Participez à notre webinaire du 19 décembre 2023 pour tout savoir sur le nouveau cycle master Design & stratégie de l’innovation en mondes immersifs (Diplôme de design Bac +5) proposé dès la rentrée 2024.
Bonjour à toutes et à tous bienvenue dans ce webinaire spécifique immersive design Laval on va parler très très très précisément euh du nouveau programme de cycle Master design et stratégie d’innovation en monde immersif euh je suis [Musique] euh Frédéric de gouson je suis directeur stratégie et recherche de l’école de
Design dansatlantique euh j’uris le plaisir d’animer cette cette session ce soir je suis accompagné avec moi de de Rémy Enard qui est responsable pédagogique et développement du site de l’aval et qui va donc vous expliquer plus précisément euh ce qui va se passer dans ce nouveau programme de cycle
Master euh nous sommes dans un webinaire interactif euh vous êtes maintenant connectés sur sur le webinaire depuis quelques quelques minutes euh le je vais vous donner la règle du jeu peut-être avant qu’on avance dans le dans le contenu de de ce webinaire euh vous pouvez interagir avec avec nous
Avec les participants de les panélistes de ce de ce webinaire à travers le le le le la la boîte de dialogue questions et réponses q r qui s’affiche en bas à droite normalement de votre de votre écran euh à travers cette cette boîte de de de questions vous pourrez poser vos
Questions directement euh je suis accompagné également de marine Denis qui est dans en arrière-plan dans le le back office de du webinaire pour pouvoir répondre en direct à vos questions et qui nous transmettra les questions les plus générales pour qu’on puisse y répondre à l’oral et qu’on puisse qu’on
Puisse nous donner tous les éléments d’information qui sont nécessaires dans ce euh dans ce webinaire euh on vous apostoffrera également euh pendant le courant du webinaire sur un petit sondage préliminaire euh qui va nous permettre de de mieux vous connaître peut-être avant de avant de démarrer euh
Avant de démarrer la la session à proprement parler euh et euh et donc euh donc on va on va tout de suite enchaîner euh avec euh la présentation peut-être euh donc peut-être avant toute chose redonner quelques éléments d’information sur l’école de design dansatlantique je ne sais pas quel
Niveau d’ d’info vous avez sur sur l’école et son et son son organisation et sa et sa place mais il nous semblait intéressant de de pouvoir partager ces ces quelques éléments [Musique] euh l’école de design dans donc c’est un c’est une école qui existe depuis depuis 35 ans
Euh qui a pour particularité d’être une école privée labellisé établissement supérieur d’intérêt général par par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche c’est une reconnaissance que l’école a gagné au fil des années euh l’école de designtique aujourd’hui c’est une des écoles qui a le meilleur niveau de diplôme possible en
Design en France France puisque nous avons progressivement en particulier sur le cursus de designb + 5 qui est celui qui nous occupe ce soir nous avons gagné progressivement en reconnaissance reconnaissance académique à travers la tutelle du du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche je reviendrai sur la
Qualité des diplômes mais cette qualité des diplômes nous a permis de devenir la première école de design privé memre de la Conférence des grandes écoles donc d’être au côté des écoles de des écoles de management et des écoles d’ingénieurs dans le cercle des des grandes écoles françaises euh ça nous a permis
Également de de pouvoir nous associer avec Nant université donc qui est notre notre université partenaire euh qui est notamment contrôle euh et participe à la l’évaluation de de nos diplômes euh que ce soit en bac + 3 ou en bac en bac + 5 depuis le début des années 90 l’école
De design et est partenaire de la CCI Nant saint-azer ce qui veut dire qu’on a très fortement au sein de la DN de l’école la relation avec le monde socio-économique on est une école qui travaille développe des compétences créatives chez un certain nombre de jeunes designers qui vont être directement appliqués dans les
Organisations dans les entreprises pour répondre aux problématiques de la société d’aujourd’hui à travers à travers une une activité professionnelle de designer qui qui est la la finalité des études c’est très important nous sommes soutenus par les les collectivités territoriales par ailleurs euh depuis depuis nombreuses années nous avons été longtemps soutenus par la
Région Pays d’aloire pour le pour le les activités de l’apprentissage je reviendrai sur l’apprentissage et puis nous avons également à Nant un soutien très fort avec avec Nant [Musique] métropole la l’école de design comme je vous disais a un ADN qui est basé sur l’interaction avec le monde
Socio-économique donc nous avons dans le dans les cursus un certain nombre de de points d’action de point de de rencontre je dirais euh avec avec les entreprises avec les organisations avec les institutions derrière à travers des workshops des stages des études prospectives des projets collaboratifs euh nous avons créé en 2006 le premier
Centre de formation d’apprentis dédié au design euh qui a été qui a été créé en 2006 donc c’est une vieille histoire au sein sein de l’école de design et aujourd’hui l’apprentissage pèse à peu près 350 apprentis sur les 1750 étudiants qui sont qui sont présents au
Sein de l’école euh sur des niveaux + 3 et des niveaux Bac + 5 ce soir effectivement le sujet est plutôt autour de ce qui se passe au niveau bac + 5 euh au sein de l’école avec l’apprentissage donc l’école de design que je vous disais c’est 1750 étudiants
Dont 350 apprentis c’est plus de 1000 personnes qui passent par la formation continue chaque année chez nous c’est une communauté sur les 35 années d’histoire de l’école qui regroupe aujourd’hui quasiment 4000 diplômés qui sont passés par les formations de l’école c’est une une école qui a une vocation aussi à interagir beaucoup avec
Des professionnels qui sont en activité dans le dans le secteur dans le secteur du design et donc avec 350 intervenants réguliers qui sont des gens qui sont souvent pas enseignants à temps plein mais qui vont venir partager leur expérience professionnelle dans le cadre de projets de cours de de séminaires qui
Sont qui sont organisés de façon spécifique et puis aussi sur le long de ce de ces 35 années de de d’histoire et bien on a aussi plus de 1000 entreprises qui ont travaillé avec nous d’une façon ou d’une autre entre l’apprentissage les partenariats et cetera les stag donc
