Intervention de Virginie Braud, Responsable pédagogique Année 1 du Diplôme de design Bac+5, Florent Michel, Responsable pédagogique 1er cycle Design Numérique du Diplôme de design Bac +5 et de Anaïs Jacquard, Responsable pédagogique City Design Lab du Diplôme de design Bac +5.
[Musique] bonjour à tous je vous propose de démarrer notre conférence je suis Christine Martin directrice de la communication je suis accompagnée donc pour cette conférence de Virginie qui est responsable des premières années du diplôme de design B+ 5 de Florent qui est responsable de la majeur ux design
Design num et puis d’Anaïs qui est responsable du cycle Master sur la thématique City design chacun va parler au nom de l’ensemble en fait des possibilités de parcours de ce diplôme de design bac+ 5 euh je vais vous faire un petit préambule et je vais vous présenter l’école avant de passer à
Chacun d’entre eux la parole et je suis désolée parce que je vois des têtes qui étaient là sur le sur le diplôme Bac plus sur les diplômes bac+ 3 donc je je vais un peu me me répéter mais bon voilà euh je je je commence en fait par une par une
Introduction sur ce qu’est le design puisque euh ben nous nous rendons compte qu’effectivement quand vous venez nous voir vous avez beaucoup de questions déjà avant même de parler des formation sur le design qu’est-ce que c’est alors le design c’est concevoir pas que des objets pas que des belles chaises pas
Que des belles tables mais c’est concevoir toutes sortes de d’objets c’est de concevoir des espaces aménager des espaces des interfaces des visuels de manière fonctionnelle durable aujourd’hui les critères de responsabilité durabilité sont extrêmement importants dans nos métiers de design euh et bien sûr esthétique parce que quand même on est créatif et
On sait faire de l’esthétique de l’esthétique euh c’est améliorer notre quotidien regardez partout partout où vous allez dans vos usages il y a sans doute un designer qui est passé par là euh pour travailler sur vos usages au quotidien euh et puis aussi pour inventer demain c’est-à-dire dire que le
Designer se pose aussi la question de comment l’on va vivre demain et et et quels seront nos nos usages demain donc important résoudre des problématiques simples complexes aujourd’hui les organisations sont confrontées à des des problématiques complexes et designer est celui qui est capable de faire le pas de
Côté qui est capable de d’apporter de de l’innovation euh et il englobe différents domaines donc on ne s’arrête pas à l’objet on ne s’arrête pas à l’espace mais plein plein de plein de domaines que l’on va balayer tous ensemble et de nombreuses opportunités professionnelles parce qu’aujourd’hui les organisations ont besoin de se
Réinventer euh plus encore qu’ier parce qu’il y a des défis sociétaux environnementaux technologiques et que le designer est le professionnel créatif qui euh peut apporter effectivement euh cette ce levier d’innovation au monde de l’entreprise et aux organisations en en général une grande école de des des donc vous êtes à l’école de design
Nantatlantique c’est une école qui est membre de la Conférence des grandes écoles donc la caractéristique des des de la Conférence des grandes écoles c’est de de de de d’accepter en son sein des écoles qui ont des diplômes visés qui ont des grades de Master et qui sont
Reconnus donc par l’État on est un établissement sous contrat avec les l’état Espig alors derrière ce ce cet acronyme un peu obscur en fait cela veut dire que nous nous sommes reconnus d’intérêt général par l’État donc nous ne sommes pas notre mission n’est pas à but lucratif et c’est
Important de le noter fortement ancré dans le territoire puisqu’on est une école de la CCI Nant est soutenue par la Région et également et c’est important sur plein d’aspets également nous sommes une école associée à Nantes université voilà donc voilà ce qui nous caractérise aujourd’hui 1750 étudiants pour vous
Donner quelques repères en en terme de chiffre clé ça fait de nous la plus grande école de design en France en terme de nombre de d’étudiants euh don 350 appreneries on viendra sur le sur la notion d’apprentissage c’est une c’est une dimension extrêmement importante elle est un elle est englobé dans le
Dans la partie professionnalisation des études on y reviendra 1000 apprenant en formation continue B oui je vois souvent aussi les parents quand ils reviennent quand ils viennent accompagner leurs enfants avoir des petites paillettes dans les yeux et se dire bah tiens je reprendrai bien des études en design où
Je me formerai bien à aux méthodes du design bah écoutez vous êtes bienvenu parce que vous êtes les bienvenus parce que on a également on accueille des des apprenants en formation continue l’école a été créée en 1988 donc un petit peu d’ancienneté ce qui fait qu’aujourd’hui on a diplômé beaucoup beaucoup de de
Designers et on s’appuie sur un réseau de 4000 diplômés ce qui n’est pas rien 350 intervenants à la fois nos équipes ici à l’école et puis des intervenants professionnels qui ont une vraie expertise dans leur domaine et je vous le disais la professionnalisation c’est un des piliers clés de cette école euh
Elle s’appuie sur un réseau de partenaires 2000 entreprises partenaires on y reviendra tout secteur toute taille d’entreprise parce que en fait le le le design n’a pas de limite euh il s’invite effectivement euh partout euh un pilier extrêmement important celui de la la professionnalisation le deuxième pilier euh celui de
L’international parce que un designer c’est quelqu’un qui effectivement a une une ouverture c’est c’est formé sur d’autres pratiques a été découvrir aussi d’autres pratiques peut-être en s’expatriation en s’expatriant pardon peut-être aussi au sein même de l’école à Nant donc dans nos programmes et dans not programmes en particulier bac + 5 une
