire de la biologie des organismes je veux faire de la d’immuno de la chimie ou de l’enzymo on a des parcours de la

Microbio assez spécialisé là-dedans donc on a une progression vers vos domaines d’ppétence qui se fait sur les 3 années je prends je prends un truc pour tricher parce que c’est juste pour attirer les futurs étudiants parce que les petits noms je me rappelle jamais mais donc les la spécialisation comme tu

L’as dit qui qui évolue à la fin du de la L2 donc il y a un choix qui se fait quand on reste dans cette licence générale donc par exemple les quatre parcours donc c’est biologie moléculaire génétique voilà donc ça c’est des jolis mots biochimie physiologie et neurobiologie très très belle matière

Biologie des organismes et écosystèmes et biologie informatique donc ça c’est les quatre couleurs qu’on donne on va les mettre en ligne comme ça ils auront l’ination c’est vrai que ça fait rêver ces mots je trouve mais les deux premières années c’est les bases on commence à approfondir et c’est à partir

De la 3è année que là on prend V une filière qui nous intéresse plus précisément spéalisation se fait en 3e année voilà alors justement on a cette question qui nous revient souvent est-ce qu’une licence de de sciences de la vie aujourd’hui ça suffit pour aller sur le

Marché du travail et et du coup voilà est-ce qu’un master est est nécessaire est-ce que la le parcours qu’on a choisi en 3e année est-ce qu’ va conditionner le type de Master vers lequel on va aller alors je pense qu’on va compléter à mon avis tu vas apporter d’autres d’autres choses

En fait on vient pas en licence dans une licence générale comme celle-ci pour travailler à bac+ 3 après cette licence parce que le but quand même de cette licence c’est d’ouvrir vers d’aller vers des masters donc partir en en cycle de Master oui on rappelle du coup qu’il y a d’autres

Formations pour aller travailler rapidement dans le domaine voil c’est ça que je voulais rajouter donc si on veut finalement s’interroger sur un parcours plus court donc il y a des lycées où il font Biotechno et analyse biologique à can jfée B BTS et il y en a aussi à

Grass euh les on n pas dans le bassin local maintenant c’est voilà donc ça c’est sur Toulon pour la biologie parce que je pense que nous on en a il y a des licences professionnelles aussi hein voilà et du coup voilà ce que je voulais dire c’est effectivement c’est que à la

Fin de la 2è année de L2 là ce que les lycéens connaissent pas forcément et même première année ils savent pas forcément c’est qu’on peut ensuite partir vers une licence professionnelle et la licence professionnelle en fait c’est sur une année et c’est la 3è année

Donc on peut faire une L1 une L2 bon magnifique quand même avec de très bons résultats et ensuite demander à intégrer une licence pro alors il y en a localement il y a une distance professionnelle dont je sais plus exactement le nom mais gbhq génie biologique histiologie et qualité voilà

Donc par exemple et il devrait s’ouvrir une au campus vert d’Azur agro ou agroscien je sais plus trop aménagement paysagé qui va sans doute ouvrir peut-être en septembre 2024 donc tout ça pour mais après on peut aussi bouger quoi on n pas obligé de rester à Nice

Donc on peut aussi faire une licance pro qui nous intéresse qui se trouve ailleurs donc ça c’est professionnalisant on peut travailler après une pro et on peut continuer ensuite sur un master pro derrière donc ça c’est une autre possibilité mais la logique veut que finalement on aille

Quand même à bac plus bac + 5 et après on peut aller vers un cycle vers un doctorat quoi ensuite tu voulais rajouter autre chose sur l’intérêt de enfin est-ce qu’on peut aller travailler à B+ 3 à B + 8 oui après je pense qu’ certains après une Licence 3 on peut se

Réorienter on peut penser à autre chose donc c’est c’est pas un souci et c’est sa pas parce que on a un master spécialisé en microbiologie qu’on va finir microbiologiste il faut comprendre qu’on on apprend on se forme par la recherche éventuellement pour la recherche pas que

Pour faire de la recherche donc on va développer un certain nombre de compétences qu’ va falloir qu’on apprivoise pour développer autre chose il y en a plein qui mont des starters des boîes des idées et qui arrêtent de la biologie mais ils ont un un savoir-faire qui a été acquis par

L’université quoi alors ce que j’ai oubligé de rajouter parce qu’on pas des licences pro à l’après la L2 il y a aussi la possibilité de rentrer dans des écoles d’ingénieur finalement donc il peut y avoir des entrées parallèles comme par exemple il a Polytech à Sofia donc dans le réseau Polytech donc c’est

Possible de aussi après la L2 de d’intégrer une école d’ingénieur quand on veut partir vers autre chose et après on peut avoir fait effectivement des sences de la vie et puis faire du management et aller vers d’autres voilà donc je pense qu’on évolue comme l’individu doit évoluer quoi en résumé

Il y a énormément de possibilités on n’est pas enfermé dans sa liste on peut bifurquer changer d’avis et et aller vers vers d’autres choses mais quand même l’idée générale c’est que quand on rentre sur la licence on va plutôt sur du cycle long même si éventuellement un cycle court mais

Professionnalisant existe oui tout à fait voilà c’est résumé souvent on nous pose la question mais ça mène à quoi les études de biologie oui voilà alors çaè à quoi à plein de choses ça va dépendre de là où vous voulez vous arrêter à bac+ 3

À niveau technicien ou à bac + 5 et je ne sais pas vos appéttences est-ce que vous l’ allez compter les dauphins en Méditerrané alleer faire de la biologie je sais pas au Parc du Mercantour travailler à la à la métropole sur de la pollution sur la gestion des déchets je

Sais pas tout ça c’est tellement vaste qu’on peut pas vous donner un métier type qui mène à ça quoi oui parce queeectivement on peut travailler dans dans ce qui va être le médical les Biotechno l’environnement l’amélioration des plantes euh doncô quité j’imagine aussi des choses comme ça voil l’agroalimentaire donc la nutrition