Donc une entrepr une école qui est très connectée au monde au monde de l’entreprise euh l’école de design Atlantique on a aujourd’hui un site principal en France qui est à Nant avec des des locaux qui ont été qui ont été inaugurés l’année dernière donc avec 11500 m² de de locaux
À Nant mais également et c’est là tout le tout le sujet de du webinaire de ce soir nous travaillons depuis quel depuis plusieurs années maintenant à l’implantation d’une activité de formation à l’val en Mayenne avec l’idée de développer différents niveaux de formation sur le sur le site de laaval
Autour de la spécificité du territoire Lavalois qui est celle de la de du du travail qui a été développé autour des technologies imersives et de la réalité virtuelle depuis depuis 25 ans sur le sur le territoire de la Val alors pour se faire euh on travaille avec euh on travaille avec euh des
Partenaires locaux qui sont à la fois les collectivités territoriales puisqu’on est soutenu pour cette implantation par l’aglomération de la Val et le département de la Mayenne qui nous accompagne dans le dans la dans notre arrivée sur la Val et on sera à ce titre accueilli au sein du Laval Virtual
Center c’està-dire le le centre le centre d’innovation qui est dédié à la réalité virtuelle sur le sur le campus de changer à côté de à côté de la Val et quelque part cette arrivée à la Val c’est aussi la concrétisation de plus de 15 ans de d’interaction avec des acteurs
De référence dans le domaine de la rté virtuelle sur le territoire la Valois qui sont à la fois l’école d’ingénieur art et Métiers euh qui qui est avec qui on organise un double diplôme depuis depuis 2008 euh dans le cadre de euh diplôme de Master avec en Recherche et
Innovation sur sur la rité virtuel avec avec laaval virtuol le grand événement international autour de la rité virtuelle auquel l’école participe depuis depuis 20 ans maintenant et puis également des projets collaboratifs que nous avons pu développer une collaboration régulière avec la plateforme régionale d’innovation clarté qui nous a amené tout tout naturellement
Je dirais à nous poser la question de quel serait euh quelles seraient les les les bonnes formations en design à créer à l’aval je vais laisser la parole à à réi dans quelques instants [Musique] mais mais nous serons euh nous serons d’abord sur un un un petit sondage rapide avant de passer sur
Sur la présentation du sujet de ce soir euh qui est un des une des formations que nous allons mettre en place à la Val à partir de la rentrée 2024 qui est en fait une une une une déclinaison du du programme de cycle Master de notre diplôme de design
Back+ 5 euh qui est euh qui est aujourd’hui je dirais euh qui sera possible à travers l’apprentissage mais je vais je vais pas déflorer le sujet que que reméy va aborder euh voilà je vais juste attendre que vous ayez répondu au petit sondage qui vient d’être lancé par Marine en parallèle de
De ma présentation euh voilà qui va nous permettre de de d’un peu mieux vous connaître donc on vous laisse quelques quelques minutes pour euh quelques secondes ou quelques minutes pour pouvoir répondre correctement à ce ce sondage très rapide c’est c’est vraiment euh c’est vraiment un un exercice très
Très simple qu’on vous demande euh voilà euh reméy tu es je vais te rendre la la main pour que tu puisse faire défiler la présentation c’est bon j’ai la main alors bonsoir à tous et merci Frédéric pour cette introduction euh donc effectivement je vais avoir le plaisir de vous présenter cette partie des
Formations qu’on va ouvrir à l’aval en septembre euh et donc ici on va parler du cycle Master donc c’est bien 2 années pour accéder à un bac + 5 après une première formation euh en bac+ 3 donc ce cycle Master design et stratégie d’innovation en monde immersif euh il
Propose vraiment de prendre du recul sur la sur la la pratique du design et euh d’essayer d’obtenir au travers de ce master et au travers des enseignements qui sont apportés une vision globale euh de l’entreprise et de la stratégie d’entreprise donc agir et prendre position en tant que designer afin de
Favoriser une stratégie d’entreprise pertinente dans un contexte technologique dynamique puisqueeffectivement comme on parle de monde immersif euh le contexte technologique est plutôt très dynamique dans ce contexte tout d’abord je voulais revenir un petit peu sur la genèse de de ce master du Master DSI design et stratégie d’innovation puisqu’il existe déjà à
Nantes euh et qu’on le recrée entre guillemets à l’aval avec avec quelques différences euh donc le la genèse de ce de ce master elle vient aussi de la perception euh qu’ont les professionnels de l’apport du designer euh il y a dans les années 90 le designer c’était un
Artiste euh il faisait du beau cette vision elle n’est plus partagée aujourd’hui ou beaucoup moins partagée par les professionnels heureusement bien qu’elle soit encore très fortement ancrée dans la population dans la population générale ensuite on a vu une évolution vers en fait une une prise de conscience de l’apport du designer
Au-delà de ses compétences de créatif euh dans la résolution de problème pour s’apercevoir que le designer en tant qu’innovateur était extrêmement pertinent et enfin on voit aujourd’hui à apparaître et on espère que ça va se péréniser et que ça va même monter en puissance cette vision du designer comme
Stratège en se posant la question ok comment les méthodologies du design qui sont pertinentes dans la conception de produits de services et cetera et cetera peuvent accompagner les entrepreneurs ou les entreprise dans leur stratégie d’entreprise et donc avoir une vision plus globale donc c’est pour ça que en 2020 a
Été créé le master DSI à Nantes et qu’aujourd’hui à la rentrée 2024 nous allons ouvrir ce DSI en monde immersif à l’aval donc évidemment chose importantes comme là l’a précisé Frédéric on est une école qui est euh qui est contrôlé par l’État nos diplômes sont contrôlés par l’État nos Masters sont des vrais
Masters à la sortie on obtient un Master en Design donc le thème de ce fameux master design et stratégie deinnovation en monde immersif donc c’est comment les méthodologies designers va pouvoir s’appliquer à des domaines variés autrement dit comment on fait sortir ces méthodologies de ce carcan de conception
Pour le faire pour pouvoir le l’utiliser dans des domaines divers et variés comment l’innovation et le travail d’un designer pvent aboutir à la création d’une entreprise voilà c’est ça dit ce que ça ce que ça dit hein euh comment un designer qui a une bonne idée aujourd’hui d’un produit d’un service et