Immersion qui est possible jusqu’à 24 mois on y reviendra avec Anaïs sur dans l’un de nos studios présent dans le monde entier nous avons un fort réseau de Partena académique ce qui nous permet d’envoyer aussi nos étudiants en semestre à l’internationnal dans le bac + 5 il y a
Vous le verrez il y a un semestre obligatoire d’expatriation 40 nationalités et bien oui nos étudiants sont amenés à travailler avec des étudiants internationaux venus du monde entier et ça c’est une vraie richesse c’est ce que c’est ce qui s’appelle effectivement découvrir aussi l’interculturel ici chez soi euh et puis
On a la particularité d’avoir euh créer une une école il y a quelques années en Afrique une école de design pour former des designers au Bénin et puis le premier institut franco-chinois avec une prestigieuse université de en Chine qui s’appelle China Academy of Art je vous redemande pas je ne vous
Demande pas de retenir tout ça mais simplement pour illustrer en quoi ce rayonnement international consiste euh vous l’avez compris on n’est pas une école de design au sens artistique du terme mais une école qui forme des professionnels de la création et cela se traduit par une connexion effectivement au monde
Professionnel dans la pédagogie puisque nous avons une pédagogie qui est très appuyée sur le projet et le projet en partenariat avec des entreprises donc ça va prendre plein plein de forme et mes collègues y reviendront donc mais c’est important de l’introduire dès maintenant et puis sur notre légitimité notre
Ancienne sur l’apprentissage aussi c’est important pour vous parce que certains peut-être sont attirés par cette cette voix de l’apprentissage et elle est très très bien euh notre notre CFA il date de notre centre de formation aux apprentis date de 2006 on l’a créé on a été la
Première école à créer ce centre de formation euh en design et innovation donc on a une une expérience euh et ça va se traduire par beaucoup de choses un réseau la capacité à accompagner et cetera et cetera et à a proposé en fait dans toutes nos formations ici à l’école
On a euh bien sûr là on va faire un focus sur le bac + 5 on a également des bac + 3 on va vous donner la possibilité à un moment donné dans votre cursus de le faire en de choisir cette voie de l’apprentissage euh sur les taux
D’insertion on est proche de taux d’insertion des écoles d’ingénieur d’écoles de management on est sur une une moyenne un chiffre moyen de 87 % de de jeunes qui sont en poste euh à 6 mois 1 an euh après l’obtention du diplôme certains alors ça va dépendre effectivement des filières ça va
Dépendre aussi des critères que se met le jeune dans sa recherche bien entendu si les critères sont très resserrés bah c’est un petit peu plus long euh mais une très bonne employabilité euh donc de de sur ce taux d’insertion voilà et puis quand même à noter que euh 14 % de nos
Diplômés poursuivent une carrière à l’étranger puis ça a plutôt tendance à à à augmenter il y a eu un un petit voilà il s’est passé un petit truc hein parce que on a eu on a eu cette période covid qui nous a un peu bousculé mais mais
Mais aujourd’hui on se redéploie et en fait on a cette possibilité qui est qui est de de d’aller en en dernière année de Bac + 5 à l’international et de éventuellement pour commencer son son premier job à l’international voilà pour cette présentation générale je vais laisser la
Parole la Virginie donc pour commencer à vous parler de la formation bac+ 5 bonjour à tous alors ici on vous a mis le le schéma des études du bac + 5 donc moi je vais me concentré pour l’instant donc sur cette première année donc constitué de deux semestres mon collègue Florent
Enchaînera ensuite sur l’année 2 et l’année 3 et puis Anaïs donc clôturera ce schéma des études avec brio donc euh la première année elle est constituée de deux semestres qui ont à chaque fois une vocation différente notre premier semestre c’est un semestre où nos étudiants vont être immergés dans
Le monde du design donc l’objectif c’est de euh leur faire comprendre ce que c’est que le design ce que c’est que le métier de designer et pour cela on va les accompagner donc en gros on a une alternance au premier semestre de semaines de cours qui sont des semaines
Type donc on a bien sûr une semaine des semaines basé sur l’apprentissage des fondamentaux du design et de la création donc c’est ce qu’on appelle dans notre jargon à nous le Tron commun donc dans lors de cette semaine nos étudiants vont dessiner à raison de 8h par semaine donc
Il faut aimer dessiner pour rentrer en première année du bac+ 5 ils vont être aussi initiés à la culture du numérique avec au premier semestre je dirais du pratico pratique on prend de bonnes habitudes on peut aussi prendre de bonnes habitudes pour apprendre à envoyer un mail pour regarder combien de
Quelle est la taille de notre fichier qu’on veut envoyer à un enseignant ça peut paraître ridicule mais c’est vraiment important de prendre de bonnes habitude dès qu’on arrive à l’école et puis aussi on a ce qu’on a mis sous l’étiquette culture générale donc là vous allez retrouver des matières je
Dirais classique par rapport à celle que vous avez eu au lycée donc de l’expression écrite orale de l’anglais de l’histoire de l’art mais il faut toujours vous dire que ces matières elles vont toujours être tournées autour du design donc ce main type apprentissage des fondamentaux on a
Aussi des semaines que l’on a appelé des semaines culturelles et créatives où là nos étudiants vont être amenés à bouger euh à l’école et en dehors des murs de l’école donc on a un partenariat avec le cinématographe donc nos étudiants sont amenés à aller au cinéma régulièrement