L’alimentation l’environnement et cetera donc c’est c’est vaste en fait puisqu’on va dans laallissance finalement bah de de la molécule à l’écosystème euh avec et après avec les parcours et bien effectivement on va plutôt aller vers les écosystèmes et d’autres vont regarder dans l’infiniment petit la molécule le fonctionnement l’autre

L’organisme donc tout est possible en fait alors c’est marrant vous parliez des dauphins Méditerrané on a une question si quelqu’un qui aimerait travailler en biologie marine est-ce que c’est quelque chose que l’on peut faire à à l’université Côte d’Azur oui alors pas tout de suite en première année 2e

Et 3e année de licence après onempêche pas d’aller suivre les cours il y a un master Marès d’accord un MC Marès à Nice c’est pas impossible Mar il s’occupe donc justement des écosystèmes marins c’est ça ça c’est au niveau master du coup au niveau master voilà il

Y aura proche marine pas forcément mais c’est surtout marine après il y a d’autres universités que Nice Marseille Bordeaux une des plus grosses université en biologie marine c’est Paris bizarrement logique c’est Paris parce que le Bassin parisien il y avait la mer quand même avant non voilà non non tout

Simplement parce qu’ils ont des des stations biologiques à roskov à bagou à Villefranche surmer donc ils ont des grosses grosses bases de biologie marine et du coup ça me fait penser à une question on peut très bien commencer sa licence à à Nice et ensuite bifurquer sur une autre université sans aucun

Problème c’est européen c’est européen les eects sont européens donc on peut faire sa première année à niis la 2è année à Marseille la 3e année à Madrid si on a envie et partir sur un master théoriquement n’importe où donc c’est pas un souci c’est pas unra en réalité

C’est pas un vrai souci mais bon il faut voir comment on peut s’arranger entre les universitaires on a tous le même programme en même temps ou pas quoi mais c’est tout à fait possible avec Erasmus plus c’est faisable c’est vrai bon après il y a pas vraiment d’intérêt par

Exemple de partir sur une licence SV si on habite àce d’aller la faire à La Rochelle enfin il y a pas trop d’intérêt oui ça ça peut être une question aussi c’estàdire que finalement la la licence science de la vie à La Rochelle à Paris à à Nice ouou à Bordeaux c’est grosso

Modo la même voilà donc bon voilà à part pour des raisons personnelles mais il y a pas de de stratégie après on peut aussi penser peut-être dans des spécialités à partir après la L2 et encore voilà mais ensuite bien sûr moi je toujours encouragé les les jeunes à

Être mobiles et aller voir un petit peu aussi ailleurs ce qui se passe et de de pas se limiter dans leur rêve si Ben une spécialité qui les intéresse ne se fait pas localement et qu’elle se fait ailleurs quo oui parce que c’est ça aussi la la problématique c’est qu’on

Peut pas forcément proposer toutes les spécialités au niveau master voilà c’est pour ça c’estàd que la mobilité va se faire au niveau du Master et là bah je trouve qu’il y a un tel choix de Master que par rapport à aux envies des uns et des autres bah tout est possible quoi

Donc ça c’est quand même le sésames qui s’ouvre à l’essue de la licence de de partir faire des spécialités dont on rêve quoi alors je vais revenir un tout petit peu en arrière on a abordé les spécialités du baccalauréat mais pour le baccalauréat général hein et si jamais

On on vient d’un d’un bac plutôt techno type STL sciences et technique de laboratoire ou encore ST2S sanitaire et et social est-ce que la la licence de science de la vie est accessible oui mais on va vous proposer un parcours aménager ouici même en sciences et techniqu de laboratoire même

En Scien et technique du laboratoire les expériences précédentes montrent que il y a une trop grosse différence de niveau donc là on court généralement à 99 on va dire 9 c’est un échec en oui donc autant essayer de mettre tout de suite sur la voie de la réussite et pas se limiter à

Ça mais oui ou comme si vous avez un bac mécanique automobile vous PZ pouvez venir en science de la vie ça va pas être facile facile mais on peut vous prendre et alors là justement donc ça rappelle effectivement que science de la vie n’est pas une licence sélective he c’est

Pour ça qu’on on va prendre tout le monde mais au final est-ce qu’ un bac STL ou voilà a peut-être plus de Chan de réussir qu’un bac mécano ou quand même oui oui parce qu’il y a quand même quelques bases sciences de la vie derrière mais qui souvent ou même en

Mathématiques ou en physique qui sont on va dire globalement un peu inférieur à ce qu’on peut retrouver au niveau un bac général mais ça peut arriver on en voit qui réussissent avec le parcours r on les voit arriver donc c’est un peu plus dur la climatation sou truc souvent ils

Se disent finalement l’idéal c’est quand même de partir sur un BTS ou sur un but à pareil un B pro plutôt que de dire sur un B général mais on en voit qui qui viennent et qui arrivent à réussir donc ça c’est c’est quand même toujours plaisant quoi après pour justement

Rebondir là-dessus il faut savoir que si on hésite on peut aussi et si on a la chance parce qu’on est tout le monde n’est pas pris en BTS pour le coup mais on peut ensuite réintégrer l’université avec son BTS et donc avec une procédure qui s’appelle i candidat donc sur la

Base des notes et du dossier arver directement en 2e année ce qui fait qu’on peut avoir fait un BTS en 2 ans et finalement se dire moi je veux aller à la fac parce que je veux pas aller travailler ou voilà et donc revenir à université avec cette procédure en

Évitant la première année donc on peut reprendre des étude plus longue ou autre chose quoi donc alors ça tombe bien j’avais une question sur le le butut 2e année donc BTS butut c’est un peu la même chose on avait un un donc sans doute un lycéen qui dit est-ce qu’on