Cetera va pouvoir en utilisant ses compétences propres comment ces compétences propres vont pouvoir le guider dans la création de son entreprise et puis comment le designer peut être moteur dans une politique de transition dans l’entreprise alors pour nous c’est extrêmement important à l’aval puisque comme on est porteur de
Cette expertise dans les technologies immersives on a aussi nous designers un grand une grande responsabilité dans l’accompagnement des entreprises qui vont nous héberger soit en tant qu’apprenti soit en tant que salarié plus tard mais ces entreprises qui vont nous héberger de les accompagner en fait dans la transition numérique donc
Évidemment au travers de l’utilisation des technologies immersives mais aussi de l’application euh de ces méthodologies des méthodologies du design à l’utilisation de ces technologies à leur usage et pourquoi pas à leur à leur application au monde industriel euh encore une fois alors le même type de schéma c’est intéressant puisqu’il
Permet de dire des choses tout à fait différentes tout en ayant à peu près la même forme donc encore une fois euh on applique nos propres méthode de designer à nos propres formations donc si aujourd’hui euh s’il y a 4 ans on a proposé ce master c’est aussi parce que
On y a vu une pertinence par rapport aux entreprises et aujourd’hui on s’aperçoit qu’il y a un certain nombre d’entreprises qui commencent à monter en maturité sur cette perception du designer et son utilisation même si le mot peut paraître un peu vulgaire quand on parle d’humain son utilisation en
Tant que stratège euh donc ça c’est assez important on voit des des boîtes aujourd’hui comme Tales et comme Airbnb qui ont un niveau de maturité euh qui permett d’avoir des designers qui sont euh au placé dans la hiérarchie surtout dans dans le processus décisionnel vis-à-vis euh des décisions importantes
Qui doivent être prises dans l’entreprise les objectifs de ce fameux master acquérir les clés de lecture du monde de l’entreprise autrement dit comment je vais pouir voir euh par une bonne maîtrise des euh du vocabulaire du du lexique et des processus de l’entreprise pouvoir les lier à mon
Métier de designer et aux méthodes que aux méthodes que j’emploie moi en tant que designer comprendre les mécanismes de l’entrepreneuriat euh donc voilà ça ça participe de de ce même aspect comment je vais pouvoir me positionner en tant que designer très en amont euh dans dans dans les projets même avant
Que ne démarre la conception ce qui est censé être mon cœur de métier développer l’esprit d’innovation et la gestion des projets innovants pour accompagner la croissance des structures placer la méthodologie du design comme moyen d’approche globale c’est ce que je disais juste avant comment je fais pour
Que mes méthodologies soi employé au en dehors de leur de leur carcon de conception définir les stratégiques de développement d’une organisation appliquer les questionnements et la créativité du designer au modèle économique donc c’est vraiment ça quiexprime ces élémentsl c’est comment je fais pour intervenir très très très en
Amant évidemment des enjeux liés au numériques puisque euh comme l’expliqué Frédéric on s’installe à laaval aussi parce qu’on a 15 années de recul sur des partenariats et sur le travail de cette technologie imersive donc évidemment une focalisation sur ces aspects pour encore une fois accompagner les les les
Entreprises dans la dans leur transition numérique par le design et puis développer les capacités à collaborer à distance comme on va le voir c’est une des choses qu’on veut faire et euh plus plus que de le faire par la théorie on va vraiment le faire par la la pratique
Pour permettre aux étudiants de monter en compéten là-dessus donc ces élément là évidemment c’est un socle de compéten complémentaire par rapport à ce qu’on fait aujourd’hui et surtout c’est pertinent dans le contexte des futurs employeurs et surtout dans le dans dans le le contexte d’entreprise qu’on va
Viser pour pour nos apprentis donc tout ça ce focus sur les technologies immersives c’est ce qu’on appelle aujourd’hui l’immersive design et c’est ce qui est un petit peu le fer de lance de nos formations la Valoise cet immersive design en fait c’est comment le designer va pouvoir utiliser ces technologies imersiv pour
L’accompagner dans sa pratique du design et par la suite comment il va pouvoir grâce à cette à cette maîtrise et à cette connaissance accompagner son entreprise dans sa transition numérique euh d’un point de vue un peu plus opérationnel donc le cycle Master à l’école de design et là je parle de
Manière générale ça ne concerne pas que le master DSI en monde immersif le cycle Master se base donc sur une pédagogie largement par le projet et surtout ces projets sont quasiment tous en collab orationtion avec des entreprises ou des laboratoires de recherche et cetera j’ai mis quelques exemples Ubisoft dassasso
Airbus sont des partenaires avec lesquels on a aujourd’hui l’habitude de travailler euh et puis chose importante le développement du projet de fin d’étude qui va donc qui va occuper l’étudiant pendant quasiment un an et demi sur ces 2 ans puisque le travail va commencer dès le milieu de la première
Année de Master et c’est poursuivre tout au long de de la 2uxè année euh donc l’étudiant va devoir développer son projet en se basant sur un réseau d’experts euh pour qu’il ait euh et puis à l’école il a évidemment des encadrants qui vont être à la fois des intervenants
De l’école et des intervenants extérieurs qui sont issus du du milieu industriel l’apprentissage donc encore dans les modalités pour ce fameux master DSI en monde immersif l’apprentissage sera obligatoire il y a pas de possibilité de faire de la voie scolaire donc c’est un apprentissage de 24 mois les avantages euh c’est que évidemment
Les frais de scolarité sont pris en charge par l’entreprise et l’étudiant est rémunéré à hautur de 67 % du SMIC à peu près si euh il a plus de 21 ans ça après ça dépend aussi des conventions collectives des entreprises le rythme de la formation 6 semaines en entreprise et
3 semaines à l’école 3 semaines à l’école avec des guillemets pourquoi euh on s’est aperçu ces dernières années surtout notre CFA c’est aperçu durant les dernières années qu’ y avait de plus en plus de difficultés pour les étudiants à se projeter euh dans des apprentissages qui pourrait être loin de
Chez eux effectivement d’un point de vue tout à fait pragmatique euh si je dois suivre mes cours à l’aval et que j’ai une entreprise que j’ai choisi une entreprise à Toulouse ça veut dire que potentiellement je vais avoir deux appartements que je vais devoir me déplacer beaucoup peut-être faire gagner