Sur ces semaines on va faire on va faire des visites d’expo on a la chance d’habiter une ville avec un agenda culturel qui est foisonnant donc on va on va piocher tous les ans dans des expos diverses et variés il y aura aussi des cours d’infographie donc ici à
L’école on travaille sur la suite Adobe au premier semestre tous les étudiants vont se concentrer sur Photoshop et Illustrator en sachant que l’école donne ce logiciel à chaque étudiant qui rentre à l’école donc si vous l’avez déjà tant mieux si vous ne l’avez pas vous l’aurez à votre rentrée en première année vous
Aurez aussi des cours d’expression en plastique et puis vous serez initié lors de ces semaines culturelles et créatives à ce que l’on appelle le projet initial et individuel qui je dirait c’est la première marche en terme d’autonomie pour nos étudiants donc ce projet on est par petit groupe de 10 étudiants et on
Est accompagné par un référent qui va nous accompagner tout au long de ce premier semestre à réaliser un premier projet donc ce qui est important de retenir pour ce projet initial c’est c’est que c’est pas tant le la thématique qui nous intéresse à savoir le design l’étudiant est libre de
Choisir la thématique qu’il veut là où on va concentrer n eff nos efforts c’est davantage sur de la méthodologie c’est-à-dire voilà comment je parle d’un sujet Comment je tourne autour de mon sujet je fais des recherches comment j’analyse les recherches que j’ai effectué comment je pose une problématique c’estàd qu’est-ce que j’ai
Envie de dire par rapport à cette thématique et ensuite comment j’y réponds par le voix de la voix de l’expérimentation c’est en faisant qu’on apprend pour aboutir à une production finale qui est totalement libre dans sa forme ça peut-être du dessin de la peinture une maquette un objet un petit
Stop motion le but de l’exercice ici c’est que aussi que nos étudiants réinvestissent tous les savoirs qu’ils auront engrangés depuis le début de l’année et puis enfin ce qui plaît beaucoup ce sont nos workshops puisque comme je vous le disais en préambule pour immerger nos étudiants dans les
Métiers du design il faut qu’on leur montre ce que c’est donc au premier semestre chaque étudiant en premierre année fait quatre workshops quatre workshops dans chacune des majeurs que l’on propose ici à l’école espace produit graphisme et ux design alors pour ceux qui ne connaissent pas les workshops c’est une semaine d’immersion
Totale et intensive dans une majeur on est en mode entreprise donc c’est là où je rebondis sur ce que disait Christine tout à l’heure effectivement le projet c’est pas seulement quand on commence à être grand ici à l’école même qu’on est tout petit on arrive en première année on est tout
De suite en mode projet donc en gros nos étudiants arrivent le lundi ils sont accompagnés de deux designers qui sont spécialistes de la majeure en question qui va leur donner ce qu’on appelle dans notre jargon un brief c’est-à-dire en gros qu’est-ce que vous allez avoir à réaliser et ensuite toute la semaine ils
Vont être en en équipe en groupe pour pour mener à bien un projet tout en étant accompagné bien évidemment par les deux designers et le vendredi à 14h c’est la restitution des travaux donc ça veut dire qu’à 14h et bien chaque équipe va venir présenter le projet qu’il aura
Constitué donc en gros vous voyez à la fin du semestre nos étudiants ont acquis des fondamentaux liés au design euh ils sont ils sont plus cultivés je je je tiens aussi à dire que la culture générale ne s’acquier pas qu’à l’école elle s’acquierre aussi en dehors des
Murs de l’école et puis ils ont découvert les quatre majeurs qu’on leur propose donc à la fin du premier semestre il faut qu’il fasse un choix donc pour les aider à faire leur choix de majeur on organise une semaine de l’orientation ça veut dire que tous mes
Collègues donc Florent et puis ceux qui sont absents font des conférences pour présenter voilà ce que vous allez être amené à faire si vous choisissez la majeur dont j’ai la responsabilité on va faire aussi appel à des alumnis c’està-dire des anciens étudiants qui sont passés par cette
Majeur et qui vont venir expliquer à nos étudiants ben c’est quoi mon métier aujourd’hui et puis on a prévu aussi des espèces de speed dating avec les étudiants qui seront à l’école en 2e et 3e année qui viendront leur dire aussi ben voilà sur quel type de projet moi
J’ai travaillé quand j’ai choisi ma majeure donc on estime qu’après cette semaine de l’orientation et puis après ce premier semestre on aura des étudiants qui seront éclairés et qui V devoir émettre des vœux pour obtenir l’une ou l’autre de ces majeurs on passe donc là je vous ai mis
Des visuels donc de ce que vous pourriez être amené à faire si vous choisissez la majeur espace la majeur graphisme la majeur produit et la majeur ux design semestre 2 c’est un petit peu différent de ce qu’on fait au au premier semestre donc je vous le rappelle en tant qu’étudiant
Vous arrivez au semestre 2 vous êtes ê dans votre majeur vous l’avez eu là deux types d’enseignement on a toujours les enseignement du Tron commun donc des matières des enseignements qui nous semblent essentiels donc de l’expression écrite et orale de la méthodologie design de la communication de projet
Aussi donc vous voyez qu’il y a des nouvelles matières qui arrivent au semestre 2 fin et puis vous avez aussi un certain nombre d’enseignements qui vont être orientés en fonction de la majeur ça veut donc dire que quelle que soit la majeur que je choisis je vais
Avoir des cours de dessin technique et mode de représentation en revanche le contenu du cours va être différent c’est-à-dire que si par exemple je suis en majeur espace mon cours de dessin va davantage tourner autour de la technique par exemple de la perspective si je suis en majeur produit là je vais apprendre