Peut après 2 années type BTS ou butut venir en L3 alors là généralement non par ce qui se passe en BTS ou les buts c’est que vous avez un excellent niveau pratique par contre au niveau théorique c’est pas ça il en manque donc généralement vous vous propose de revenir dansun l’année

Inférieure enfin rester sur le même niveau du coup 2è année 2 Ann au mieux au même niveau selon les notes du la personne si c’est le premier de la promo pourquoi pas si c’est le dernier de la promo on verra que c’est pas forcément une réuss

Il a jamais eu de cas ou de passage en 3è année directe non ok mais bon après ça a fait des stars en TP par rapport à nos étudiants donc moi des fois je demande aux étudiants qui viennent de de ces de ces de de de

D’anciensité ou de de BTS de faire des démos voilà pour les autres parce que et puis ben donc comme ça chacun pororte quelque chose quoi donc c’est pas mal et là aussi on est d’accord que c’est pas pour punir les élèves de pas avoir choisi la fac avant c’est au contraire

C’est l’expérience qui nous montre que la marche est un peu haute et que les chances de réussite sont bien plus importantes en restant sur le même niveau heinoui c’est vrai que cette obsession du temps à gagner c’est c’estut faut se l’enlever de la tête quoi parce que ça rajoute de la PR dans

Un contexte où déjà faut faire des choix la pression de parcours sup avec la logistique associée à ce ce logiciel on va dire donc il faut faut voilà il faut arrêter c’est c’est c’est c’est ce qui compte c’est de trouver sa voix et de de de bah finalement de mettre tout en

Place pour réussir dans quelque chose qui plaît donc c’est c’est voilà c’est pas très grave en fait alors on a une une question sur le chat où on nous demande le le contenu du programme si alors on rappelle on en a parlé là la question c’est quel est le programme

Aménager proposé pour les bat techno hein mais c’est effectivement le programme o ici dont on a parlé donc finalement l’année en 2 ans donc finalement euh tous les étudiants de l’Université Nice font des compétences transversal hein ça donc ça c’est c’est ça sera pour tout le monde il faut

Savoir que par semestre en L1 donc il y a quatre UE disciplinaires unité alors UE ça veut dire unité d’enseignementement qu’est-ce qu’est-ce que ça veut concrètement alors unité d’enseignement ça peut ça peut correspondre TR enfin donc il y a une une au premier semestre on va parler

Fran il y a une unité d’enseignement de math qu’on appelle analyse math math physique une unité d’enseignement de chimie une qui s’appelle biologie moléculaire une de la biologie moléculaire cellulaire et tout et une c’est plutôt physiologie animale mais dans les yeux en fait on va retrouver

Des matières c’est ça c’est ça et donc en fait dans ces grosses ces grosses entités à l’intérieur ça peut se décliner avec deux ou trois matières donc je sais pas il peut y avoir de la génétique et de la génétique éolutive la biochimie voilà donc et de l’enzymo enfin je mélange les choses

Mais ça veut dire qu’après à l’intérieur d’une grosse d’une UE il y a ça se décline en sous entités qu’on appelle des écue voilà pour le nouveau jargon donc une grosse matière avec des sous et donc pour répondre à ta question en parcours Wii ils ne font que deux

Grosses matières par semestre et en supplément ils ont du tutorat du la méthodologie du travail pour essayer de réussir ces deux matières parce que c’est bien d’arriver à les réussir de prouver que je travaille j’arrive à réussir même si la fac derrière j’ai peut-être pas envie de continuer mais si l’année prochaine je

Veux postuler sur un BTS ou un but de montrer que je n’ai pas perdu une année à ne rien faire j’ai validé quelques matières de l’université et ça c’est quand même des bons points dans les dossiers pour pouvoir réintégrer pour dire quelque chose de plus professionnalisant au bout des 3 ans

Quoi donc deux unités de sciences de la vie plus les compétences transversales et les mathématiques c’est plutôt l’anné d’prs une unité de bio plus math physique ou et l’année d’après on fait le complément et AINS donc on a deux associations différentes qui combinent pour une association de Wisy ils vont

Avoir deux yeux et l’autre moitié de l’effectif aura les deux autres yeux donc et comme ça ça se prolonge au deuxème semestre et voilà donc ça se valide en sous forme d’association donc tout ce qui est validé et capitalisé pour la vie donc ensuite ce qui se passe

L’année suivante vente bien on fait ce qu’on n pas ce qu’on n pas validé quoi en fait euh donc voilà voilà le voilà l’idée en fait du dispositif merci beaucoup et alors on a une autre une autre question dans dans le chat on nous demande si en en licence

Il y a des stages obligatoire en licencecience de la vie non il n’y a pas de stage obligatoire par contre vous pouvez largement trouver soit pendant les vacances soit pendant les vacances d’été euh est-ce que c’est encouragé de faire un stage c’est on vous interdit pas de

Le faire euh je cite régulièrement des conventions de stage pour des étudiants souvent prière ou 2e année surtout qui veulent aller faire des tours dans des laboratoires ou des sociétés des entreprises pour aller voir un petit peu si c’est vraiment ça qui les tente est-ce que je veux faire la microbio des

Neurosciences ou de biologie végétale est-ce que je suis capable de voir de l’animal ou pas d’aller s’affiner un petit peu donc souvent c’est des stase d’observation d’une ou deux semaines après sinon dans les laboratoires faut tu prend prend plus de temps à former mais oui oui volontiers

Vous pouvez aller faire des des petits stages qui sont généralement non rémunérés parce que c’est des stages une ou deux semaines qui sont d’observation pour vous dire tiens c’est est-ce que c’est vraiment ça que je veux faire ou pas quoi ou nous on encourage toujours he les les

Étudiants à aller découvrir le monde du travail parce que c’est c’est aussi comme ça qu’on qu’on arrive à décider de ce qu’on a envie de fairein si si on sait pas on on pourra jamais savoir ouou donc il faut pas hésiter parce que donc il faut rappeler peut-être c’est que les