Garder mon chat ce qui n’est pas souhaitable donc ça ça va forcément engendrer un coût financier et un coût en temps donc c’est pour ça que on s’est posé la question de comment on pouvait palier à cette problématique et la proposition qu’on fait aujourd’hui euh c’est que la partie enseignement école
Soit faite à 2/3 en distantiel immersif et ici je précise bien en distantiel immersif puisque l’objectif c’est de de capitaliser pardon sur notre expertise des technologies immersives pour en faire profiter nos étudiants évidemment on n’a pas euh ni l’envie ni la la la la volonté de faire du
Distantiel comme on a pu le vivre pendant les les les quelques années précédentes où on était enfermé chez nous euh si on peut aller au-delà de zoom euh évidemment c’est tout à fait pertinent et c’est notre objectif encore une fois on pourrait se dire questionner la pertinence de ce de cette prise de
Position euh le visuel que j’ai mis ici pour pour illustrer mon propos est un visuel qui est issu de Microsoft euh j’imagine que vous connaissez tous l’écosystème Microsoft dans cet écosystème il y a il y a un logiciel qui permet la communication euh au sein des équipes et de faire de la visionférence
Comme on le fait actuellement euh cet outil va être pourvu dès le mois de janvier d’une version immersive donc en un clic euh on pourra passer de la visioconférence conventionnelle comme on le vit actuellement à un environnement immersif euh où les euh où les intervenants pourraent être immergés
Grâce c’est un casque de réalité virtuelle donc si Microsoft se penche aujourd’hui et propose aujourd’hui de telles fonctionnalités c’est que euh cette collaboration en monde immersif elle a une vraie pertinence pour les entreprises donc c’est pour ça qu’aussi nous on a la volonté d’expérimenter ça avec nos étudiants et de les mettre euh
Les mettre les deux pieds dans le plat euh de de ces pratiques évidemment malgré euh cette volonté de faire du distantiel immersif on est tout à fait conscient qu’une vie de classe ça ne se fait c’est plus difficile à créé en immersif et que la collaboration elle est aussi éminemment pertinente quand on
Se voit et quand on est en présence c’est pour ça que sur les deux années il y aura environ 10 semaines où les étudiants seront présents à l’aval pour des workshops ou des projets courts ou pourquoi pas pour travailler de manière différente sur un projet qui a déjà
Entre été entrepris au cours de l’année mais ce qui est certain c’est que il y aura 10 semaines de présence euh durant le master ces 10 semaines évidemment on va essayer de les rendre aussi confortables que possible pour les étudiants que ce soit euh dans leur déplacement l’organisation de leur
Déplacement ou leur hébergement sur place c’est encore des modalités qu’on est en train de définir mais on a vraiment l’objectif de rendre ça le plus confortable et le plus facile possible pour nos étudiants pour vous donner un petit aperçu de ce que ça peut avoir comme forme d’un point de vue temporel une
Année donc qui va démarrer au mois d’octobre et finir au mois de septembre même si ça ici c’est une année scolaire faut bien comprendre qu’en apprentissage on est en année calendaire mais c’était pour que vous ayez une vision un peu globale donc donc on voit bien ces TR
Semaines qui vont se faire ces tro semaines de formation à l’école et ensuite ces 6 semaines à chaque fois d’entreprise donc sur les 3 semaines il y aura forcément une semaine où les étudiants seront à l’aval et deux semaines où ils seront où ils seront à distance là encore en fonction de ce
Qu’on va faire des projets qu’on va rentrer et cetera il est possible qu’à un moment ben je sais pas la semaine du mois de février en présence soit déplacé au mois de juin parce que c’est pertinent d’avoir les étudiants 2 semaines sur site voilà on est flexible là-dessus et évidemment ça reste mouvant
C’était surtout pour vous donner un ordre d’idée ici les contenus et les apports de smaster donc évidemment des apports théoriques du droit de la gestion de la propriété intellectuelle du marketing et du modèle économique ce sont les clés de la compréhension du monde de l’entreprise sans ça un étudiant ne
Pourra pas avoir de véidité d’entrepreneuriat du savoir-faire méthodologique euh donc là on va continuer à affiner notre maîtrise du design des méthodologies du design donc donc savoir opérer des choix pour réussir un projet savoir s’organiser au sein d’une équipe de la conduite de projet de la communication évidemment et
Puis des éléments qui vont largement aider les étudiants dans leur projets de fin d’études euh puisque c’est des éléments qui sont parfois difficiles à faire le positionnement en tant que designer comment je me positionne dans un écosystème professionnel ou pas comment je me positionne par rapport à une expertise que je vais essayer
D’apporter dans dans le contexte de mon projet et puis une identification des enjeux du projet et cetera et cetera et évidemment des apports technique donc comme j’en ai largement parlé une connaissance des technologies relatives aux environnements collaboratifs immersifs que ce soit du logiciel ou du matériel euh puisque évidemment ces
Pratiques embarquent des des matériels spécifiques une connaissance fine des usage des technologies imersives une connaissance des des possibilités et des potentialités de ces technologies pour permettre aux étudiants quand ils arriveront en entreprise d’identifier les leviers ou les contextes où ça va être pertinent de d’appliquer cette ces technologies de proposer ces
Technologies une capacité à pardon à analyser les outputs postérieurs à l’utilisation des technologies imersiv c’est des technologies qui aujourd’hui permettent de faire énormément de choses en particulier d’avoir une influence sur les comportements des personnes on s’est aperçu typiquement que l’immersion les des recherches des recherches récentes montre que l’immersion dans un archétype
Comme Léonard de Vincy a tendance à augmenter la créativité des sujets donc c’est des choses qui sont extrêmement intéressantes et c’est aussi extrêmement pertinent pour un designer de se dire ok j’ai proposé une expérience en réalité virtuelle pour telle problématique qu’est-ce que j’en tire comment ça va me
Permettre euh de comment les résultats de cette expérimentation vont me permettre d’aller plus loin dans mes dans mes futurs projets et puis évidemment même si ça peut paraître un peu anecdotique voire très terre à terre une capacité de mise en œuvre de ces configurations euh il est primordial que
