A l’heure des récentes impulsions gouvernementales axées sur l’égalité des chances en matière éducative et plus précisément au sein des filières d’excellence, cette conférence vise à questionner l’actuelle ambition étatique de convertir les élèves de milieux populaires à un projet académique et professionnel élitiste.
Lors de cette rencontre organisée par la bibliothèque Couronnes-Naguib Mahfouz (20e) et Bibliocité, Annabelle Allouch maître de conférences en sociologie à l’université de Picardie-Jules Verne, chercheure associée à Sciences Po mais aussi à l’INA (Institut national de l’Audiovisuel) et visiting scholar à l’Université d’Oxford expose les modalités et principes des politiques éducatives liés au principe de l’égalité des chances au sein des grandes écoles françaises. Auteure de La Société du concours (Seuil, 2017) de Mérite (Anamosa, 2021), et Les nouvelles portes des grandes écoles (éditions Puf, 2022), cette sociologue constate que le système de sélection des grandes écoles tend toujours à reproduire les inégalités sociales malgré une volonté actuelle de repenser ce modèle.
Dans le cadre de cette vidéo, le deuxième invité est le journaliste Maurice Midena qui publiait en 2021 Entrez rêveurs, sortez manageurs, formation et formatage en école de commerce. Diplômé du Centre de formation des journalistes, et passé par Audencia Business School, son approche critique se focalise sur le fonctionnement des écoles de commerce, sélectives et onéreuses. Il cible ainsi leur volonté de façonner les étudiants en fonction des impératifs de l’entreprise, véritable système de formatage des futures élites destinées à entretenir le modèle capitaliste néolibéral.
La modération de la rencontre est assurée par Aurélie Djavadi, cheffe de rubrique Education au sein du média The Conversation.
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