Enseignants qui auront devant eux dans les amphithéâtres pour les cours magistraux en TD ou en travaux pratique et bien nous sommes tous des enseignants chercheurs donc ça veut dire que on enseigne mais on a aussi une activité de recherche donc on connaî bien la recherche donc c’est quand même idéal

D’être finalement d’avoir ce type d’enseignant et en fait du coup si on a une affinité pour une matière faut pas hésiter à aller voir l’enseignant discuter avec lui pour commencer peut-être à à se projeter entre la L1 et la L2 entre la L2 et L3 pour faire un

Stage dans son laboratoire dans le laboratoire où il se trouve donc ça c’est c’est plutôt plaisant et si voilà l’étudiant est motivé il y a pas de raison et ça permet effectivement de découvrir le monde de la recherche quoi merci beaucoup pour ces précisions alors j’ai une une question de de Fred

Dans le chat qui dit qu’il aimerait bien travailler en exobiologie est-ce que ça vous parle l’exobiologie alors et donc la question c’est va mux faire SCI de la vie ou ou science de la terre euh il alors globalement il faudrait mieux partir sur euhutre portail SCI techno parce que

C’est beaucoup beaucoup lié à la chimie quand même c’est quand même les bases de chimie qui vont faire que une molécule pr aidaminer l’exobiologie c’est la biologie sur les autres planètes c’est ça voilà donc il y a des équipes qui travaillent dessus partout sa partie plutôt physique chimie à l’université

Hein euh après ça empêche pas que au cours de ces tro années de licence il puissent prendre une UE de biologie de vraies sciences de la vie éventuellement peut prendre diversité du vivant mais il faudra qu’il y ait des bonnes BES de physique ou de chimie parce que c’est

Souvent lié à des contraintes mécanophysiques de pression température qui font qu’on va arriver à synthétiser une des premières molécules de la vie mais ça c’est c’est faisable après je pense conseil à ce jeune homme effectivement de regarder un petit peu finalement quelles sont les meilleures orientations pour arriver vers vers ce

Type de de métier bien précis enfin ce qui l’intéresse déjà je crois que comme c’est un peu nouveau il faut c’est plutôt physique tu disais physique chimie ouais ouais nous on n pas d’étudiants vraiment avec ces sou pas des é qui viennent de ça rent même presque à l’astrophysiqueou pH

Après un certificat science de la de l’univers qui peut les c’est pas chez nous en fait on va dire c’est plutôt chimieque quoi voilà ça tombe bien Laurence tu tu disais ce serait bien qu’il se renseignne quells sont les meilleurs alors on va parler un peu des

Des des événements qui vont arriver en matière d’orientation journée porte ouverte immersion vous allez en proposer une je crois alors je saisors samedi 10 février la journéeouver je serai toute la journée à la journée pou un samedi matin donc on pourra donc le voir en vrai voilà en vrai à la

Bibliothèque ça se passera donc il y a pas de souci et si je dis pas de bêtises par contre il y a un nombre de plac limité pour la journée d’insertion pas d’insertion d’immersion pardon tout à fait euh il me semble j’ai vu passer le mail aujourd’hui ce matin que c’était le

Jeudi 14 mars si je dis pas alors on va on va on va se faire confirmer ça alors juste pour information on trouve toutes les dates des journées portes ouvertes et des immersions sur un site qui s’appelle les rendez-vous de l’orientation donc on va mettre le le

Lien dans dans le chat et donc on retrouvera cette immersion c’est sûr c’est pas sûr qu’elle était déjà remplie mais effectivement c’est ce que j’ai noté plus rcouré mars pour les immersion la BU et nous apparemment s de la vie on sera au premier étage d’après ce que

J’ai vu et c’est de 10h à 16h et je pense qu’il faut préinscrire en ligne pour pouvoir rentrer pour le les journé ouver pour les journées pores ouvertes ou là aussi ils trouveront toutes les et là je vais vous faire de la pub pour la journée d’immersion parce qu’il y a

Pas non plusoup de place vous allez assister à un cours de Dimitri Garcia att celui que vous voyez sur Youtube qui vous fait des cours en ligne pour les terminales qui est au top donc si vous voulez venir YouTube ah oui oui oui bah parce que Dimitri il a quand même des

Milliers de vues sur Youtube et ce sera un dé courours de Dimitri en amphi donc réservez votre place il y a du teasing ouais ouais donc justement sur ces journées d’immersion donc l’idée c’est d’assister à un cours de venir découvrir le campus euh d’échanger aussi sans doute avec des enseignants des étudiants

Oui donc si je veux lu à peu près le programme ou du coup c’est 9h30 peut-être petit- déjeuner un cours visite de laabu du campus peut-être une visite de laboratoire aussi donc et discussions avec d’autres étudiants de justement de de première année avec les

Les cur et le BDE donc voilà sur les 30 30 trentaines de places je CIS disponible euh préserver vos places voilà donc pour s’inscrire il faut que vous voyez avec votre professeur principal puisque l’inscription se fait sur une plateforme qui s’appelle capsup et où seuls les enseignants ont accès

Donc c’est pas une inscription en direct donc n’hésitez pas à vous renseigner auprès de de vos enseignants et sinon vous n’hésitez pas à nous contacter pour qu’on vous donne la la procédure donc ça sont les les les prochains donc c’est vrai que ça fait partie he des des événements presque

Incontournables pour un étudiant qui ne serait-ce envisage de de venir he de de venir se se renseigner ne serait-ce que pour voir les les locaux ce magnifique parc Valrose c’est ça j’allais dire quand même là à part Dimitri et Olivier deschaud en vrai le parc est bien