Un étudiant qui euh ou ou du moins un futur salarié ou un apprenti soit capable de mettre en place ces technologies ne serait-ce que pour démontrer leur pertinence dans un contexte particulier euh donc là on a parlé des apports des grands apports pédagogiques et puis comme je le disais
Précédemment évidemment on se repose aussi beaucoup sur de la pédagogie par le projet donc on a plusieurs types de projets les projets thématiques on va proposer aux étudiants d’innover dans un contexte concurrentiel là l’objectif c’est vraiment de réfléchir les méthodologies du design comment ça va pouvoir nous guider vers un système qui
Nous permettra d’atteindre une innovation de rupture alors ça je pourrais en parler beaucoup plus longuement l’innovation de rupture c’est l’innovation qui est la plus difficile à atteindre puisqu’elle est concomitante à une innovation d’usage et une innovation technologique une innovation de rupture qu’on connaît tous deux innovations de rupture qu’on connaît tous c’est
Internet et puis les smartphones voilà c’est deux grandes innovations de rupture des 30 dernières années qui sont qui sont extrêmement emblématiques le projet design et complexité donc là c’est plutôt un projet où on va mettre les étudiants dans une position qui n’est pas favorable au designers et ils vont
Devoir trouver un chemin comment euh comment utiliser leur méthodologie et leur pratiques dans un contexte qui n’est pas forcément favorable à leur utilisation donc c’est assez intéressant puisque ça les met dans une position qui est inconfortable on les sort de leur zone de confort et ça pousse forcément à
Une réflexion euh d’une grande pertinence le séminaire de recherche alors là je parlais de estre capable d’analyser les outputs euh relatifs à une à une expérience immersive ce séminaire est là pour mettre les étudiants euh dans cette position cette position d’expérimentateur de personne qui est capable de mettre en place un
Plan d’expérimentation et d’en tirer des données c’est extrêmement intéressant pour ce que j’ai dit précédemment pour ces fameux output et aussi pour ouvrir les étudiants au monde de la recherche puisque évidemment un Master en Design permet par la suite de faire un doctorat ce qui peut être euh une pourite d’étude
Très très très intéressante euh un petit retour sur ce fameux projet de pain d’études donc un choix libre du sujet euh c’est intéressant pour l’étudiant de réfléchir aussi à sa projection euh à sa projection professionnelle et de voir si son projet peut s’inscrire dans cette projection professionnelle c’est une facilité pour
L’étudiant très clairement euh une production d’observation de terrain la définition d’une problématique l’établissement d’un réseau d’experts et puis enfin la définition et le prototypage de concept donc donc ça c’est tous les éléments en fait qu’ils auront vu tout au long de leur scolarité que ce soit qui soit issu du cycle long
De chez nous ou qui rentent en master puisque on attend on attend des étudiants qu’on va recruter en Master et qui viennent de structure extérieure qu’ils aient déjà un bac+ 3 avec un bagage design donc logiquement c’est des choses des auquels ils sont rompus et puis un mémoire donc qui sera commencé
Au milieu de la première année de Master avec qui doit être l’expression d’une réflexion de designer sur un thème global euh qui va permettre de définir les champs recherche à explorer pour mener à bien le PFE et enfin voilà c’est ce que je disais en fait c’est une
Analyse préalable au déroul du PFE donc ce mémoire doit guider doit étayer le travail de projet de fin d’étude de l’étudiant enfin euh des débouchés et une projection professionnelle donc évidemment le le côté très pluriisciplinaire euh du du designer et puis la bonne maîtrise de ces méthodologies vont permettre évidemment
D’aller vers des postes à responsabilité assez rapidement évidemment les étudiants vont rentrer par la petite porte comme tout le monde euh pour se faire à une culture d’entreprise et puis pour se faire à un métier il est quand même normal et primordial de rentrer par un par quelques mois voire quelques
Années d’exécution assistant designer et cetera et cetera mais c’est des formations qui très rapidement vont pouvoir amener les étudiants euh vers des postes de responsables de projet de designer intégrés designers responsablebl d’agence ou de créateur d’entreprise ou encore ce que j’espère voir des posts dans un futur proche de
De designer stratégiste en fait donc de vraiment avoir cette position de ok on a besoin d’un designer mais on a aussi besoin de quelqu’un qui va nous accompagner dans la stratégie de nos entreprises de notre entreprise et dans le développement des futurs grands projets euh comme le disait Frédéric tout à
L’heure le notre réseau de diplômés donc 4000 diplômés aujourd’hui on a la chance de s’appuyer sur une structure dédiée qui s’appelle wesign et donc dans laquelle tous nos diplômés peuvent venir s’enregistrer euh et avoir des interactions proposer des offres de stage proposer des offres d’emploi donc
C’est assez intéressant parce que B on a tous la même culture on vient tous de la même école donc forcément on est en confiance quand on vient poster sur une offre ou même quand on vient proposer une offre d’emploi ou une offre de stage on est très en confiance dans ce
Contexte là donc c’est assez intéressant de pouvoir s’appuyer aussi sur ce réseau de diplômé euh enfin et chose extrêmement importante l’employabilité de nos étudiants euh donc là là c’est les données de la promotion 2021 les données de la promotion 2022 devraent arriver très très rapidement malheureusement on
Les avait pas au jour d’aujourd’hui donc on s’aperçoit qu’on a quand même une très très très grande majorité de nos étudiants qui sont à 1 an en poste donc ici on a 87 % dans ces 87 % on en a 74 % qui sont en CDI donc c’est un taux
D’insertion avec une pérénité de l’emploi qui est quand même très favorable et qui montre bien que nos formations ont du sens euh pardon excusez-moi la candidature la candidature en master je vais simplement redonner la parole à Frédéric qui pourra clore sur cette présentation ton micro est coupé Frédéric merci ri
Euh donc effectivement pour les questions de d’admission pu sont évidemment central j’imagine dans dans dans votre dans votre réflexion euh le principe de de ce cycle Master que qui est est le même que pour tous les programmes qu’on peut offrir à Nant ou ailleurs dans nos studios internationaux