Une autre technique de dessin qui est plutôt leur F un autre exemple peut-être pour que ce soit plus parlant pour vous aussi ils auront tous un cours d’infographie je vous rappelle Queau semestre 1 Photoshop Illustrator ils l’ont vu et bien là en fonction de la majeure de l’étudiant le
Logiciel qu’ils vont être amenés à étudier ne sera pas le même on peut se dire qu’en majeur et bien les étudiants vont être davantage farmés sur le logiciel Sketchup quand bien ceux qui auront choisi la majeur graphisme là c’est plutôt sur InDesign qu’on va s’orienter et puis peut-être pour luux
Design ce serait davantage figma donc vous voyez un Tron commun des enseignements orientés par la majeur et puis surtout de workshop ça veut dire que je suis dans ma majeure dans cette majeur il y a deux spécialités en espace on a je vais vous donner juste un petit exemple parce que
Je crois que Florent y reviendra après en espace les deux spécialités proposées sont soit l’architecture d’intérieur soit la scénographie donc pour que nos étudiants une fois de plus puissent faire des choix éclairés en fin d’année il faut qu’on leur fasse découvrir ces deux spécialités donc si je suis en
Majeur espace au second semestre j’aurai deux workshops un en arch en architecture d’intérieur pardon et un en scénographie si je suis en majeur produit j’aurai un workshop en design industriel et un workshop en transport et donc c’est la même chose pour chaque majeur donc à la fin de l’année et bien
Nos étudiants tout comme il l’avait fait à la fin du premier semestre pour choisir leur majeur vont être amenés à choisir une spécialité ok ce que je vous propose c’est de laisser la parole maintenant à Florent qui va justement revenir sur ces spécialité et puis sur quelque chose que l’on propose aussi
Mais qu’on va proposer à partir de la 2e année ce sont des option avec cette idée que nos étudiants vont pouvoir aussi construire leur propres parcours d’apprentissage merci Virginie donc on vous remet le le le schéma vous l’avez compris on vous a présenté la première année donc c’est déjà très dense et très
Professionnalisant dès le départ et puis là on va s’intéresser à à cette deuxième partie chose que vous pouvez retenir dès la première année on commence à avoir un parcours individualisé c’est-à-dire que les étudiants nos lycéens actuel ceux qui postulent par parcours sup ne savent pas forcément encor euh tout ce qui existe
Dans le domaine du design et ne sont pas encore certains que leur première appétence est la bonne et pour s’engager sur des des études un peu plus longues nous on pense que c’est pas quand on est lycéen qu’il faut cocher une case dans parcours su pour savoir et donc il y a
Cette partie de workshop et on va pouvoir expérimenter avant de choisir pour aller plus loin dans cette individualisation des des parcours je vais juste parler d’une petite ligne qui est en dessous là qui est noté cours optionnel le principe des cours optionnels c’est que on il y a
Énormément de choses que l’on peut faire dans le domaine du du design et puis on a un bâtiment on a des équipements qui sont foisonnants de possibilités ce que l’on propose avec ces cours optionnels c’est euh une vingtaine une trentaine de de cours différents qui permettent à des étudiants de toutes sections confondu
Euh de pouvoir choisir un cours par semestre concrètement si vous avez envie d’expérimenter de la céramique et ben faites de la céramique et que vous le fassiez en 2e année en 3e année en 5e année peu importe dans votre parcours vous aurez cette possibilité de choisir cette option tout comme de la
Sérigraphie ce genre de de chose si jamais vous sentez que dans votre ADN l’entrepreneuriat fait partie des choses que vous avez envie de développer cette appétence à créer une entreprise vous choisirez une option de création d’entreprise pendant votre scolarité et vous serez mélangé avec des étudiants d’autres options d’autres années et vous
Ferez des projets ensemble donc c cette possibilité de personnalisation dans les choix que vous ferez de à différentes étapes plus des des choix d’options foisonnant vous apporteront cette individualisation importante des des parcours ce qu’on ne souhaite pas c’est former des clones tous designers avec exactement le même CV nous ce qu’on veut
C’est des gens qui sont passionnés qui ont trouvé leur voie à travers ces choix que l’on fait ici et comme le dait Virginie également sur des ce qu’ils vont faire en dehors de l’école et en dehors de l’école il y a aussi les choix d’entreprise pour les stage les choix de
Projets personnels au fur et à mesure de du diplôme et cetera pour revenir euh assez grande majeur et et les spécialités que l’on propose on a évoqué le design d’espace avec cette spécialité architecture l’intérieur qui va plus s’intéresser à l’intérieur des bâtiments et comment est-ce qu’on va agencer donc c’est à la
Fois du du choix d’agencement de déambulation des choix de matériaux euh pour des usages particuliers en intérieur et puis euh la partie scénographie où là on va être sur des installations qui sont peut-être un peu moins pérennes plus lié à l’événementiel donc on parle souvent de scénographie quand on parle de spectacle
Il y a de la scénographie utilisée dans le domaine de ce qu’on appelle le retail le magasin dans le le domaine du salon dans le domaine bien sûr culturel la muséographie fait également partie des éléments où la scénographie est très importante comment est-ce qu’on va créer une médiation avec les
Visiteurs et une interaction avec les éléments présentés dans le retail ce sont les produits dans un dans un musée ce sont les œuvres par exemple dans le domaine graphique on va pouvoir se spécialiser dans domaine du Motion Design donc on va plus considérer les images animées donc on va avoir des