Aussi du coup franchement je pense qu’on aah je sais pas j’ai pas fait toutes les fa de France mais on a quand même une très très belle très beau campus donc rien que ça c’est à voir quand même ça une sortie patrimoine quoi en même temps et alors la différence c’est qu’au JPO

On pourra pas forcément voir des des des labos ce qu’on appelle les paillasses ça c’est pas prévu mais à l’immersion sans doute plus hein c’est ça donc de vraiment voir où est-ce qu’on va faire ces étude dans quel cadre etc quel matériel ou ce genre de chose je sais

Pas s’il y a pas une visite d’enhi pour la gournée porte ouvertes mais c’est pas dit parce que ça va se localiser quand même il y avoir peut-être des conférence dans un amphi conférence métier de Laur Karine par exemple dans un amphi quoi donc ça c’est possible possible

Merci beaucoup alors on va un petit peu sauter du du cocalan on parlait un peu hors antenne tout à l’heure de de la licence accès santé c’est quoi la différence entre une licence science de la vie et une licence accès santé science de la vie ça rien à

Voir complètement rien à voir donc science de la vie c’est vous faites des sciences de la vie une a une licence santé ce qu’on appelle une Lass c’est on va dire la majeure ce sont des yeux de santé purure et du et vous devez prendre des yeeux mineurs qui peuvent être en

Science de la vie une Lass science de la vie dans le portail science et techno vous prenez de la physique ou de l’informatique une Lass science et techno ouais alors en 2024 ça sera math chimie informatique obligatoire voilà vous pouvez faire une lasse avec des mineurs de STAPS de droit d’économie

Donc il y a plein de l différentes il y a un Tron commun de médecine avec avec des mineurs qui vous permettent éventuellement de vous recaser l’année suivante dans dans ces mineurs donc ça ça ça peut être un Paris gagnant de se dire bah science de la vie il y a quand

Même voilà de de la chimie on va voir sans doute des choses sur les organisme ça semble faire sens de se dire c’est proche de la MDE oui c’est une olas qui est beaucoup demandé parce qu’on a des matières qui ressement quand même beaucoup à la médecine qui se recoupe euh mais

C’est sur il faut surtout réfléchir à si je me loupe en médecine qu’est-ce que je fais l’année suivante ouais est-ce que j’ai envie de venir en chcience de la vie quoi parce que j’ai réussi plus ou moins bien ma quand même mon année de Lass j’ai pas eu le

Concours je fais quoi l’année prochaine là on va vous autoriser à passer éventuellement en 2è année de la mineur donc si vous avez fait une mineur on va dire stratégique en disant c’était une matière qui m’intéressait pas l’ASS psycho je me suis loupé l’année prochaine

Que je dois passer en 2e année de psycho est-ce que ça m’intéresse pas du tout et là j’ai perdu un an donc il faut quand même réfléchir par rapport à vos affinités ce qu’on veut faire derrière parce que faire une Lass droit c’est quand même le grand écart c’est soit

Médecine soit avocat c’est quand même le grand le grand écart donc finalement l’idée c’est pas de se de réfléchir en terme de stratégie en disant ouais mais ouais oui mais mais il faut que derrière ça soit aussi en lien avec avec son propre intérê c’est c’est un peu sa

L’idée c’est un peu sa l’idée quoi faut pas se louper quoi ça marche en première année ça va si on se loupe derrière ça peut ça devient dur d’ sachant que là c’est toujours aussi beaucoup beaucoup d’étudiants pour peu de réussite he quand même al ce que j’allais dire c’est

Est-ce est-ce qu’on sait finalement si les étudiants Lass science de la vie sont ceux qui réussissent le mieux alors les datas nous montrent que c’est pas forcément ceux qui réussissent le mieux parce qu’il y a des stratégies qui se mettent en place mais euh je crois que c’est c’est pas les

Premers mais c’est second quoi d’accord ouais donc ça a quand même du du sens ça ça a quand même beaucoup de sens quoi c’est surtout que c’est sur le sens c’est surtout que si on se loupe qu’est-ce qu’on fait il y en a beaucoup qui se disent je me suis loupé en

Médecine je vais continuer en science de la vie parce que c’est des matières qui m’intéressent je fais de la biologie je fais des neuroscience je fais de la biologie molléculaire je fais de la biologie cire j’ai fais de la cancéo j’approche un peu à la médecine jeen

Suis pas loin d’accord oui parce qu’il faut quand même pas oublier c’est que comme on est associé des Labau de recherche donc finalement si on continue en science de la vie en licence on peut faire un master et en Master et master cancero on va voilà on peut faire

Ensuite de la recherche dans un milieu médical dans un laboratoire de recherche dans un hôpital donc donc finalement on peut rentrer par une autre porte pour le côté médical qui sera peut-être une porte recherche dans dans un dans un laboratoire de recherche associé à à l’incerme ou dans un dans un milieu

Hospitalier donc effectivement ça faut qu’il a quand même une logique alors on rappelle que il y aura justement une une web conférence spéciale Lass le 24 janvier à à 14h donc n’hésitez pas à être là justement pour avoir aussi ces information côté côté accès santé là on parlera vraiment que que

De que de cette cette partie-là alors euh c’est effectivement pas notre première web conférence de de l’année même si on a commencé qu’en début de semaine mais on a des intervenants qui nous ont présenté des changements pour 2024 on va avoir une nouvelle offre une nouvelle accréditation et donc

Potentiellement une nouvelle offre de formation pour ceux qui éventuellement connaîtraient un petit peu la licence science de la vie est-ce qu’il va y avoir des changements en 2024 sur le portail sens de la vie euh non a priori non on reste sur la sur la maquette actuelle qui fonctionne plutôt bien donc

Il y aura pas de changement majeur il peut y avoir il y aura quelques modifications entre la physique et la chimie quelques on va diminuer un peu la quantité de chimie pour augmenter un peu la quantité de physique donc ça seraè année Plô voilà ça donc pour ceux qui