Que ce soit par la voie la voie scolaire ou la voie de l’apprentissage euh on a donc la la possibilité d’intégrer des designers qui viennent de de différents profils différentes familles de de de formation en design qui peuvent être formé au design d’espace au design industriel à X design au design
Graphique sous C différentes formes euh et qui euh qui auront comme condition pour pouvoir rentrer dans dans une formation de de niveau Master de de justifier d’au moins 3 ans de formation en design avec des des crédits CS ce qui peut être le cas dans des écoles comme
Strat ou rubica par exemple où il y a pas nécessairement de de diplôme de Bac + 3 à la clé ou de justifier d’un diplôme de design bac + 3 alors ça peut être un Diplôme National des Métiers d’Ar design ça peut être un Bachelor d’une école de des reconnu qui qui
Effectivement délivre 180 crédits CS à l’issu de à l’issu de ce Bachelor et l’idée c’est de pouvoir justifier d’un véritable niveau B+ 3 qui permette de rentrer de rentrer directement en niveau au niveau master euh il y a effectivement le principe de de toute formation en apprentissage
Et est particulier hein puisque euh pour faire simple dans une formation en apprentissage ce n’est pas le ce n’est pas l’école qui sélectionne les les candidats nous on ne on ne fait que que que travailler avec vous sur sur un projet d’otation et et de vérifier vous
Avez bien les ce qu’on appelle les prérequis c’est-à-dire la formation suffisante pour pouvoir intégrer un un programme de niveau Master donc les les 180 C CS dont j’ai parlé et par ailleurs c’est le fait de signer un contrat d’apprentissage donc de rentrer euh de rentrer effectivement dans l’apprentissage qui valide
Définitivement votre entrée votre entrée dans le dans la formation dans laformation souhaitaz euh c’est une nuance important hein euh [Musique] euh voilà euh je suis allé un peu vite du [Musique] coup voilà donc effectivement on va faire un un positionnement on va regarder l’ensemble de vos éléments que
Vous allez nous fournir hein donc euh vos bulletins de notes euh votre portfolio évidemment qui est un qui est qui est un document extrêmement extrêmement important pour bien comprendre là où vous en êtes dans votre acquisition de de de de méthodologie de de design euh et puis la nature des
Projets sur lequels vous avez déjà travaillé votre votre contribution à ces projets-là euh et euh et donc il s’agit effectivement euh il s’agit effectivement de de de pouvoir comprendre en fait quel est votre projet d’orentation avant de pouvoir vous accompagner correctement dans la deuxième partie de de de la procédure
D’admission qui est véritablement et c’est là où on va retrouver le la slide suivante ce qui est véritablement l’accompagnement vers l’apprentissage euh comme je vous disais en intro nous sommes centre de formation d’apprenti depuis depuis 2006 on a on a une une pratique régulière en fait de
L’accompagnement et donc on a au sein du CFA un service qui est chargé des relations entreprises qui va qui va vous accompagner sur cette sur cette démarche euh ce qu’il faut imaginer c’est que donc c’est une démarche qui demande beaucoup d’investissement he puisque ça demande une application très très
Importante du candidat à l’apprentissage euh et et notre travail c’est de mettre en relation je dirais de de de faire matcher euh les les les candidats avec les les les bons candidats avec les bonnes entreprises sur les bonnes positions avec les bonnes compétences euh et c’est donc là-dessus qu’on va
Qu’on va travailler sur les les les quelques semaines ou les quelques mois on va pouvoir vous accompagner jusqu’à l’entrer dans l’apprentissage effective derrière euh pour cela on organise des ateliers d’accompagnement qui sont organisés de façon dire entre entre février et juin euh ce qui permett de répondre aux
Questions les plus fréquentes sur les sur le sur l’apprentissage de de voir aussi quels sont les les les meilleures stratégies pour pouvoir décrocher un contrat d’apprentissage donc on a on a aujourd’hui C cinq sessions qui sont qui sont programmées le le 16 février le 15
Mars le 12 avril le 24 mai le 14 juin euh vous aurez accès à toutes ces dates euh en replay évidemment à l’issue de ce à l’issue de cette ce webinaire et euh et et et effectivement on met à disposition depuis cette année une une plateforme qui s’appelle grim euh qui
Permet de de mieux vous suivre et de mieux avoir de mieux comprendre o vous en êtes dans votre démarche de de de recherche d’emploi voilà euh on arrive à la fin de ce de ce webinaire pour la partie qui de présentation voilà peut-être quelques éléments importants à vous communiquer
Peut-être avant de passer à la la séquence questions-réponse euh nous serons le samedi 27 janvier à Laval donc on va faire euh des portes ouverte qui seront plutôt un format d’information on va dire sur une journée dans les locaux du Laval Virtual Center puisquon on prévoit une série de euh une
Série de conférences et de présentation de programme sur tout tout le long de la journée dans dans le casre de ces portes ouvertes euh collectives qui qui se déroule à la Val sur tous les tous les sites d’enseignement supérieur donc le 27 janvier de 9h à 17h on sera ravi de
Vous accueillir de accueillir directement à la Val en Mayenne euh avec notamment une série de table rondes qu’on est en train de de préparer avec des des anciens de l’école qui sont actuellement dans différents domaines en Design d’Espace design industriel design numérique et euh qui vont témoigner un
Peu sur la réalité de leur pratique leur pratique professionnelle à cette occasion euh et puis par ailleurs vous pouvez également retrouver toute l’équipe de l’école et les étudiants de l’école l’occasion des portes ouvertes à Nantes qui sont le weekend suivant les 2 et 3 février 2024 et où on aura effectivement
Là aussi la la possibilité de vous accueillir et le plaisir de de répondre à vos à vos questions euh si vous ne pouvez pas venir aux pores ouvertes ou si vous avez des questions avant cette cette période là n’hésitez pas à nous contacter sur la la boîte mail admission à
L’écolededesign.com euh ou à passer carrément un coupfil au au standard de l’école 02 51 13 50 50 70 donc une petite coquille là sur la présentation mais c’est bien 02 51 13 50 [Musique] 70 et on sera un plaisir là aussi de de répondre à toutes les interrogations
Vous pouvez avoir aussi bien sur les admissions sur le programme sur les questions pratiques qui peuvent se poser par rapport à l’apprentissage par rapport à la validation des diplôme et cetera enfin toutes les questions qui peuvent se poser par rapport à la formation on arrive à la fin de de cette