Bases à chaque fois les majeurs vont apporter un Tron commun de compétences sur la capacité de de mise en forme la capacité de choix de couleur de typographie dans le cas du motion design on va s’intéresser notamment comment est-ce que ces images ne vont pas être
Fixes que ce soit sur un écran ou sur du papier mais comment est-ce qu’elles vont être animées et puis on va déborder un peu de l’écran pour ce qu’on appelle du vidé mapping de la projection sur vous vous connaissez le vidé mapping pour être allé à Noël voir une une façade de
De cathédrale avec des choses fabuleuses qui s’y passent ça fait partie des éléments du motion design mais également comment est-ce qu’on va expliquer le fonctionnement de quelque chose un événement où des des informations complexes vont être simplifié à l’écran et puis être animé donc il y a tout un domaine de média
Assez importante dans ce domaine là et puis bien sûr le le graphisme qui va lui plus s’intéresser à à de l’identité à de l’information tout ce qui est signal éthique tout ce qui est euh euh infographie également qui vont être plus figé moins moins en image animé donc on
A bien sûr des éléments communs et puis des spécificités apporté par ces spécialités sur les deux autres majeurs on va sur la la partie de design industriel ce qu’on appelle le design produit euh on va voir une partie qui va s’intéresser plutôt aux véhicules aux intérieurs de véhicules euh et aux
Espaces donc quand on parle de véhicule c’est pas forcément la la ligne d’une carrosserie d’une voiture mais comment est-ce qu’on mène on aménage un train comment est-ce qu’on aménage un bateau il y a des spécificités importantes et puis euh on est dans un monde où le transport évolue ou a évolué et le
Designer a un grand rôle à jouer sur comment est-ce qu’on mutualise des espaces de véhicules comment est-ce qu’on se déplace à plusieurs et cetera donc la réflexion design arrive bien sûr ici et puis ce qu’on appelle le design industriel donc là on va s’intéresser aux objets au mobiliers et au process de
Fabrication la résistance des matériaux au style bien sûr dans dans ce domaine là et puis cette filière ux design donc ça concerne le design digital donc globalement comment est-ce qu’on va créer des des services qui vont être accessibles sur vos smartphones je suis sûr qu’on a beaucoup d’exemples dans vos
Poches respectives et puis dans dans ce domaine numérique on va proposer deux spécialités l’une plutôt centrée sur le design d’interface donc les interfac ça peuvent être tactile on parlait de vos smartphones il y a 2 secondes mais ça peut être également des interfaces vocales on parlait des véhicules tout à
L’heure avec la spécialité transport en terme d’aménagement intérieur on a besoin d’interagir avec un véhicule demain on aura besoin d’interagir avec des des mondes immersifs donc toutes ces réflexions font partie euh de l’apprentissage de cette spécialité interface pour la partie design de service on va plus s’intéresser
Euh à la méthodologie qu’on va utiliser en design d’expérience utilisateur pour former des personnes qui vont être capables de conseiller les entreprises sur les bons services à développer et leur déclinaison numérique l’accès à à ces services donc on a une dimension un peu stratégique qui va compléter le la majeur du xdesign
Avec cette idée de de s’assurer de l’équilibre économique d’une dimension d’évolution du produit pour qu’il s’adapte toujours au besoins des utilisateurs donc voici pour ces ces spécialités là donc si l’on conjugue euh les choix successifs que l’on a ici si on arrive dans des spécialités sur les
Années 2 et 3 vous l’avez compris l’idée c’est que ces spécialités vont teinter le profil de nos designer et on va continuer à les accompagner sur leurs années master avec des compétences techniques qui vont continuer à s’accumuler et puis des expérience autour de projet avec des partenaires d’entreprise les points qu’onon peut
Citer si l’on revient euh à à la frise que l’on avait tout à l’heure c’est que pendant cette période il y a des stages professionnels qui se font en entreprise et il y a un semestre à l’étranger qui permet à tous nos designers en 3e année le 5e semestre de
Leur formation de partir à l’international et donc pour un designer c’est super important de ne pas concevoir des choses juste pour soi-même sa famille les gens qu’on connaît qui ont la même langue la même culture les mêmes habitudes mais d’être capable de se mettre à la place d’un utilisateur
Qui n’a pas forcément la même culture la même langue la même façon d’utiliser les choses et le fait d’être immergé pendant un semestre à l’international permet de côtoyer de d’autres cultures de parfaire sa langue et de développer cette empathie en fait cette compréhension du monde et on parlait des chiffres d’étudiants qui
S’orient vers l’international à la sortie des de leurs études ça fait aussi partie des choses qui révèlent le fait que on peut être un peu Glob trotteur on peut apporter des choses on peut s’imprégner d’autres cultures pour l’importer dans des projets qu’on qu’on viendra refaire en France par la suite
Et c’est extrêmement important voici je vais passer la la parole à ma collègue Anaïs pour pour la suite de la présentation pour parler des dernières années du cycle Master donc vous l’avez vu déjà le programme est copieux jusqu’à jusqu’à cette 3e année moi je vais vous projeter
Dans la 4e la 5e année qui vise à ce que les designers soient des designers accomplis au sens où ils vont pouvoir comme disait Christine changer le monde quelque part c’est notre objectif dans cette école donc comment on aborde ce cycle ce cycle Master il y a trois
Formules qui sont proposés qui répondent à ces objectifs de professionnalisation de dimension internation et de dimension j’allais dire plus plus perfec enfin plus performantees sur les aspects les aspects des Tron commun on peut tout à fait faire son cycle Master en voie scolaire donc quand on le fait