Vont rentrer ça va rien changer c’est éventuellement pour certains redoublant que ça peut poser un petit peu problème et pas une révolution majeure il a pas de révolution majeure on change pas change pas une équipe qui gagne exactement par contre il va y avoir quelques un petit peu de modifications

Dans les compétences transversales où il va y avoir introduction un peu tout ce qui est intelligence artificielle et un peu comment dirait de développement durable développement durable voilà on va vous initier à ça voilà et ça on rappelle he c’est commun à l’ble de toutes les formations c’est

Pas propre à la science de la vie et donc finalement l’étudiant peu importe dans quelle formation il est il aura alors le même contenu de base générale et puis de ce que j’ai compris il y aura aussi des adaptations liées à la à la discipline donc de l’a en bio voilà développement

Durable en 3è année appliqué à certains cours de bio un peu plus précisément quoi ce qui est normali oui oui c’est logique quand même en bio alors on a encore quelques petites questions et et la première euh on a quelqu’un dans le chat qui aimerait être vétérinaire et

Qui demande si la science de la vie peut être un un plan B plutôt que de passer par clairement non ah bon alors direct pas finir cl non euh science de la vie ne forme pas au concours de vétérinaire c’est BCPAC une classe prépa c’est la voie royale écrit maintenant je crois

Qu’il est arrivé une fois en 10ant queun excellent étudiant de la double licence biologie chimie est passé le concours B voilà mais c’est et la double licence biologie géologie ne mène pas au concours de vétérinaire concours vet je crois c’est en plus en réforme un petit peu actuellement la voix royale c’est

Bcps on ne FME pas à ça c’est cl cour à à ça on ne fait pas d’études vétérinaires en venant en science de la vie alors si vous avez des questions encore n’hésitez surtout pas on arrive vers la la fin de cette web conférence on a déjà quand même pas mal

Parlé de de de conseil à la fois de de formation ce genre de chos quel conseil de de réussite on peut donner au au lycéens pour qu’il réussissent à l’université et en particulier en science de la vie euh ben écoute affidu j’allais dire le même mot l’assiduité quoi aussi ouais travailler

Régulièrement ne pas alors c’est c’est vrai que Ben souvent on se retrouve des fois loin de la maison tout seul il des soirées étudiantes donc c’est tantant euh sortir non non non il faut en profiter c’est une vie étudiante c’est c’est jeune c’est le moment mais raisonnablement avec modération on va

Dire euh pas la veille de devoir de TP de partiel voilà c’est mais ils vont vite le comprendre parce que il y en a beaucoup qui vont se mettre à échouer à la fin du premier semestre ils sont dit là j’ai peut-être abusé j’ai c’était sympa j’ai pas de contrôle on attend et

Ça devient trop tard euh venir en cours c’est bête mais venir en cours c’est pas parce que les documents sont sur Internet sont sont mis en ligne que il ne faut pas venir venir en cours écouter un prof le voir c’est déjà commencer à prendre son cours oui parce

Qu’effectivement avec les années covid et le zoom où maintenant toutes les données sont sur des des voilà nous on a ce qu’on appelle le Moodle où il y a les informations qui se trouvent là en se disant oh bah c’est pas grave je regarderai le cours plus tard là je vais

Pas me lever j’ai pas envie finalement c’est beaucoup de retard parce que qui va regarder trois cours ratés les uns derrière les autres à 23h bah c’est pas un bon calcul parce que finalement le bon calcul c’est d’être présent d’écouter finalement d’enregistrer les choses le TD est quand même obligatoire

Donc pratiquer voilà donc on fait des exercices on on met en lumière des choses qui étaient plus théoriques donc et la logique est là c’est-à-dire que quelqu’un qui ne vient pas qui fait de l’absentéisme ne réussit pas quoi donc donc il faut se lever il faut avoir un

Peu il faut continuer à avoir de la discipline parce que le danger c’est effectivement d’être partir en roue libre parce que on fait pas l’appel dans l’amphi et non en fait ça veut dire il faut venir il faut être assidu faire des fiches trouver sa sa méthode sa

Technique et il y a pas de raison ensuite de de pas réussir finalement c’est ça ce qu’on appelle l’autonomie à l’université parce que c’est un mot qui fait peur l’autonomie quand on parle à des lycéens parce qu’ils ont l’impression de pas être autonome et moi en fait la question que je leur pose

C’est est-ce que vous vous mettez tout seul au travail et en fait si la réponse est oui bah vous êtes après j’ai envie de dire chacun un peu sa méthode de travail en a peut-être qui sont plus du matin d’autres qui vont bosser un peu le soir donc chacun va avoir aussi son

Bioryythme donc c’est de la bio euh ensuite il y en a qui travaillent peut-être un peu comme ça on continue et d’autres qui travaillent plus dans l’urgence et pour qui ça marche aussi et d’autres qui anticipent les choses donc il faut aussi bien se connaître euh voilà mais mais c’est vrai qu’il faut

Quand même avoir bah faut pas avoir peur finalement de bah de de soi quoi c’est-à-dire que euh oui faut faut de la discipline mais mais justement c’est leur dire vous êtes des jeunes adultes vous n’êtes plus des enfants donc on vous fait confiance donc si on vous laisse avec cette liberté ben faitesen

Effectivement le meilleur quoi final on est plus comm lcé on nverra pas la texto à vos parents si vous êtes pas lev le matin ça c’est pas notre souci c’est votre problème donc c’est surtout travailler régulièrement parce que souvent j’ai interrogé des étudiant en échec en le demandant quelle est la

Quantité de travail que vous fournissez sur le semestre il vous répondent moins d’une heure le soir souvent moins et un peu le weekend bilan il ser en échec donc chaque fois on a fait des demandes c’est une demi-heure voir pas du tout le soir un peu le