Séquence pour la partie euh la partie présentation euh je vous propose maintenant que vous puissiez nous nous poser vos questions par la la boîte de dialogue qer qui est qui est qui est en bas à droite hein n’hésitez pas à reposer d’autres questions il y en a
Quelquesunes qui ont déjà été posées euh voilà et euh on vous signale également qu’on pourra se retrouver euh sur le forum de lentation les 19 et 20 janvier prochain à l’aval si vous ne pouvez pas venir au le 27 janvier au porte ouvert la semaine suivante on sera également à
Laaval sur ce sur ce cet événement organisé par laaval agglomération euh et nous attendons vos questions dans l’intervalle peut-être avant qu’on démarre les questions on aura également des questions à vous poser de notre côté euh donc vous ne soyez pas étonné quand on arrivera à la fin de cette session en
Fait vous aurez une page web qui va s’afficher dans votre dans votre navigateur avec quelques questions qui nous permettent simplement de de de comprendre un peu mieux qui vous êtes ça fait suite au sondage que vous avez déjà fait précédemment et et si vous prenez le temps de de répondre à ces questions
On serait on serait ravi de pouvoir pouvoir accéder à à ces informations et et en capacité de mieux comprendre ce qui vous a motivé à nous rejoindre ce soir sur cette ce webinaire et et le cas échéant mieux répondre à mieux répondre à vos questions voilà y y a-t-il des des
Questions qui se pose n’hésitez pas donc qrr c’est fait pour ça voilà donc si vous avez des questions sur les admissions sur l’apprentissage sur les contenus d’enseignement sur la la place du distantiel dans cette affaire là le la place de l’immersif et cetera reméis et là je suis là on va
Pouvoir essayer de répondre à toutes vos questions euh si vous le voulez bien je te propose de de quitter le partage d’écran pour qu’on puisse s’afficher en grand [Musique] peut-être alors la question on a une première question qui est intéressante est-ce que cette Viso sera accessible en
Oui tout à fait en fait elle est déjà euh actuellement en train de se diffuser sur notre chaîne YouTube et donc dès la fin de la session vous pourvez retrouver euh accessible sur notre chat YouTube le replay de cette de cette de ce webinaire et je propose à Marine qui est
En backoffice de peut-être de donner directement l’adresse de notre notre chaîne YouTube en réponse de cette de cette question n’hésitez pas à poser des questions il y a pas de il y a pas de mauvaise questions tout est on sera ravite de répondre à toutes les questions que vous
Pouvez pourriez vous poser à ce stade si vous n’en avez pas ça veut dire qu’on a été excessivement clair et donc je pense que là on a un petit euh un petit souci à se faire parce qu’il y a encore beaucoup de choses qui sont qui sont à
Dire et à expliciter sur ce ce programme moi j’ai une question pour réi ah voilà une question avec pas quelle formation avons-nous accès à ce master euh ben écoutez on va on va répondre tout de suite à cette question là effectivement comme comme je l’ expliqué rapidement là
Dans le dans le webinaire euh le le le principe de ces formations de de cycle Master c’est qu’elles sont ouvertes à une grande variété de profils de gens qui sont déjà formés au design euh donc qui peuvent être qui peuvent être issus de différentes familles de de formation en
Design il y a cinq grandes familles de de de design on va dire globalement on peut accepter des des gens qui viennent de de aujourd’hui de quatre profils quatre profils différents bien distincts euh des gens qui peuvent être issus du design d’espace qui veuvent venir d’une formation en architecture intérieure en
Scénographie par exemple des gens qui vont être qui vont être issus d’une formation en design industriel autour de la conception d’objets d’objets à vocation vocation industrielle des gens qui vont être issus de formation en design graphique en communication visuelle donc ça répond aussi à la question de Vanessa sur
Qu’est-ce qu’est-ce qu’on qu’est-ce que quelqu’un qui a été formé la communication visuelle peut apporter à ce cette formation là et bien c’est toute une connaissance autour de de la communication par le S par le texte par l’image par l’image animée ce qu’on appelle le motion design aussi qui peuvent être des compétences
Intéressantes tout ça appliqué à au développement d’univers univers immersif euh et puis également des gens qui peuvent être formés à aux applications numériques à l’expérience utilisateur dans les applications numériques ce qu’on appelle lu x design donc qui vont euh avoir une compétence particuliier au de la conception d’interface et d’interaction et de scénarios
D’utilisation euh avec des systèmes avec des systèmes numériques en fait tous ces profils sont les bienvenus dans la formation puisque l’idée c’est de vous amener sur un niveau euh au-delà du métier que vous maîtrisez déjà après un bac + 3 c’est de vous amener sur un niveau stratégique et managéial du
Design qui est un élément euh qui justifie en fait une formation de niveau bac + 5 derrière qui permet de prendre une autre position dans les projets que vous serez amené à à à développer et à à piloter à l’issue de à l’issue de vos études voilà combien on a d’étudiants
Dans chaque master réponse Remy est-ce que tu sais combien a d’étudiants ah bah c’est c’est variable non c’est variable à la à laavale on en prévoit combien ah à l’aval on prévoit 20 étudiants alors une question est-ce [Musique] que est-ce qu’on prend en compte le jeu vidéo et le virtuel dans le programme
Qu’on est en train de préparer à laaval reméy alors oui et non puisque si on considère le jeu vidéo comme une industrie on pourrait s’y intéresser euh après c’est pas notre notre point de focale particulier euh on ne va pas former les étudiant au Game Design très clairement
Euh d’autant plus que aujourd’hui il y a un Game Design je dirait conventionnel euh et le game design pour les technologies imersives est encore différent euh donc ça ça voudrait dire en fait l’ouverture carrément d’un je sais pas si ça existe en terme en terme de dmad mais d’une formation qui serait
Spécifique game design immersif et c’est pas et c’est pas aujourd’hui notre volonté mais évidemment enfin ça c’est aussi c’est intéressant euh dans une application immersive qui a par une vocation à faire de la formation c’est hyper important de pouvoir intégrer des éléments de ce qu’on appelle de de gamification ou de ludification pour
Pouvoir accompagner l’apprenant dans sa formation donc c’est c’est extrêmement intriqué en fait tout ça c’est difficile de dire on peut pas dire non non on ne traite pas du tout de modalité game euh par contre ce que je peux vous dire c’est non on ne fait pas de formation