En voie scolaire on va être à Nant ou à laav on peut aussi être à l’internationale en voie scolaire puisque l’apprentissage est réservé à Nantes donc ça c’est le deuxième volet c’est qu’on peut tout à fait faire son cycle Master sur les de ans en apprentissage donc on va choisir une
Entre ise dans laquelle on va s’engager et qui va nous suivre sur un rythme de 3 semaines à l’école 6 semaines en entreprise qui est important comme rythme qu’on a choisi puisque ça vous permet et bien d’aller choisir une entreprise qui peut être à Lyon qui peut
Être à Perpignan et qui vous permet d’aller vraiment cibler l’entreprise de son choix et aussi d’être sur des formats d’implication dans des projets qui vont être plus conséquents que si on était sur un rythme une semaine une semaine la troisième voie c’est la voie internationale donc on permet à nos nos
Étudiants d’aller s’imerger dans un contexte international et vous allez le voir c’est assez intéressant la la l’ouverture possible sur les différents continents et qui va leur permettre là aussi de se confronter comme disait Florent juste avant à une dimension culturelle à une dimension économique à une dimension sociale qui va être très
Différente de celle qu’il a connu donc il va pouvoir mettre en application ses savoirs ses savoir-faire ses savoir-être dans ces différentes dimensions alors si on regarde un petit peu précisément comment on va encore une fois pouvoir spécifier son parcours envoie scolaire ou envoie apprentissage on va avoir la possibilité de choisir
Une une thématique dans laquelle va s’inscrire l’application de nos connaissances qui sont déjà bien robustes quand on arrive en 4e année pourquoi est-ce que l’école a fait le choix de thématique de ce type c’est pour confronter le designer à des préoccupations complexes qui qui engage
Nos nos parcours de vie à tous dans des grandes mutations des grands défis qu’on a à relever pour demain par exemple le care design va s’intéresser aux problématiques de la santé commment on se soigne demain c’est aussi des questions de grande vulnérabilité dans lesquelles certaines populations peuvent
Se retrouver ou des dimensions de design de politique publique le City Design Lab dans lequel je travaille s’intéresse aux grandes mutations du territoire donc ça va être comment on travaille sur la mobilité de demain Florent évoquait dans la filière transport la question de l’aménagement et de l’accompagnement des
Transfor formation du véhicule et bien à l’état du du Master on va travailler sur comment on accompagne les mutations stratégiques qui vont se révéler sur la mobilité de demain donc on réfléchit à des maillages on réfléchit à des formules de mobilité on réfléchit à des services autant qu’on va réfléchir
Encore une fois à évidemment approfondir cette question de l’aménagement du véhicule en soi et cetera le digital Design Lab continue à s’interroger sur les mutations mais les mutations qui sont liées au monde numérique et et à leurs impacts à ces mondes numériques qui sont variés le Food Design Lab lui
Va s’intéresser à comment on nourrit les gens demain comment est-ce que on travaille sur des filières qui sont un peu plus poussées sur des systèmes de production et cetera c’est vraiment les à la fois les nouvelles pratiques alimentaires mais comment ça s’inscrit sur un territoire par exemple le médiia
Design Lab va s’intéresser aux questions de la connaissance du partage de Cees connaissance des diffusion de ses connaissances le design stratégie d’innovation va être lui sur un un format particulier puisqu’il va vraiment être sur les dynamiques de stratégie et va être incubé dans enfin incubé intégré
Dans le Crédit Mutuel Baca à Nant et puis on a également la formation qui qui se développe en terme de stratégie d’innovation des mondes immersifs à l’aval donc ces programmesl ils sont pour les cinq premiers à Nantes celui-ci est spécifique puisqu’il est entre deux établissements entre notre école et et
Le le crédit agricole dans lequel les étudiants vont pouvoir spécifiquement faire leur apprentissage et puis l’aval qui est aussi une funière intéressante donc on peut faire ce parcours soit en voie scolaire soit en apprentissage c’est la la possibilité pour pour les deux et puis donc ce qu’on évoquait
Avant c’est la possibilité d’aller se confronter sur les 2 ans à l’international donc ce qui est important de rappeler c’est que se confronter à une dimension internationale c’est déjà le premier pas dans un continent qu’on a envie de découvrir et possiblement dans lequel on a envie de travailler demain euh ce qui
Est important de de préciser c’est que je peux tout à fait avoir fait une spécialité en transport en ux et cetera et cetera et choisir d’aller au Brasil studio par exemple ou d’aller au Car Design Lab ce qui est intéressant là-dedans c’est que vous allez en fait vous retrouver avec d’autres designers
Qui ont fait d’autres spécialités et cette mise dans une disposition collaborative elle est capitale dans dans le ce qu’on propose en cycle M master puisque c’est augmenté la capacité de l’étudiant de l’apprenti à se confronter à d’autres regards d’autres cultures d’autres méthodes puisque même si on a un Tron commun on
Va avoir tous des spécialités quand on rentre en en Master et on va avoir également la possibilité bah finalement à chaque fois de spécifier son approche tout en ayant un diplôme unique un diplôme commun qui fait qu’on est accompli sur des dimensions et d’agilité et de stratégie et d’innovation et de
Prospective c’est notre enjeu à l’échelle du Master euh voilà je pense que j’ai fait le tour je rentre moins dans les détails évidemment que les premières années puisque voilà ça fait déjà un un beau programme à intégrer merci beaucoup Ana oui ça fait beaucoup d’information mais ça nous