Weekend et forcément à la fin du semestre c’est c’est en échec donc il faut vous se remettre comme sur une année terminale à bosser régulièrement faire ses fiches et parce que ben on va pas vous fouitter si vous le souhaites pas justement ouais donc c’est trouver sa façon de

Faire et en même temps de pas se laisser déborder en se disant j’ai le temps parce que c’est vraiment le le risque justement d’ê le truc est enregistré je peux récupérer le cours il il est sur le site ça me fait penser vous les cours magistraux il durent combien de temps

Pour un cours 2h 2 he c’est un cours 2hur des travaux dirigés de 2hur et des travaux pratiques qui sont de de trois ou quatre surant les années ouais et on est d’accord que ce qui est en ligne c’est souvent le le le plan il y a pas

Forcément tout le le déroul donc c’est variable d’un enseignant à l’autre donc il peut y avoir le plan il peut y avoir bah les des diapots essentiells sur un sur un un PowerPoint ou le cours complet mais ça ça ne reste voilà je veux dire

On le voit tous même nous si on suit une formation et qu’on peut pas aller une formation et qu’on se dit bon il y aura le diaporama bah on va passer ça avec le Doig des gros schémas sans explication c’est insupportable quoi jeux dire les enseignants sont vivants en sence du

Vivant voilà donc du coup ENF l’ ça se vit et c’est là qu’on apprend des anecdotes des choses qui vont faire qu’on va se rappeler quoi qui vont nous donner envie donc faut pas donc la plupart enfin des gens des collègues ne s’enregistrent pas on n pas notre cours

Enregistré de 2h où on nous voit avec une caméra non donc il faut venir très bien alors euh on on touche effectivement he comme je disais à à à la fin alors on a eu l’information l’immersion c’est le 14 mars pardon 9h 16h donc le programme va être mis en en

Ligne rapidement euh on rappelle aussi la journée porte ouverte le 10 février cette fois donc c’est beaucoup plus proche samedi 10h aussi et donc n’hésitez pas à voir le le lien que l’on a mis voir s’il y a une une une inscription au préalable pour venir on

Vous retrouve à la BU au premier étage je l’ai noté je je seraai pas là mais je l’ai noté et effectivement pour peut-être le le mot de la fin alors on parlait voilà des critères enfin on parlait de de la réussite d’être d’être autonome d’être assidu là les les lycéens qui qui vont

Passer leur bac à la fin de de de l’année quel quel conseil on pourrait leur leur donner en vue de préparer l’arrivée à à l’université ou ou peut-être tout simplement pour réussir le passer de bonnes vacances d’été que j’allais dire j’allais dire la même chose en fait ils ont bien travaillé ils

Ont eu un bon bac ils méritent des vacances il y a pas il y a pas de cahier de vacances de rentrer en alin SV et là on a pas fait pens qu’ un concept à prendre là on va faire on on va faire une petite édition là-dessus non non voilà profiter

Quoi de de ces de ces mois de vacances et se faire confiance parce que s’il y a eu la réussite avant euh voilà sachant que les fondamentaux sont revus finalement pas mal en en première année de L1 donc éventuellement s’il y en a qui ont le temps et qui ont pas fait par

Exemple en terminal de physique chimie qui reprennent un bouquin de première qui se remettent quelques notions ça ce sera toujours ça de gagner mais c’est pas une obligation formelle quoi ouais ouais déjà l’important c’est de réussir son bac donc d’aller jusque jusqu’au mois de juin pour pour pour y aller alors on

Nous demande quand même une une petite question avant de partir sur sur sur parcours sup et et un petit peu les les critères de sélection parce que c’est vrai qu’on entend quand même pas mal de de choses et et et c’est vrai voilà est-ce que vous regardez que les notes

Est-ce qu’il y a d’autres choses qui sont prises en compte alors on va essentiellement surtout sur une licence générale où on va prendre tout le monde d’accord donc honnêtement on va essentiellement regarder les notes de première et de terminale ça ça va être 90 % dire du choix clairement sachant que on regarde

Les notes dans les matières scientifiques mais on prend également en compte B les notes de français et d’histoire géographie ça dépend ça ça chaque année la Commission peut changer peut changer mais en tout cas ça veut dire que c’est pas parce qu’on va devenir un scientifique oui d’anglais

C’est pas parce qu’on va devenir un scientifique ben on doit pas savoir s’exprimer écrire édiger parler en anglais donc d’Ant qu’il y a beaucoup de littérature en anglaisin dans dans Gén forcément et donc ça veut dire dire dans dans tout métier il faut savoir s’exprimer à l’oral ou par écrit donc le

Français aussi un paramètre voilà les les matières qui VT compter le plus c’est les trois matières scientifique l’anglais le français alors après chaque année la Commission change on peut mettre un petit coefficient sur de la philo par exemple ou sur l’histoires géo ou sur du sport si on a

Envie aussi pourquoi pas là vous aviez dit 90 %ès ça va être un peu la fiche à venir euh généralement euh la comment on appelle ça la l’re de motivation on prend tout le monde donc peu importe la motivation ça voudrait dire qu’un étudiant qui enfin un lycéen qui fait

Une demande en science de la vie il pourrait ne rien écrire dans sa lettre ça c’est peut-être déconseiller quand même parce que sil se retrouve à la je traduis alors en fait jeux dire c’est le danger il est là quoi P c’est que si on

Sait pas où le mettre entre des oui I et qu’ a pas de lettrre là le choix va être très vite vu si nous am une recette de cuisine ça va être négatif il s’amuserait pas à le faire pour une prépa d’accord donc autant qu’il ne s’amuse pas à le faire et c’est

L’occasion quand même cette lettre finalement de s’interroger sur ses envies sur voilà euh B peut-être une carrière s’interroger sur un métier donc c’est je pense que en tout cas le faire déjà pour soi c’est pas mal ça va permettre de poser des choses et de réfléchir et du coup d’aller chercher