Spécifique pour le pour le game design euh virtuel on on a un exemple intéressant puisque dans les intervenants qui euh qui vont venir témoigner le le 27 janvier prochain on a eu un échange récent avec réy avec un un ancien diplômé de l’école qui s’appelle matiste Mathis ce gars euh qui travaille dans
Une agence qui développe des expériences en réalité euh augmenté augmenté euh qui est en fait une succursale d’un studio de jeu h tout à fait qui a développé une activité spécifique dans le domaine industriel et dans le domaine culturel euh autour de de d’application de réalité augmenté de
De de de balades virtuelles en fait qui se sont avec avec des avec des technologies de réalité augmenté qui sont basé en fait sur un savoir-faire qui vient du jeu vidéo mais qui aujourd’hui est appliqué à d’autres domaines en fait des domaines très sérieux comme la l’industrie nucléaire
Par exemple ou des domaines des domaines de de de d’information et de formation et de et de transmission de d’éléments culturels sur des sites de patrimoniax de Nesco par exemple et cetera avec avec cette technologie a été augmenté en partant de de principes d’interaction qui ont été expérimentés dans le jeu
Vidéo et qui qui viennent à la base du jeu vidéo donc on tout est dans tout et effectivement le jeu vidéo n’est pas la spécialité de ce programme là mais c’est un domaine qu’on peut être amené à aborder puis que c’est un domaine dans lequel on peut faire du design
Effectivement alors est-ce qu’un un Bachelor en direction artistique c’est également possible effectivement si si direction artistique est entendue dans le sens de d’une d’une formation en design graphique euh ce qui est le me semble être le le sens commun euh effectivement il est tout à fait possible d’envisager euh de postuler à
Ce master avec avec ce type de de formation vois qu’on a plus d’autres questions qui sont qui sont ouvertes euh je tenais quand même à préciser quelque chose parce qu’on a assez peu insisté là-dessus REMY a évoqué le sujet assez assez rapidement euh mais peut-être en guise de conclusion une des motivations
Pour laquelle en fait on est arrivé à ce à à ce programme et à ces modalités en fait de de d’apprentissage le fait de passer de faire un renseignement en immersif pour l’immersif quelque part c’est parce que très clairement du côté des des entreprise des des studios de
Design des des services de design intégrés des des fournisseurs de de solution logiciel comme d’au système par exemple très clairement il y a une une tendance assez lourde à développer des outils de collaboration qui seraient des outils de collaboration à distance basé sur les mersif et qui vont ça c’est
Notre notre conviction par rapport à à l’évolution du métier he puisque si vous rentrez en master en 2024 vous serez dans le monde du travail en 2026 dans un futur assez proche et notre conviction c’est vraiment que vous soyez préparé à ces nouveaux modes en fait de travail qui
Vont arriver dans les dans la façon dont les équipes de design sont organisées les équipes de projets sont organisé notamment dans le monde industriel mais pas exclusivement et et avec en fait la la possibilité de de TR trer sur un mode un mode collectif et un mode collaboratif avec les mondes immersifs
Sur des projets de design avec des compétences de designur mais qui vont travailler avec d’autres corps de métier aussi des ingénieurs des marketeurs des gens de différentes de différentes spécialités qui vont être amenés à collaborer sur des projets complexes avec les capacités offertes par par l’immersif et les modes collaboratifs et
Aussi avec les limitations qui vont être celles ben de ces nouveaux de ces nouvelles ces nouvelles plateformes d’Inter action entre entre professionnels quoi euh donc il y a là-dessus une demande qui est assez ass précise et assez forte du côté des employeurs euh voilà donc on verra ce
Qui aviendra en terme de de de réalité de de d’évolution de pratique mais clairement il y a il y a un vrai sujet et ceci se combine avec une révolution qui est en train d’arriver qui est celle des intelligences artificielles génératives euh qui vont être de plus en
Plus présentes en fait dans ces environnements immersifs donc c’est pas simplement de la 3D on interagit avec des êtres humains ça va être aussi de la 3D dans lequel on va interagir avec des avec des robots avec des des agents conversationnels avec des un certain nombre de d’éléments de d’intelligence
Artificielle et qui va falloir je dirais pouvoir maîtriser en fait ces ces processus qui sont en train de se mettre sans place à à à l’échelle à l’échelle des organisations des entreprises et euh et qui vont évidemment avoir un impact sur le travail du designer tel qu’il se
Fait aujourd’hui au quotidien au 21e siècle je dirais en 2026 et là quoi voilà donc c’est ça répond à une demande précise qui vient des employeurs et qui vient du monde qui vient du monde de l’entreprise en fait c’est pas simplement une fantaisie de notre part
Parce qu’on aime bien la la réalité la réalité étendue même si c’est même si c’est vrai et queon aime bien la réalité étendu espari tout à fait s’il n’y a plus d’autres questions qui se posent donc on va on va s’arrêter là pour pour ce soir vous retrouverez donc
Ce replay Disponible sur notre chaîne YouTube directement à la fin de la fin de cette session que je vous disais un petit questionnaire va s’afficher qui va nous permettre de comprendre un peu mieux comment vous êtes arrivé ici et qui vous êtes et où vous en êtes dans votre dans votre projet d’orientation
Pour nous c’est important c’est de c’est c’est trois petites questions he donc c’est très très rapidement répondu euh et euh et et effectivement pour nous ce sera ce sera intéressant de de mieux vous connaître voilà je vous je vous souhaite une très bonne soirée nous restons à votre disposition pour toute
Précision utile on vous donne rendez-vous à laaval donc forum d’orientation 19 et 2 janvier et puis surtout les portes ouvertes le 27 janvier si vous voulez nous croiser en cher et en os pas en monde immersif pas en virtuel en cher et en os dans les locaux du Laval Virtual Center euh et
Puis sinon effectivement toute l’équipe de l’école de design not Atlantique et toute l’équipe qui travaille sur le projet à Laval est est à votre disposition pour toute toute précision utile voilà bonne soirée merci reméy merci merci marine merci à toi euh en backofice euh donc et puis à très
Bientôt donc bonne soirée à tous bonne soirée