Semblait important en fait que vous ayez une vision globale sur l’ensemble des 5 ans vous l’avez compris en fait pour former un designer il faut 5 années et 5 années où il se passe beaucoup de choses où il y a beaucoup d’opportunités euh et peut-être pour résumé donc Florent tu as
Dit on est dans une logique de parcours individualisé euh le choix majeur il se fait effectivement pas avant parcours su mais il se fait une fois que vous êtes dans l’école c’est un choix de majeur puis de spécialité donc si je prends l’exemple de l’espace ça peut être ma
Majeure ce sera espace et ma spécialité scénographie et en fait ça va être le fil rouge de ma formation je vais acquérir en fait des connaissances progressives les approfondir les appliquer pendant toute ma scolarité en transv à différents temps Virginie Anaïs et Florent vous ont expliqué qu’il y a différents choix
Possibles pour construire son parcours on peut on peut tetinter apprentissage on peut tetinter international on peut tetinter sur des thématiques environnemental sociétal et cetera donc tout ça se fait progressivement c’est vraiment euh l’essence même de ce programme en transversal vous allez avoir des beaucoup de alors vous allez avoir je
Reviens pas sur les cours optionnels qui effectivement sont aussi une façon d’individualiser votre parcours en fonction de là où vous en êtes et de vos aspirations vous allez avoir aussi en transversal toute la dimension du design durable un designer vous l’avez compris à travers la richesse des exemples qui
Vous ont été cités c’est un un un un professionnel qui a de l’impact et qui doit réfléchir à comment il fait son métier aujourd’hui il y a pas de il y a pas de discussion possible là-dessus nos étudiants sont formés à cela sont formés à une posture euh de créer pour demain
Dans une logique responsable sont formé avec des outils des coconceptions de design circulaire et cetera donc ça euh c’est vraiment tout au long du parcours quelque chose qui est extrêmement important c’est le bagage aujourd’hui d’un designer qui s’inscrit professionnellement demain dans le monde des entreprises qui elle-même ont des cés des charges qui
Intègrent ces dimensions là et cherchent des jeunes compétents capables de faire ça de relever ces défisl euh la partie numérique tu en a un petit peu parlé mais là aussi un designer c’est quelqu’un qui maîtrise les outils numériques euh qui maîtrise euh qui a une culture numérique qui va
Être plus ou moins poussée en fonction des choix qu’il va faire mais quel que soit son parcours il aura un bagage effectivement d’outil numérique et on intègre de plus en plus aussi les outils de l’IA parce que ça ne vous aura pas échappé aujourd’hui les intelligences artificielles euh bah viennent un peu al
Je sais pas si c’est le mot percuté chauté en tout cas sont là et effectivement le domaine de la création est impacté par les intelligences artificielles notre rôle à nous en fait c’est de conduire euh de futurs diplômés à savoir utiliser ces ces outilslà à s’en emparer en fait de manière éthique
De manière pertinente euh donc on fait le tri on accompagne cela et il est important que demain ils sachent bien situer leur valeur ajoutée par rapport aussi à une intelligence artificielle donc voilà ce sont des domaines aussi transversaux et c’est ce qui fait toute la culture d’un d’un designer toute la
Force et la compétence d’un designer et vous noterez bien que il nous faut bien 5 années vous êtes bien d’accord pour faire tout ça hein donc donc je je je voulais repréciser tout cela et un dernier élément euh euh parce que je pense qu’on l’a on l’a peut-être évoqué mais peut-être un peu
Rapidement le designer c’est celui qui travaille aussi sur l’interdisciplinarité il a une grande force le designer c’est celui qui représente un concept une idée un usage d’accord aucune autre aucun autre corps de métier en fait va va va réussir à faire ça et il part de l’usager c’est
Peut-être encore un peu théorique tout ça pour vous mais euh le fait de travailler en mode projet ça nécessite aussi des compétences de savoir travailler en mode projet et peut-être de ain de piloter soi-même des projets donc la dimension aussi management c’est quelque chose qu’on va inculquer à nos
Étudiants pour qu’il soit capable de relever ces défis de de de travailler en fait en équipe en équipe pluridisciplinaire on parlait de de de complexité on parlait de de de métiers différents B le designer en fait il s’inscrit avec l’ingénieur il s’inscrit avec le professionnel du marketing il s’inscrit avec l’ensemble des
Professions il a vraiment son épingle a tiré enfin son a tiré son épingle du jeu euh dans dans dans cela et c’est pour ça que euh sur un format euh en 5 ans on a la possibilité aussi de lui donner euh cet éclairage ses outils et ses et ses
Applications euh ces applications euh voilà pour ce que je voulais compléter euh un point donc sur et puis on prendra vos questions bien sûr euh un point sur l’inscription euh donc vous tout tout se passe au niveau du bac + 5 en fait sur parcours sup si vous êtes
Aujourd’hui en terminal et donc que vous intégrez en première année l’année prochaine donc le calendrier je ne sais pas si vous avez déjà les dates mais vous pouvez vous pouvez les noter c’est les bonnes dates voilà elles viennent juste de de sortir donc le 20 décembre en fait vous pourrez
Consulter parcours sup parcours sup c’est une je fais juste un petit un petit aparté parcours c’est 97 % de l’offre de formation en enseignement supérieur reconnu par l’État le ministère de l’enseignement supérieur donc voilà c’est un bon bon point de repère euh par rapport à ce que vous y