L’information sur qu’est-ce que je dois faire pour faire tel ou tel métier si je pense à un métier et en plus ça nous arrive quand même parce que on fait tous les deux la par la commission parcours su quand même d’aller jeter un œil quand même sur la motivation quand parfois il

Y a un doute une sorte de litige on n’est pas d’accord entre nous sur une sorte de de classement donc on va aller quand même lire voilà elle est pas forcément lu systématiquement mais par contre elle est elle est susceptible d’être ouverte et d’être lu tout fait

Tout à fait et donc d’avoir des choses qui qui qui a une cohérence parce que parfois ça va être complètement dissonant donc se dit effectivement il s’estincrit là mais en fait je vais faire votre licence parce qu’elle m’intéresse c’est pas une de motiv et ça c’est c’est on le lit he régulièrement

Ou comme pour la double licence math Scien de la terre c’est marqué en gros dans parcours ne mène pas aux études de vétérinaire là motivation je veux faire vétérinaire oui voilà c’est clair donc là dans le classement tout de suite et donc ne pas ne pas oublier du coup c’est

L’occasion de se valoriser un peu je sais pas si on a été compter des insectes je sais pas dans un un moment donné ou si on a une espèce de hobby qui est associé finalement aux sciences de la vie ben c’est déjà ça apprend à se

Mettre en valeur et et ça fait du sens quoi donc du coup je trouve que c’est c’est bien de de se poser un peu pour faire cette lettre pas pour un truc général comme qui veut rien dire mais parler de soi quoi ouais la la difficulté elle est elle est là parler

De soi et de et de sa motivation au-delà de ça m’intéresse c’est ça ça on est d’accord alors on rappelle au candid pourquoi pas votre formation si j’ai pas eu autre chose oui ça ça c’est magnifique ça c’est magnifique ça donne envie peut-être que maintenant certains vont mettre parce qu’il y a Olivier

Deschou et dimit garci du là c’est jackpot là remontte en haut de la liste bon vous notez hein service d’orientation au top et d’ation plus vous les voyez pas on peut pas tourner la caméra mais ils sont très très bien alors on rappelle au lycéen qu’il y a

Des conseils he de de pour justement rédiger cette lettre de motivation à la fois tant sur la la forme que le fond parce que c’est un un texte très court donc on va pas rentrer dans des détails très détaillés justement donc n’hésitez pas à suivre ces conseils n’hésitez pas

Aussi à voir avec vos enseignants avec les justement les conseillers d’orientation pour vous aider là-dedans l’important c’est de nous expliquer ce que ce que vous venez faire ici en fait he c’est c’est aussi simple que ça bah c’est valable pour la fac ou n’importe quel préparation hein concours école

Prépa truc donc il faut vraiment cibler ce qu’on veut faire qu’elle soit personnalisée qu’elle soit vraie qu’il a pas de faute d’orthographe et n’oubliez pas qu’ y a des liens quand même pour connaître le contenu des licences donc si on tape licence science de la vie il

Y a le détail de de de bah des prérequis il y a le détail du contenu de l’al1 sur les semestres il y a le silabus on on peut cliquer sur toutes les unités d’enseignement on sait ce qu’il y a dedans on peut aller voir ce qui se

Passe en L2 en L3 donc tout ça ça peut quand même un petit peu enfin faut quand même aller voir je ve dire on va vers quelque chose faut quand même savoir ce qu’il y a dedans donc ça paraît déjà un acte un petit peu volontaire et est

Mature quand même de regarder ce qu’il y a dedans quoi et en fait en en résumé c’est pas parce qu’on n pas sélectif qu’on qu’on doit venir ici par défaut et bien au contraire même il le résultat sera par défaut quoi voilà on connaitt le résultat globalement j’aime bien

Quand tu rappelles souvent dans l’enfie de rentrer que finalement c’est la voie d’excellence la licence passe pour mener à bah au niveau le plus haut qui est docteur en B en nous en science de la vie et donc on n’a pas d’autre chemin que de passer par lesessens pour faire

Un master pour aller vers le doctorat donc donc c’est une voix royale polytechnicien vous êtes pas docteur voilà et ça va sans doute être le mot de la fin sauf si éventuellement vous pensez qu’on a oublié dans notre large spectre de questions un angle mort ben

Non je pense qu’on a un peu évoqué je tout les passerelles et cetera donc du coup ça sera on leur souhaite à la fac je leur souhaite bah déjà de de de de de de pas trop se mettre la pression sur cette cette étape parcoursue parce qu’apparemment on sait que les parents

Et eux-mêmes sont stressés de de de faire le mieux possible pour cette année de voilà de faire de manière sereine leur leur choix et si c’est avec nous ben on les accueillera la rentrée d’ailleurs qu’ on sera tous les deux dans le F de rentrée et avec plaisir et

Euh donc de faire un chemin ensemble quoi en fait donc plein de bonnes choses pour eux super merci beaucoup alors on c’est vrai qu’il y a aussi quelque chose qu’on n pas abordé c’est tout ce qui est lié à l’enseignement alors euh on a pas eu spécialement de questions dessus mais

Ça me permet de faire le lien avec la web conférence de demain qui sera justement à 10h15 devenir enseignant donc on parlera notamment des continuums et il y a des continuums 1er degré 2e degré pardon 2 degré dans la licence sciences de la vie donc on abordera ces

Questions à à 10h15 sur sur cette même chaîne euh Madame Dupont monsieur descha merci beaucoup j’espère que vous avez passé un bon moment avec nous sympa toujours et puis euh alors on vous retrouve en rappel le 10 février pour la journée porte ouverte et euh pour euh

Les plus intéressés et surtout les plus rapides l’immersion en science de la vie jeudi 14 le jeudi 14 mars à partir de 9h euh merci à vous deux à très bientôt et on se retrouve demain 10h15 pour la web conférence devenir enseignant bonne journée merci au [Musique] revoir [Musique]