Trouvez c’est aussi un bon moteur de recherche pour vous parce qu’en fait bah comme il référence toutes les formations avec beaucoup d’informations sur chaque formation et bien euh bah vous avez là en un seul outil finalement tout tout un monde de possible donc utilisez utilisez-le aussi comme ça euh à partir
Du 17 janvier donc c’est le début des inscriptions ça veut dire que c’est à ce moment-là que vous pourrez commencer à formuler des vœux vous aurez un petit peu de temps jusqu’au 14 mars donc on aura l’occasion de vous réinviter à ce moment-là les 2 et 3 février euh à nos
Portes ouvertes parce que vous serez toujours peut-être encore en train de cheminer vous aurez encore des questions et c’est normal rassurez-vous euh et puis vous aurez jusqu’au 3 avril pour compléter les pièces de votre dossier et le début de la phase d’admission en fait principale se sera
Ouverte à partir du 30 mais alors j’entends alors je suis parent moi-même hein je je suis à ma Xe édition de parcours sup donc voilà euh et et et le fait d’être dans l’enseignement depuis de supérieur depuis de longues années en fait m’avantage un tout petit peu mais
Pas tant que ça parce que mes enfants ont choisi des des domaines d’études dans lesquels j’ai absolument aucune connaissance donc voilà donc je vis un peu le même les mêmes préoccupations que que vous euh alors j’entends beaucoup parcours sup c’est c’est c’est angoissant c’est stressant euh oui ça
Fait peur c’est je pense que c’est surtout le sujet de l’orientation en fait qui est un sujet sérieux important qui effectivement euh bah qui qui qui demande du temps voilà donc vous prenez le temps en venant dans nous rencontrer poser des questions euh et vous voyez bien que
Plus vous avez euh des informations puis plus plus plus plus il y a finalement des nouveaux champs qui s’ouvreent et des nouvelles questions donc ça peut pas se faire en ça peut pas se faire en une journée euh le projet d’orientation à moins que vraiment il y ait une vocation
Quelque chose de très très ciblé et encore on s’assure quand même que c’est le bon choix donc tout ce que vous vivez là c’est normal euh et j’entends j’entends aussi bah parcours sup c’est tard parcours sup on sait pas parcours sup c’est aussi le temps qu’il vous faut dans son calendrier hein
Parce que vous avez commencé vos démarches peut-être en seconde peut-être en première puis vous avez pas fini parce que vous êtes là la terminale elle vous projette vra on était un peu dans la prise d’un information générale de sentir un peu les choses d’amener votre enfant sur les salons voir de le traîner
Parfois parce que c’est pas simple parce que lui se dit qu’il a encore du temps et cetera donc la terminale elle vous projette vraiment euh et parcours sup il a il accompagne ça dans sa temporalité voilà alors il y a d’autres il y a d’autres formations qui vont vous
Proposer de vous positionner un peu plus tôt si vous êtes prêt si voilà si tout matche si tout matche avec vos critères d’exigence et cetera euh et le domaine dans lequel pourquoi pas euh mais pas de précipitation parcours sup c’est aussi ce temps-là euh qu’il vous faut sur le
Premier trimestre sur les sur les vacances de Noël pour bien mûir vos choix et ça c’est important euh je le dis parcours su c’est pas euh comment dire il y a beaucoup de beaucoup de rumeurs c’est-à-dire qu’on on projette aussi de soi-même en tant que parents beaucoup de d’inquiétudes sur parcours
Sup c’est pas un algorithme obscur euh les candidatures que vous postez enfin vous postez c’est c’est quoi ce mot en fait excusez-moi je suis à la com donc je fais des réseaux sociaux donc je poste mais non vous vous vous formulez une candidature sur parcours sup elle
Est examinée en fait derrière par des humains en fait voilà c’est c’est voilà il il y a pas de il y a pas d’algorithme enfin voilà hein un peu opaque voilà parcours sub c’est nous en fait hein donc avant vous fonctionnz avec la Poste ben maintenant voilà avec
Les aléas de la Poste maintenant il y a parcours sub et et c’est quand même un petit peu plus performant que que la poste au final euh voilà donc petit aparté fait euh pour peut-être vous vous vous et puis et puis là en terminal vos enfants vont avoir aussi de l’information sur
Parcours sup donc ils sont peut-être même plus à l’aise que vous donc appuyez-vous aussi sur sur eux bien sûr donc toutes nos formations en fait postbac passent par parcours sup le calendrier vous l’avez là mais vous allez le retrouver toute l’année et sur le site de parcours sup euh et puis si
Vous avez déjà déjà effectivement un bagage en design on a différentes portes d’entrée euh on n’en a pas spécifiquement parlé mais en fait en fonction de du bagage que vous avez si vous avez déjà une première année en design une 2uxè année en design ou une 3è année en design vous avez la
Possibilité aussi de postuler et de poursuivre et de poursuivre en fait vos études en design chez nous pour aller décrocher un un diplôme en 5 ans euh par contre là ça se fait hors surparcoursu hors de parcours sub pardon euh et ça se fait via un site de candidature propre
Qui est disponible et je oui qui est disponible sur notre site internet qui va ouvrir à partir du 15 novembre voilà et pour ces admission parallèle on fonctionne un petit peu différemment euh parce que souvent justement la maturation du projet professionnel est pas la même parce qu’on est déjà inscrit
Dans un cursus donc on a les idées un petit peu plus claires euh de de de poursuite donc en fait on ouvre un calendrier assez tôt c’est le 15 novembre et chaque chaque mois en fait on propose des sessions d’examin de vos candidatures pour voilà pour statuer sur
La recevabilité de votre euh de celle-ci voilà donc euh et donc là on va démarrer à partir du 15 novembre jusqu’au au 28 juin 2024 [Musique]